張哂

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，加上智能手機(jī)的普及，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們特別是大學(xué)生主要的通訊網(wǎng)絡(luò)。微信因其強(qiáng)大的互動(dòng)性、便捷性而深受喜愛(ài)。微信作為新媒體時(shí)代最重要的及時(shí)通訊工具，很大程度上影響著大學(xué)生的認(rèn)知、行為，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：微信 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，加上智能手機(jī)的普及，以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為主的新媒體技術(shù)得以快速崛起，如今手機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們特別是大學(xué)生主要的通訊網(wǎng)絡(luò)。微信因其強(qiáng)大的互動(dòng)性、便捷性而深受大家喜愛(ài)，成為當(dāng)下最流行、最熱門的社交工具。隨著其使用范圍的不斷擴(kuò)大，微信正在引發(fā)一場(chǎng)有關(guān)人們行為方式、生活方式的深刻變革。大學(xué)生作為最容易接受新生事物的群體，是微信最主要的使用人群之一。作為新載體，微信一定程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)載體的不足，微信的出現(xiàn)給大學(xué)生思想政治教育特別是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，是每一個(gè)教育工作者不得不思考的問(wèn)題。

一、基本概況

（一）微信的概念

根據(jù)百度百科的定義，微信 （WeChat） 是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)（需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量）語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以使用通過(guò)共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺(tái)“、”語(yǔ)音記事本“等服務(wù)插件。

推出至今，微信已走過(guò)六年的發(fā)展歷程，從社交通訊工具，成長(zhǎng)為平臺(tái)，連接著人與人、人與服務(wù)、人與商業(yè)。有資料顯示，截止到2016年2月，微信已經(jīng)覆蓋中國(guó)90%以上的智能手機(jī)，月活躍用戶達(dá)到6.5 億，用戶覆蓋 200 多個(gè)國(guó)家、超過(guò) 20 種語(yǔ)言。超過(guò)九成微信用戶每天都會(huì)使用微信，半數(shù)用戶每天使用微信超過(guò)1小時(shí)。

（二）微信的主要功能

微信作為新媒體時(shí)代最重要的及時(shí)通訊工具，有著非常強(qiáng)大的功能。

1.溝通交流類功能。傳統(tǒng)手機(jī)通訊中的文字發(fā)送功能不僅得到更好的沿襲，微信還可以發(fā)送語(yǔ)音、圖片、視頻等多種形式的信息，此外還開辟了語(yǔ)音消息發(fā)送的新模式，支持創(chuàng)建多人群聊，并推出實(shí)時(shí)對(duì)講，使手機(jī)成為對(duì)講機(jī)。多元化的交流模式改變了文字交流沒(méi)有情感的缺陷，使人們?cè)诶檬謾C(jī)軟件溝通時(shí)，實(shí)現(xiàn)圖文聲三者的完美結(jié)合，使得微信作為即時(shí)通訊工具對(duì)用戶具有更大的吸引力。微信推出的小視頻功能，使得用戶可以隨時(shí)隨地分享眼前的世界。此外，微信支持用戶在朋友圈發(fā)布文字、圖片、視頻等多種信息，并進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)、收藏和評(píng)論。

2.生活服務(wù)類功能。除了在溝通交流類的創(chuàng)新突破外，微信也為人類的生活提供著便捷的服務(wù)。微信中錢包支付、第三方服務(wù)、郵箱提醒、實(shí)時(shí)位置分享功能、群發(fā)助手等功能，在不同層面中提供便捷服務(wù)，增強(qiáng)了微信的實(shí)用性。

