肖明珠

摘 要：科研創(chuàng)新平臺(tái)在高等醫(yī)藥院?？茖W(xué)研究領(lǐng)域中是不可或缺的重要角色，同時(shí)，也是高等醫(yī)藥院校推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、促進(jìn)高校高層次科研人才培養(yǎng)的重要力量。簡(jiǎn)要探討了科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的意義，交流了高等醫(yī)藥院校創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)運(yùn)行與管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)新藥研發(fā)平臺(tái)的發(fā)展，為本校和同行研究人員日后的工作提供參考。

關(guān)鍵詞：醫(yī)藥院校；科研創(chuàng)新平臺(tái)；醫(yī)藥科技人才；管理規(guī)則

中圖分類號(hào)：G322.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2017.06.063

高等醫(yī)藥院校的科研創(chuàng)新平臺(tái)是一整套支撐醫(yī)療新技術(shù)、新藥研發(fā)的系統(tǒng)，包括科研技術(shù)團(tuán)隊(duì)、儀器設(shè)備、科研經(jīng)費(fèi)等物質(zhì)條件支持, 技術(shù)支持以及相應(yīng)的管理制度等?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)是高等醫(yī)藥院校學(xué)科建設(shè)發(fā)展的核心組成部分， 也是開展高水平藥學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才、開展高水平學(xué)術(shù)交流、產(chǎn)出重要科研成果的重要基地。新藥研發(fā)與臨床研究的結(jié)合，必須依靠更加廣泛和密切的科研協(xié)作，這為高等醫(yī)藥院校建設(shè)科研創(chuàng)新平臺(tái)提供了依據(jù)。

1 科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的必要性

1.1 新藥研發(fā)的基本要求

高等醫(yī)藥院校是研發(fā)新藥的主力軍，因此，相關(guān)部門應(yīng)該建立相應(yīng)的基礎(chǔ)科學(xué)研究平臺(tái)，為高學(xué)歷的科技人才發(fā)揮研究所長(zhǎng)提供基礎(chǔ)條件。這樣做，既能提高新藥的研發(fā)實(shí)力，又能滿足高等醫(yī)藥院?？萍及l(fā)展的基本要求，也是改善人們醫(yī)療保健水平的現(xiàn)實(shí)需要。

1.2 高等醫(yī)藥院校推動(dòng)學(xué)科建設(shè)的重要力量

高等醫(yī)藥院校的科研創(chuàng)新平臺(tái)往往依托于學(xué)校的特色重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展又依賴于科研創(chuàng)新平臺(tái)的支撐，為其提供良好的基礎(chǔ)保障和運(yùn)行環(huán)境，建設(shè)高水平的科研創(chuàng)新平臺(tái)，將會(huì)有力促進(jìn)學(xué)科的快速發(fā)展。

1.3 提高人才培養(yǎng)水平的核心要求

醫(yī)藥研發(fā)的特點(diǎn)在于根據(jù)實(shí)際情況解決問題，服務(wù)對(duì)象的生命健康直接掌握在醫(yī)藥科技人才手中，他們責(zé)任重大。因此，作為醫(yī)藥科技人才的培養(yǎng)者，高等醫(yī)藥院校必須提供合適的科研創(chuàng)新平臺(tái)，執(zhí)行嚴(yán)格的培養(yǎng)管理制度，不斷提高科技人才的科研意識(shí)和科研素質(zhì)，從而提高醫(yī)藥科技人才的培養(yǎng)水平。

根據(jù)我校近十年的科研平臺(tái)發(fā)展情況和積累管理經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)部分兄弟院校的調(diào)研訪問，本文總結(jié)出我省科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)中普遍存在的一些問題，嘗試對(duì)醫(yī)藥院校科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)提出一些建議，以供各位同行參考。

2 科研創(chuàng)新平臺(tái)普遍存在的問題

2.1 建設(shè)體系的總體設(shè)計(jì)不完善

目前，我省科研創(chuàng)新平臺(tái)的發(fā)展仍處于初級(jí)階段，其中主要存在以下問題：①省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量多，但體量小，且研發(fā)領(lǐng)域有所重疊，作用發(fā)揮不明顯，部分省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室甚至停滯不前；②公共實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投資遠(yuǎn)未達(dá)到最初設(shè)定的額度標(biāo)準(zhǔn)，公益性質(zhì)定位與編制落實(shí)久拖未決，致使公共實(shí)驗(yàn)室有別于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，未能充分體現(xiàn)其作用；③廣東省將重點(diǎn)科研基地作為獨(dú)立系列建設(shè)，其獨(dú)創(chuàng)性與獨(dú)特性如何體現(xiàn)有待于進(jìn)一步推敲或完善；④在種質(zhì)資源庫(kù)建設(shè)方面，存在重復(fù)建設(shè)，設(shè)備、財(cái)力投資分散的情況，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)避免交叉建設(shè)的考量和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)；⑤野外科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)站的重要性日趨突顯，而廣東省目前尚缺乏對(duì)這類平臺(tái)建設(shè)的總體設(shè)計(jì)和統(tǒng)一布局。

