樊一婷

摘 要：本研究以西安高校學生為研究對象，應用測量法、文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對其身體健康狀況、年齡結構、體育健身活動現(xiàn)狀、校工會組織健身活動現(xiàn)狀、活動地點、健身項目的選擇以及消費者消費特點和影響其參與體育健身活動的因素等進行研究。在此基礎上，提出促進高校學生健康的方法和對策，提高高校學生的體質(zhì)健康水平；為政府促進全民健身提供依據(jù)；為發(fā)展西安市體育經(jīng)濟提供參考資料。

關鍵詞：高校學生；健康商數(shù)

“健商”是“健康商數(shù)”的簡稱，是指一個人所具有的健康智慧和維持健康的能力；具體包括了自我保健、健康知識、生活方式、精神健康、生活技能五個維度，而每個維度又由若干具體的指標構成。和“智商”“情商”一樣，“健商”是用來評估、標示個體健康水平高低的，是評估健康的全新方法。

“健康商數(shù)”這一概念最早是在1993年由Brad Bowman醫(yī)生提出，他與一群志同道合的醫(yī)生創(chuàng)建了網(wǎng)上健康評估的工具——健康商數(shù)問卷，引導人們利用健康商數(shù)問卷發(fā)現(xiàn)自身的健康問題，促使人們積極參與提高自身健康水平的活動。他們的健康商數(shù)問卷包括家族病史、個人健康情況、生活模式（如酗酒、吸煙、吸毒）等，并根據(jù)調(diào)查結果有針對性地提出改善建議和對策。2000年哈佛大學醫(yī)學博士、加拿大籍華人謝華真教授在北京召開的國際傳統(tǒng)醫(yī)學研討會上首次提出了“健商”概念，他指出：健商是有關個人健康的智商和情商的具體體現(xiàn)，是評估個人健康意識、健康知識和保健能力的全新方法；而且健商像智商、情商一樣，也是人類特征之一，但與智商和情商不同的是，健商不是由先天決定的，它可以通過知識教育來改善，通過意志力和情感智力的作用來提高。健商強調(diào)的身心健康就是通過自身的健康知識和能力來主宰自己的健康，使身體、心理、社會適應達到最佳的狀態(tài)，而不是出現(xiàn)健康問題就交給醫(yī)生來解決。

對于健商現(xiàn)狀的研究主要集中在學校教育領域。許多文獻都是以教師與學生為調(diào)查對象，如李東霞的《河北省高校體育教師健商現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究》，從河北省高校體育教師的基本情況入手，分析其健商現(xiàn)狀；葉曉梅的《呼倫貝爾是中學校教師健商及健身現(xiàn)狀的調(diào)查分析》中主要從教師健康（健康自評、慢性病情況、體檢制度落實情況、教師自身對健康的理解情況等方面）現(xiàn)狀的入手對研究該市中小學教師的健商現(xiàn)狀，并對五個維度健商指數(shù)做出了對比分析，提出學校要大力開展健康教育和健康促進工作，不斷提高教師的健康意識、健康知識和健康能力；校領導要加強對教師健身的重視程度改善健身條件等建議；張枝尚的《湛江市高校學生健商的調(diào)查與分析》中主要是從健商五個維度分析湛江市高校大學生的現(xiàn)狀，并提出建議與對策。

綜上所述，“健商”是一個以現(xiàn)代科學引證和健康知識為基礎、全面綜合的、驗證嚴明的、內(nèi)容廣博的健康概念，在國內(nèi)已經(jīng)引起廣泛關注和重視?，F(xiàn)有文獻中，對于西安高校大學生健商的研究尚為空白。

研究主要從四個方面進行：西安高校大學生健商現(xiàn)狀調(diào)查與分析；西安高校大學生健商比較分析；西安高校大學生健商影響因素分析；西安高校大學生健商培養(yǎng)對策和途徑。

本研究擬采用實證研究，在大量文獻的基礎上，運用問卷調(diào)查、實地訪談等方法獲取客觀資料，運用數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等方法對客觀資料、數(shù)據(jù)進行分析，對西安高校大學生健商現(xiàn)狀及影響因素進行剖析，進而提出發(fā)展對策和路徑。具體研究路徑是：查閱相關文獻→設計調(diào)查問卷→通過專家訪談檢驗問卷信度和效度→發(fā)放與回收問卷→采用訪談法對調(diào)查對象的相關情況進行了解→數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析→完成初稿→進一步完善，定稿。

研究的可行性在于《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》（簡稱“十二五”規(guī)劃）指出：“十二五”期間，我們要“創(chuàng)新驅(qū)動，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略”，要加快教育改革發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。黨的十八大報告描繪了2020年全面建成小康社會的藍圖，其中關于教育的目標就是努力辦好人民滿意的教育，“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！睂W校教育工作貫徹落實黨的十八大精神的根本體現(xiàn)，就是切實提高青少年的體質(zhì)健康水平。

西安和上海、北京一樣，是我國高校比較密集的城市之一，在“十二五”規(guī)劃和十八大精神的指導下，對西安市高校大學生健商現(xiàn)狀及影響因素進行調(diào)查分析，進而提出切實可行的培養(yǎng)對策和路徑，具有一定的現(xiàn)實意義和理論價值。

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