陳潔

摘 要：學(xué)校體育是學(xué)校教育的組成部分，而體育教師作為專業(yè)教學(xué)人員，是體育教學(xué)活動(dòng)的具體執(zhí)行者。伴隨著教學(xué)工作中遇到的一些困難和挑戰(zhàn)，教師怎樣調(diào)整和適應(yīng)是至關(guān)重要的。

關(guān)鍵詞：體育教師 責(zé)任 壓力

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，多年來，國家三令五申強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育的重要性，但是受應(yīng)試教育的影響，學(xué)校體育在學(xué)校教育中的地位仍未真正落到實(shí)處。個(gè)人的期望與工作現(xiàn)實(shí)的矛盾使體育教師對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了懷疑，“不能干了”“干夠了”等是一部分體育教師的心理折射。

一、體育教師面臨的困難

1.培訓(xùn)難

培訓(xùn)對(duì)每一位教師來說都是接受新知識(shí)、開闊視野的有效途徑。尤其是體育教師，經(jīng)過不同科目的培訓(xùn)，能夠快速提高業(yè)務(wù)水平，有利于將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)中，并不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在現(xiàn)實(shí)工作中，體育教師得到相應(yīng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少。長此以往，體育教師的進(jìn)取心和積極性會(huì)慢慢消退。

2.晉升難

職稱對(duì)每一位教師不僅是一種榮譽(yù)，更是對(duì)教師辛苦工作的肯定，所以晉升高級(jí)職稱也就成了每位教師畢生的追求。在國家下發(fā)的各種文件中都明確要求，體育教師和其他課的教師享有同等待遇，但在具體執(zhí)行的時(shí)候會(huì)打折扣，在職稱晉升的時(shí)候就會(huì)被一些因素所左右，從而失去機(jī)會(huì)。

3.責(zé)任大

體育課是在室外進(jìn)行的體育活動(dòng)，相對(duì)于其他學(xué)科，必然存在管理難度增加和發(fā)生意外的可能性。隨著校園猝死事件的頻發(fā)，體育教師的責(zé)任也隨之加大，“誰出事，誰負(fù)責(zé)”是戴在體育教師頭上的“緊箍咒”，體育教師這個(gè)職業(yè)也就上升為“高危職業(yè)”。為防止在課堂上發(fā)生意外事故，造成學(xué)生的意外傷害而引起責(zé)任糾紛，教師便刪減教學(xué)內(nèi)容，降低教學(xué)難度。同時(shí)體育教師在上課時(shí)也更加小心謹(jǐn)慎，既要完成教學(xué)內(nèi)容，又要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，生怕發(fā)生意外?！安磺笥泄Γ鬅o過”是現(xiàn)在體育教師思想的真實(shí)寫照。這樣做的結(jié)果，安全問題得到了解決，但教師所學(xué)卻無用武之地，嚴(yán)重挫傷了他們的教學(xué)積極性。

4.壓力大

作為體育教師，除了上課，還要組織全校的兩操一活動(dòng)和業(yè)余訓(xùn)練。對(duì)于80%以上學(xué)生都是住校生的中職學(xué)校，出早操的任務(wù)長年如一日，冬天無論多冷，體育教師照樣得摸黑到學(xué)校組織學(xué)生出早操，出完早操，稍事休息，就又開始準(zhǔn)備一天的教學(xué)。長此以往，給體育教師在心理、身體上造成了很大壓力，一些體育教師到中年便患上諸如高血壓、胃病等一些慢性病?？梢钥闯?，工作壓力大對(duì)體育教師的身心健康確實(shí)帶來了一定影響。

二、體育教師該如何進(jìn)行調(diào)整

正因?yàn)樵诠ぷ髦写嬖谶@樣那樣的困難境遇，激發(fā)體育教師的工作積極性，保持良好的心態(tài)，也是至關(guān)重要的。

1.保持心態(tài)，加強(qiáng)自我調(diào)控

體育教師要站在“育人”的高度上，干一行愛一行，不能因?yàn)槟壳暗睦щy就對(duì)自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生懷疑，所以要立足崗位保持良好的心態(tài)，保持自尊自信，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，冷靜處理問題。工作中加強(qiáng)自我調(diào)控，要始終保持穩(wěn)定的情緒和心理的平衡及積極向上的進(jìn)取狀態(tài)。

2.加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，獲得理解

良好的溝通是解決問題的關(guān)鍵，體育教師應(yīng)將國家對(duì)體育方面的相關(guān)政策及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，爭取領(lǐng)導(dǎo)的理解，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到體育教師的辛勞，對(duì)學(xué)校體育重新認(rèn)識(shí)，給體育教師重新定位。

3.建立有效的保障機(jī)制

首先，體育教師自始至終都要有高度的責(zé)任心，每次課都要做危險(xiǎn)評(píng)估，將發(fā)生危險(xiǎn)事故的概率降到最低。其次，配合校醫(yī)室做好每年一次的學(xué)生體檢，再結(jié)合國家學(xué)生體質(zhì)健康測試為所有在校生建立健康檔案，隨時(shí)監(jiān)測學(xué)生的體質(zhì)，做到防患于未然。第三，學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)都應(yīng)購買意外事故傷害保險(xiǎn)和校方責(zé)任險(xiǎn)，以減輕體育教師的顧慮，讓他們創(chuàng)造性地開展體育教學(xué)工作，能夠全身心地投入到教學(xué)中去。

4.充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自治作用

學(xué)生會(huì)是中職學(xué)校學(xué)生自己的組織，在體育活動(dòng)中要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性，讓他們參與到學(xué)校的兩操一活動(dòng)中。這樣既可以減輕體育教師的負(fù)擔(dān)，又可以鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。

（作者單位：山西省陽泉市衛(wèi)生學(xué)校）