3.休閑娛樂(lè)類功能。微信推出的諸如“搖一搖”、“漂流瓶”等基于位置的服務(wù)插件和游戲功能，使得用戶在緊張的工作之余得以放松。

4.公眾平臺(tái)功能。微信公眾平臺(tái)的構(gòu)建是微信獨(dú)有的特色功能，面向公眾開放，任何人（包括企業(yè)）都可以打造屬于自己的微信公眾號(hào)，并向特定群體推送各類內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)和關(guān)注者間全方位的溝通、交流。微信公眾賬號(hào)分為服務(wù)號(hào)、訂閱號(hào)和企業(yè)號(hào)三種類型：服務(wù)號(hào)一個(gè)月能發(fā)送四條信息，這些信息會(huì)顯示在訂閱用戶的聊天列表中；訂閱號(hào)每天可以向訂閱用戶推送一條信息，這些信息會(huì)在用戶的“訂閱號(hào)”文件中顯示，點(diǎn)擊即可查看；企業(yè)號(hào)是微信為企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、學(xué)校等組織提供的移動(dòng)應(yīng)用入口，目的是建立與員工、合作伙伴及企業(yè)應(yīng)用間的連接，從而有效地提高信息的溝通效率。

（三）微信的特點(diǎn)

作為一種更快速的即時(shí)通訊工具，微信具有零資費(fèi)、跨平臺(tái)溝通、顯示實(shí)時(shí)輸入狀態(tài)等優(yōu)勢(shì)，比傳統(tǒng)的短信溝通方式更便捷、靈活、智能。概括來(lái)說(shuō)，微信有以下特點(diǎn)：使用成本低廉、溝通方式多元、信息發(fā)布與索取方便快捷、信息傳播時(shí)效性強(qiáng)等。

（四）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)涵

目前，對(duì)于什么是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，理論界的界定較多，總的來(lái)說(shuō)：是指大學(xué)生思想政治教育主體根據(jù)傳播學(xué)原理和思想宣傳的理論，抓住網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范和信息素養(yǎng)教育方面進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有組織的實(shí)施，使他們形成符合一定社會(huì)發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的網(wǎng)上雙向互動(dòng)的虛擬實(shí)踐活動(dòng)。

（五）大學(xué)生使用微信的現(xiàn)狀

手機(jī)特別是智能手機(jī)日新月異的發(fā)展，使得大學(xué)生幾乎人手一部手機(jī)。大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)的重度依賴者，同時(shí)也是移動(dòng)互聯(lián)發(fā)展的關(guān)鍵人群。調(diào)查顯示， 90后大學(xué)生中通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)的占86%，其次是筆記本電腦（79%）和臺(tái)式機(jī)電腦（40%）。作為走在時(shí)尚前沿的“弄潮兒”，思維活躍、喜歡新鮮事物、接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)決定了大學(xué)生是微信接受和使用的群體中最活躍的一個(gè)，通過(guò)微信開展自己的社交已成為當(dāng)代大學(xué)生生活中不可缺失的部分。綜合對(duì)大學(xué)生使用微信的調(diào)查情況來(lái)看，微信在大學(xué)生中普及范圍廣，使用頻率高，超過(guò)90%的大學(xué)生使用微信，有超過(guò)7成的同學(xué)對(duì)微信很滿意并將繼續(xù)使用下去。更有研究表明，在使用微信的大學(xué)生中，每天上線在5 小時(shí)以上的人數(shù)占據(jù)84%。

二、微信對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響

社會(huì)的發(fā)展變化深刻的影響著大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速崛起也為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來(lái)了新的變革。微信作為新興的即時(shí)通訊工具，快速深入地走進(jìn)大學(xué)生生活，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（一）微信對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的機(jī)遇

