張小紅

當前背景下，信息技術正在快速的發(fā)展，它與教育領域產(chǎn)生了多種交叉，甚至對現(xiàn)代教育理念、教育方式都產(chǎn)生了巨大的沖擊，繼而推動著教育的改革。在學校的信息化建設過程中，往往會利用到許多新興的計算機技術。本文從學校信息化建設的重要意義入手，介紹了計算機技術在學校信息化建設中的應用情況。

[關鍵詞]計算機；學校；信息化；建設；應用

21世紀爆發(fā)的“信息革命”，對社會各行各業(yè)都產(chǎn)生了極大的影響。在信息時代，學校的信息化建設方興未艾，校園信息化建設是現(xiàn)代學校發(fā)展的必然趨勢。在學校的信息化建設過程中，往往會利用到許多新興的計算機技術。本文從學校信息化建設的重要意義入手，介紹了計算機技術在學校信息化建設中的應用情況。

1 學校信息化建設的重要意義

教育是社會發(fā)展的根本，學校作為教育實施的主要載體，對于教育的實踐與發(fā)展有著重要的影響。當前背景下，信息技術正在快速的發(fā)展，它與教育領域產(chǎn)生了多種交叉，甚至對現(xiàn)代教育理念、教育方式都產(chǎn)生了巨大的沖擊，繼而推動著教育的改革。校園信息化不僅可以加強對計算機技術的掌控能力，而且可以加快校園建設，實現(xiàn)教務系統(tǒng)信息化管理，以達到校園資源充分利用和提高辦學水平的目的。學校信息化建設的重要意義主要體現(xiàn)在三個方面：

1.1 推動教育改革，提升教學水平

學校通過引入大量的多媒體設備、計算機設備來構建信息化校園，為教師展開數(shù)字化、多媒體教學提供硬件設備，有助于教師創(chuàng)新教學方法，提升教學水平。

1.2 提升校園綜合管理的效率，學校管理具有較高的綜合性，涉及到許多方面的信息

學校的信息化建設將會形成一個信息中心，與學校經(jīng)營有關的各項信息能夠集中在信息中心，有效提升信息的利用效率，提升校園管理的效率。

1.3 創(chuàng)建了一個便于師生交流的校園環(huán)境，有利于形成良好的校園文化

利用信息平臺來傳達教學任務、行政管理公告，促使校園管理相關信息處于一個公開、透明的狀態(tài)，讓學校的管理更加亮化。同時，師生之間、家長與學校能夠通過信息平臺進行良好的溝通、交流，促進學校管理的和諧發(fā)展。

2 網(wǎng)絡技術在學校信息化建設中的應用研究

2.1 數(shù)字技術應用

數(shù)字技術是學校信息化建設的基礎，數(shù)字技術是當今計算機領域發(fā)展的重要原動力。數(shù)字技術是一項與電子計算機相伴相生的科學技術，它是指借助一定的設備將各種信息，包括：圖、文、聲、像等，轉化為電子計算機能識別的二進制數(shù)字“0”和“1”后進行運算、加工、存儲、傳送、傳播、還原的技術。由于在運算、存儲等環(huán)節(jié)中要借助計算機對信息進行編碼、壓縮、解碼等，因此也稱為數(shù)碼技術、計算機數(shù)字技術等。

學校信息化建設過程中廣泛應用了數(shù)字技術，包括對各項紙質(zhì)資料的數(shù)字化處理、教育資源的數(shù)字化處理等等，利用數(shù)字技術來將真實信息轉換為信息平臺的各項信息，數(shù)字化技術是學校利用信息平臺進行綜合管理的基礎技術，在錄入信息、信息交流中有著重要作用。

2.2 虛擬技術的應用

學校信息化技術過程中往往會使用虛擬技術，主要包括對各種信息資源的虛擬化、系統(tǒng)虛擬化和網(wǎng)絡虛擬化三個部分。利用信息資源的虛擬化使得校園信息化基礎設施中的所有存儲資源整合為一個大的存儲系統(tǒng)，通過統(tǒng)一存取數(shù)據(jù)和管理存儲空間對外以透明的方式提供存儲服務，應用系統(tǒng)不必關心數(shù)據(jù)存儲的位置，而僅僅關心存儲空間的分配。而服務器虛擬化技術則能夠進一步整個學校的所有計算機資源，能夠按照學校信息網(wǎng)絡建設的實際業(yè)務需求，來有效合理的分配存儲資源、CPUD等。通過網(wǎng)絡虛擬化技術則可以進一步的提升學校信息化網(wǎng)絡建設架構的靈活性，提升整體網(wǎng)絡資源的使用效率。

2.3 云計算技術的應用

云計算作為當前信息技術領域最為熱門的技術，以其靈活的資源調(diào)度能力、高可靠性、高安全性等優(yōu)勢而具有廣闊的發(fā)展前景，教育行業(yè)特別是高校成為有力的推動者和實踐者。其中云存儲技術、云計算技術對于學校的教育資源共享、網(wǎng)絡教學有較大的應用。在學校信息化建設中使用云計算技術，能夠有效的提升對現(xiàn)有計算機的利用率，同時基于云的虛擬性，能夠大大的降低對計算機設備的硬件需求。云計算的高效運行、計算還會進一步的提升整體信息系統(tǒng)的運行效率，同時還能大幅度的降低人力成本、能源成本。隨著校園數(shù)字化平臺建設的深入，可以逐步引入桌面虛擬化技術，減少終端管理維護工作量，有效解決學生上機環(huán)境快速配置、病毒困擾等問題，目前在國內(nèi)外已有多個成功案例。

3 結語

學校信息化建設是一項需要長久進行的浩大工程，基于計算機技術、信息技術、網(wǎng)絡技術等技術的快速更新升級，學校信息化建設也必須要能夠做出相應的應對反應，確保學校的信息化建設符合時代要求。當然，學校信息化建設并不僅僅只需要科學技術的加入，更多的是人為管理。學校信息化建設固然會為教學、管理帶來巨大的便利，但同時也會由于信息的大量涌入，使得一些負面信息傳遞給學生，造成不良的影響。因此，在信息化管理過程中，學校還應該從更加全面的角度去展開學校經(jīng)營以及教育改革，突出信息化系統(tǒng)的優(yōu)勢特征，降低信息化校園帶來的不利影響。計算機網(wǎng)絡技術是當下最流行的科技技術，校園作為造人樹才的搖籃，要時刻留意思潮發(fā)展的新方向，做到與時代共同進退，力求在教育過程中對模式、內(nèi)容、理念產(chǎn)生深刻的影響。

參考文獻：

[1] 林偉華.中學數(shù)字化校園建設初探[J].計算機光盤軟件與應用，2011（07）.

[2] 魯鵬，張劍峰，劉晉杰.初探學校教育信息化建設[J].科技信息，2010（29）.

作者單位：

江西工程學院