重視方法指導，實現(xiàn)能力提升
2017-05-03 14:08:41陳芳苗
中學課程輔導·教學研究 2017年6期
陳芳苗
摘要：本文以我縣教育局團隊賽課活動為例，通過對教材的不同處理方式，重視方法的引領，從而實現(xiàn)學生能力的提升。
關鍵詞：同課異構；方法指導；能力提升
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）02-0111
陳芳苗
摘要：本文以我縣教育局團隊賽課活動為例，通過對教材的不同處理方式，重視方法的引領，從而實現(xiàn)學生能力的提升。
關鍵詞：同課異構；方法指導；能力提升
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）02-0111