1.微信成為高校網(wǎng)絡(luò)思政教育新載體

小載體、大能量，微信作為溝通現(xiàn)實(shí)社會(huì)與虛擬社會(huì)的開放網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，承載著種類繁多、數(shù)量驚人的信息，并將這些信息通過(guò)一種輕松活潑的方式借助文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等形式呈現(xiàn)在大學(xué)生面前，有利的推動(dòng)了高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的開展。高校思想政治教育工作者借助微信這一新載體可以挖掘大量的教育資源，通過(guò)微信平臺(tái)及時(shí)向大學(xué)生傳導(dǎo)社會(huì)主流的意識(shí)形態(tài)、政策法規(guī)等教育信息，從而對(duì)大學(xué)生進(jìn)行間接而正面的引導(dǎo)。如今，許多大學(xué)包括其下屬的部門、院系都開通了自己的官方微信公眾平臺(tái)。以“新醫(yī)”為例，例如，在微信-添加朋友中搜索“新醫(yī)”，可以檢索到超過(guò)110個(gè)相關(guān)公眾號(hào)，和學(xué)校有直接關(guān)系的公共號(hào)超過(guò)20個(gè)，涵蓋學(xué)校、團(tuán)委、學(xué)生處、教務(wù)處等眾多職能部門以及幾乎所有院系。

2.微信促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)思政教育生活化

隨著微信對(duì)生活日漸深入的影響，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，微信不僅是他們與外界交流的媒介，更是他們向外界展示自我的平臺(tái)。如今，微信已成為大學(xué)生的一種生活方式，利用微信對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育，使網(wǎng)絡(luò)思政教育走進(jìn)大學(xué)生生活成為了一種可能。當(dāng)代大學(xué)生的生活是其思想的來(lái)源，而思想折射出他們各自的需求，所以高校思想政治教育唯有深入走進(jìn)大學(xué)生們的生活中，才能對(duì)其思想和價(jià)值觀進(jìn)行積極的引導(dǎo)。運(yùn)用微信平臺(tái)上的各種溝通交流方式，與學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行一些社會(huì)熱點(diǎn)或者關(guān)系到學(xué)生切身情況的問(wèn)題的討論，引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法等觀察事情、看待問(wèn)題、解決困難，堅(jiān)定理想信念。借助微信平臺(tái)，一方面可以積極主動(dòng)地傳播正確的思想、言論，經(jīng)常性地在“朋友圈”發(fā)布一些圖文并茂具有正確思想導(dǎo)向的資料，一定程度上突破了傳統(tǒng)媒體場(chǎng)所與環(huán)境的限制性。另一方面，可以透過(guò)“朋友圈”了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及其個(gè)性，從而有針對(duì)性的開展網(wǎng)絡(luò)思政教育工作。微信這一平等的雙向互動(dòng)傳播交流方式不僅縮短了師生間的距離，也提高了網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的效率。

3.微信增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)思政教育的針對(duì)性

隨著微信產(chǎn)品的不斷升級(jí)，微信和微信公眾平臺(tái)的功能也越來(lái)越強(qiáng)大。從第一個(gè)公眾平臺(tái)的建立到現(xiàn)在，微信公眾平臺(tái)的種類已非常全面。面對(duì)海量的公眾平臺(tái)和推送信息，大學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇關(guān)注不同的公眾平臺(tái)。目前，微信公眾平臺(tái)可以發(fā)送文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等消息。依附于微信龐大的使用人群，加上其操作的便捷性、人際交流的高時(shí)效性、內(nèi)容推送的豐富性、消息推送的精準(zhǔn)性等特點(diǎn)，校園微信公眾平臺(tái)對(duì)學(xué)生群體有很強(qiáng)的吸引力，不僅可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)多的信息傳播，也迎合了大學(xué)生喜愛(ài)追求新鮮事物的獵奇心理。微信公眾平臺(tái)特別是校園微信公眾平臺(tái)擁有自己特定的信息受眾群，通過(guò)公眾平臺(tái)與訂閱用戶群進(jìn)行信息交流互動(dòng)，使推送的信息更具有針對(duì)性。微信公眾平臺(tái)或微信群因其用戶群的特定性，可以將“正確的信息”推送給“需要的人”。例如，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院的“新醫(yī)檢驗(yàn)之家”公眾平臺(tái)（如圖1所示）。其目標(biāo)用戶群體主要是檢驗(yàn)學(xué)院的每一位師生，檢驗(yàn)學(xué)院微信公眾平臺(tái)自2015年11月開通以來(lái)，關(guān)注用戶超過(guò)1200人，經(jīng)常性地向?qū)W院學(xué)生推送院系動(dòng)態(tài)、考研、實(shí)習(xí)、“兩學(xué)一做”、迎新等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握第一資訊，使網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容更加具有針對(duì)性。

