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        對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員賽前情緒的調(diào)節(jié)對(duì)策及思考

        2017-05-05 01:13:05鄭善愛(ài)
        體育時(shí)空·上半月 2017年4期
        關(guān)鍵詞:乒乓球調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)員

        鄭善愛(ài)

        摘要乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的隔網(wǎng)運(yùn)動(dòng),在比賽過(guò)程中除了考驗(yàn)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員的基本功、還考驗(yàn)著乒乓球運(yùn)動(dòng)員的智能水平,同時(shí)也對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員賽強(qiáng)情緒提出了更好的要求,良好的賽前情緒有利于發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的最佳水平,本文筆者根據(jù)自己幾十年的教學(xué)比賽經(jīng)驗(yàn),就如何調(diào)節(jié)乒乓球運(yùn)動(dòng)的賽前情緒,談?wù)勛约旱膸c(diǎn)經(jīng)驗(yàn),以期和同仁共商榷。

        關(guān)鍵詞乒乓球運(yùn)動(dòng)員賽前情緒心理調(diào)節(jié)比賽調(diào)控

        乒乓球運(yùn)動(dòng)深受中學(xué)生的喜愛(ài),以我省為例每年都有縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的高中生乒乓球比賽,筆者每年都指導(dǎo)學(xué)生參加縣市級(jí)的乒乓球比賽,歷年來(lái)都曾取得不俗的成績(jī),在指導(dǎo)學(xué)生參加乒乓球比賽中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。乒乓球比賽除了要在平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生練就扎實(shí)的基本功,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),特別是在連續(xù)緊張和快節(jié)奏的比賽環(huán)境中,良好的賽前情緒起著重要的作用,是在比賽中發(fā)揮乒乓球運(yùn)動(dòng)員最佳的競(jìng)技水平乃至超常發(fā)揮,克敵制勝的重要因素,本文就比賽中如何對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行賽前情緒調(diào)節(jié)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

        一、賽前情緒的定義

        所謂賽前情緒,心理學(xué)家認(rèn)為:賽前情緒是是一種比賽之前運(yùn)動(dòng)員特有的一種反應(yīng)方式,是應(yīng)付比賽前受外界刺激或?qū)Ρ荣惱щy的一種心理準(zhǔn)備,有了這種心理暗示,便可產(chǎn)生各種應(yīng)急情緒,或緊張或輕松,適度的緊張并不是壞事,反而有利發(fā)揮正常的水平,然而高度持續(xù)的緊張賽前情緒,則能嚴(yán)重?cái)_亂機(jī)體內(nèi)部的平衡。所以我們應(yīng)該在學(xué)生進(jìn)行比賽前幫助其消除緊張狀態(tài),通過(guò)分析對(duì)手特點(diǎn),進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo),通過(guò)心理暗示穩(wěn)住學(xué)生的賽前情緒,不必緊張也不要急于求成,以免亂了方寸,進(jìn)而要相信自己有能力,并對(duì)困難作冷靜的分析,制訂出必要的應(yīng)付方案,必要時(shí)還可以讓學(xué)生做一些松弛性的自我暗示。

        二、賽前情緒的作用

        在乒乓球比賽過(guò)程中,乒乓球運(yùn)動(dòng)員通過(guò)對(duì)心理和生理因素的合理調(diào)節(jié),從而保持肌體的快速運(yùn)動(dòng),促進(jìn)體能的合理消耗;優(yōu)化速度結(jié)構(gòu),以達(dá)到最佳比賽狀態(tài)。從某種意義上說(shuō),良好的運(yùn)動(dòng)成績(jī),不僅體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平,也說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員必須具備過(guò)硬的心理素質(zhì)。在訓(xùn)練中要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的“韌勁”教育,培養(yǎng)勝不驕、敗不餒始終保持昂揚(yáng)斗志、樂(lè)觀進(jìn)取的穩(wěn)定情緒。心理素質(zhì)的訓(xùn)練在中學(xué)生課余訓(xùn)練中意義重大,尤其要引起我們的教練員和隊(duì)員的重視。情緒經(jīng)常是有外部表現(xiàn)的,如高興時(shí)手舞足蹈,憤怒時(shí)豎眉瞪眼,因此,可以采用一些方法改變外部的各種表現(xiàn),從而相應(yīng)地改變情緒體驗(yàn)。如情緒地落、心情沉重時(shí),運(yùn)動(dòng)員可以強(qiáng)迫自己微笑;當(dāng)情緒緊張時(shí),運(yùn)動(dòng)員有意識(shí)地放松面部肌肉,不要咬牙,這在一定程度上可以改變緊張的情緒,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員不能這樣控制自己時(shí),可以觀看別人的微笑,借助別人的情緒來(lái)感染自己,調(diào)節(jié)自己的情緒。

        三、賽前情緒的調(diào)節(jié)