2.2 條塊分割，力量分散，未形成合力

在科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的過程中，在一定程度上存在條塊分割、重復(fù)投資建設(shè)的情況。部分創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)過于集中在某一個(gè)系統(tǒng)或某一領(lǐng)域，在共享、開放機(jī)制尚未完善的情況下，承建單位閉關(guān)自守，不肯承擔(dān)共享義務(wù)，影響了創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的初衷設(shè)計(jì)和建設(shè)效果。此外，由于省屬科研機(jī)構(gòu)在行政上隸屬多個(gè)部門，彼此“各自為政”，使得跨部門或系統(tǒng)的合作、共享難以實(shí)現(xiàn)。

2.3 投入不足，重建設(shè)輕運(yùn)行，效益產(chǎn)出不高

在建設(shè)科研創(chuàng)新平臺(tái)的過程中，在有限的基本建設(shè)投資之后，缺乏維持穩(wěn)定的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)支持，致使創(chuàng)新平臺(tái)成長(zhǎng)緩慢，難以做大做強(qiáng)。因此，盡管廣東省科研創(chuàng)新平臺(tái)種類與數(shù)量繁多，但因體量小，產(chǎn)出低，未能充分發(fā)揮其作用，難以參與國(guó)家層面的競(jìng)爭(zhēng)。

3 科研創(chuàng)新平臺(tái)的管理規(guī)則

建立完善的科研創(chuàng)新平臺(tái)管理辦法，全方位把控課題研究的進(jìn)展，科研管理平臺(tái)注重科研全過程的管控。這樣做的目的是，保證科研實(shí)驗(yàn)圓滿完成。在工作過程中，要規(guī)范化管理基礎(chǔ)儀器設(shè)備的使用和維護(hù)，保證科研創(chuàng)新平臺(tái)的正常運(yùn)行?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)建設(shè)要有明確的建設(shè)規(guī)劃和可行方案，平臺(tái)各功能單元都要在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上制訂平臺(tái)利用、開放、共享、開發(fā)計(jì)劃，做到定位準(zhǔn)確，研究方向明確，研究重點(diǎn)突出。

3.1 遵循學(xué)?，F(xiàn)行管理體制

采取學(xué)?，F(xiàn)行管理體制進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，依托校內(nèi)科研創(chuàng)新平臺(tái)進(jìn)行管理，深化科研創(chuàng)新平臺(tái)學(xué)術(shù)帶頭人的管理章程，建立責(zé)任制，促進(jìn)高校科研創(chuàng)新平臺(tái)的自主正常運(yùn)行，保障科研創(chuàng)新平臺(tái)的穩(wěn)步發(fā)展和正?；芾怼?/p>

3.2 科研創(chuàng)新平臺(tái)開放運(yùn)行

科研創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)也是高校之間的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，通過對(duì)外開放，提供科研技術(shù)的交流平臺(tái)，促進(jìn)科研活動(dòng)、科技信息、科技人才與學(xué)術(shù)思維的互動(dòng)。這種互動(dòng)促進(jìn)了科研創(chuàng)新平臺(tái)自身的發(fā)展，提高了科技創(chuàng)新能力，同時(shí)，整合了新的科技資源，為高校培養(yǎng)了一批高水平的科技創(chuàng)新人才，也收獲了大量的優(yōu)秀科研成果，有力推動(dòng)了學(xué)科的建設(shè)，提高了高等醫(yī)藥院校的科技發(fā)展水平。

積極鼓勵(lì)科研創(chuàng)新平臺(tái)聯(lián)合省、直轄市乃至國(guó)家藥物研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)體系，投入其建設(shè)計(jì)劃中，在服務(wù)其他科研單位的同時(shí)拓展自身科研功能。

3.3 實(shí)行年度目標(biāo)考核制度

科研創(chuàng)新平臺(tái)的管理者需對(duì)平臺(tái)的運(yùn)行狀況、安全維護(hù)、管理狀態(tài)、共享機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量和成本收益分析等內(nèi)容進(jìn)行周期性的考核評(píng)估和不定期考核?？荚u(píng)范圍既要包括平臺(tái)開放運(yùn)行的管理狀況，也要包括平臺(tái)使用人員的狀況。另外，要建立完善的自我考評(píng)、平臺(tái)抽查考評(píng)、專家審查考評(píng)等體系，不斷完善開放性科研創(chuàng)新平臺(tái)的運(yùn)行管理機(jī)制。

在國(guó)家政策的支持下，各高等院校、科研院所開始了科研創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)建設(shè)有利于實(shí)現(xiàn)資源共享、學(xué)科交叉、人才隊(duì)伍提升、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化。這樣做，不僅為學(xué)科建設(shè)提供了資源，是學(xué)科建設(shè)的有力支撐，同時(shí)，還為學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展提供了推動(dòng)力，是國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的重要組成部分。

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