（二）微信對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的挑戰(zhàn)

作為信息科技時(shí)代的產(chǎn)物，微信在給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育工作帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

1.增強(qiáng)了高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控的難度

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)高校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的校園網(wǎng)幾乎沒(méi)有什么吸引力，大學(xué)生更愿意并熱衷于關(guān)注微信等新傳媒，通過(guò)微信等載體進(jìn)行意見表達(dá)和人際交往。在此環(huán)境下，高校運(yùn)用新媒體推動(dòng)思想政治教育工作創(chuàng)新，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動(dòng)權(quán)的任務(wù)更加凸顯。微信平臺(tái)上的信息以病毒式的方式傳播，由點(diǎn)及面，呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。開放的微信平臺(tái)，人人都能成為信息的創(chuàng)造者、發(fā)布者、傳播者，無(wú)疑加大了高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控的難度。

2.容易引發(fā)大學(xué)生的認(rèn)知偏差

目前，我國(guó)正處在社會(huì)高速發(fā)展而帶來(lái)的大變革時(shí)期，信息經(jīng)過(guò)新媒體平臺(tái)爆炸式的發(fā)展披上各種外衣，對(duì)于三觀處于關(guān)鍵形成期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這在很大程度上影響了大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知。由于缺乏有效的監(jiān)管機(jī)制，在微信世界里，人人都是“媒體人”。加上缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo)，導(dǎo)致微信上發(fā)布的資訊和信息良莠不齊、真假難辨，甚至有一些居心叵測(cè)的人利用微信傳播低俗甚至違法亂紀(jì)的內(nèi)容。大學(xué)生由于思想稚嫩，好奇心強(qiáng)，往往缺乏對(duì)有害信息的辨別能力，不能很好的區(qū)分接收到的信息真實(shí)性，易被信息的負(fù)面陰暗所腐蝕，這導(dǎo)致大學(xué)生的認(rèn)知會(huì)在一定程度上引發(fā)偏差。

3.對(duì)大學(xué)生的身心健康予以沖擊

微信的開放性擴(kuò)大了大學(xué)生的信息交流量，縮短了虛擬世界中人際交往的距離，但在滲透大學(xué)生生活的同時(shí)，也在某種程度上使大學(xué)生漸漸忽視了現(xiàn)實(shí)中的人際網(wǎng)絡(luò)。如今，“低頭族”的身影隨處可見，每日去“朋友圈”逛逛已成為大學(xué)生生活的常態(tài)。這種對(duì)微信的過(guò)度投入和依賴，勢(shì)必會(huì)大大減少面對(duì)面的交流，容易引發(fā)大學(xué)生性情冷漠、導(dǎo)致與父母、朋友、老師間交流障礙、導(dǎo)致人際關(guān)系萎縮，進(jìn)而產(chǎn)生一定的心理問(wèn)題。另外，基于位置信息開發(fā)的微信“搖一搖”、“附近的人”、“漂流瓶”等社交功能，增加了大學(xué)生交友的隨機(jī)性，同時(shí)也給他們的人身安全帶來(lái)隱患。

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段。微信作為一款新興的即時(shí)通訊工具，極大的影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為方式。通過(guò)微信開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，對(duì)高校教育者來(lái)說(shuō)，是創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一種新的嘗試。只有深入分析微信對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響，才能充分利用微信這一網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地開展工作，推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作邁向新高度。

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（作者單位：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院）