        筆者發(fā)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)員賽前情緒的穩(wěn)定與否,直接影響著比賽的成績(jī)。有的運(yùn)動(dòng)員情緒興奮性很高,有的則很低,實(shí)踐證明,運(yùn)動(dòng)員情緒興奮程度過(guò)高或過(guò)低都不利于競(jìng)賽的進(jìn)行,那么,如何在競(jìng)賽前把自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài),主要有以下幾種調(diào)節(jié)方法。

        (一)調(diào)節(jié)情緒的專門練習(xí)

        情緒產(chǎn)生時(shí)總是伴隨著內(nèi)臟器官和肌肉的變化,這種變化會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作技術(shù),如情緒緊張時(shí),心跳、脈搏加快或是肌肉發(fā)僵等。采用不同速度、幅度、方向的動(dòng)作練習(xí)可以調(diào)節(jié)情緒。當(dāng)情緒過(guò)度興奮,運(yùn)動(dòng)員可以采用幅度大、節(jié)奏慢的動(dòng)作練習(xí),通過(guò)反復(fù)練習(xí),可以降低情緒興奮性,消除緊張。當(dāng)情緒低落時(shí),運(yùn)動(dòng)員可以采用節(jié)奏快、幅度小、不同方向的運(yùn)動(dòng)練習(xí),這樣可以提高情緒興奮性。

        (二)不同節(jié)奏的呼吸聯(lián)系

        情緒對(duì)呼吸影響很大,情緒過(guò)度緊張時(shí),呼吸短促、頻率加快。如在100米的比賽中,起跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員的呼吸頻率要比平時(shí)加快很多。通過(guò)不同節(jié)奏的呼吸練習(xí),可以調(diào)節(jié)情緒。一般是在情緒低落時(shí),為了提高情緒興奮性,采用長(zhǎng)呼吸與有力的呼氣練習(xí)。情緒緊張時(shí),則用緩慢的呼吸和吸氣的練習(xí),可以達(dá)到放松的目的。

        (三)運(yùn)用興奮轉(zhuǎn)移,調(diào)節(jié)賽前情緒

        在比賽前,我們經(jīng)??梢钥吹接行┻\(yùn)動(dòng)員由于過(guò)分激動(dòng)、緊張而出現(xiàn)了一些不利于比賽的生理特征,尤其是“興奮型”和“活潑型”的運(yùn)動(dòng)員,常常容易出現(xiàn)興奮過(guò)度,這時(shí)就可以采用轉(zhuǎn)移運(yùn)動(dòng)員興奮中心的方式,使他們不想或少想與比賽有關(guān)的事,消除過(guò)度緊張與過(guò)分激動(dòng)的情緒,使大腦皮層有關(guān)部位得到暫時(shí)的休息,使運(yùn)動(dòng)員在比賽自始至終精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。

        (四)有意識(shí)地改變和調(diào)節(jié)注意的指向性

        如果運(yùn)動(dòng)員注意集中與考慮自己尚未完善的某個(gè)動(dòng)作時(shí),或是想到對(duì)手的強(qiáng)大感到害怕時(shí),那么就可以把自己的注意指向與某次成功的比賽,轉(zhuǎn)移自己的注意力,改變思維內(nèi)容,有助于運(yùn)動(dòng)員消除緊張。

        (五)運(yùn)用第二信號(hào)系統(tǒng)的刺激

        情緒的產(chǎn)生及變化過(guò)程都要遵循刺激--反應(yīng)這一大腦皮層活動(dòng)的基本規(guī)律。因此,正確運(yùn)用第二信號(hào)系統(tǒng)的語(yǔ)言刺激來(lái)支配和調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)員的情緒,可以達(dá)到制約減力性情緒產(chǎn)生與發(fā)展的目的。教練員不僅僅是對(duì)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行指導(dǎo),更應(yīng)當(dāng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理進(jìn)行指導(dǎo),所以教練員要重視提高自己的指揮藝術(shù),成為運(yùn)動(dòng)員情緒的調(diào)節(jié)器。

        (六)利用自我暗示法

        自我暗示實(shí)質(zhì)就是讓自己去做什么,或者不做什么,對(duì)什么可以產(chǎn)生感情,對(duì)什么不應(yīng)產(chǎn)生感情,如我一定要鎮(zhèn)定下來(lái),我完全相信自己的能力,一定能夠成功等。

        四、結(jié)束語(yǔ)

        在體育競(jìng)賽前,為了調(diào)節(jié)控制運(yùn)動(dòng)員的情緒,沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的固定方法,應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平、經(jīng)驗(yàn)、性格、意志品質(zhì)等條件,選擇合適運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)方法,經(jīng)過(guò)多次重復(fù)運(yùn)用,就可以達(dá)到調(diào)節(jié)情緒的目的,使運(yùn)動(dòng)員在比賽中有一個(gè)最佳狀態(tài),從而提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]丘鐘惠.現(xiàn)代乒乓球技術(shù)的研究[M].人民體育出版社.1982.

        [2]佘競(jìng)妍.乒乓球技術(shù)體系的分類及效用研究[J].上海體育學(xué)院.2010(11).

        [3]須曉東.現(xiàn)代乒乓球運(yùn)動(dòng)特性探索[J].遼寧體育科技.2005(6).

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