◎李慶隆

上海癥

◎李慶隆

我不知道自己什么時(shí)候?qū)Α吧虾！睒O其敏感。身為一線城市，它在教科書上出現(xiàn)的次數(shù)頻繁。每當(dāng)這時(shí)，我先用紅筆在“上?！倍窒轮刂氐貥?biāo)記，再伸出我那來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的手，樂(lè)呵呵地在同桌書上劃下一道醒目的下劃線。

同桌總是手拿紅筆，風(fēng)輕云淡地在整個(gè)句子下劃出一道冗長(zhǎng)的紅線。那時(shí)的“上?！憋@得毫無(wú)生氣，沒(méi)有任何凸顯或是耀眼的地方，蒼白得像我眼前的“上?！币粯印?/p>

傻事遠(yuǎn)不止這些，有時(shí)候我突如其來(lái)地像打了雞血一樣，到門口滿口金牙的老太的報(bào)亭里，翻開一本圣書一般的大學(xué)簡(jiǎn)介，在目錄中找到“上?！?。從城市、大學(xué)、分?jǐn)?shù)一步步鎖定，望著分?jǐn)?shù)，估摸著自己語(yǔ)文還得加強(qiáng)些，生物再弄出自己的一套方法，英語(yǔ)、化學(xué)再猛勁一考，沒(méi)問(wèn)題啦！心虛到自己都?xì)J佩自己的安慰能力。

我是從高中開始來(lái)L城求學(xué)的，進(jìn)門看見的龍虎榜比身后碩大的王安石雕塑還宏偉。榜上滿是青春，滿是汗水，沉重地像是用鮮血刻上的。異地求學(xué)最大的困擾就是不能隨假日的發(fā)生而肆意撒歡，李老爸每次都要等到春節(jié)這種長(zhǎng)假才屈身送我上學(xué)。李老爸是個(gè)笨拙的人，他不善言辭，只會(huì)一腳油門，一腳剎車地開往目的地。熊老媽是個(gè)“補(bǔ)拙”的人，車上她總是像個(gè)話嘮。有時(shí)看著熊老媽在一片沉默中尷尬收?qǐng)?，然后自己一個(gè)人望著眼前不斷更迭的沿途風(fēng)景，她有說(shuō)不盡的不舍，我有道不明的迷惘。

李老爸是在去上海的路上順路把我捎上的。為了保證一大早能趕到上海，我們都是午夜出發(fā)。在我默無(wú)聲息的作別里，從沒(méi)見過(guò)艷陽(yáng)的陪襯。這樣我的離別總是黑暗的，我看不清李老爸的表情，或困窘，或悲傷。我唯一能感受到的，是熊老媽的不舍。她會(huì)說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)會(huì)停好一段時(shí)間，這是她不舍最好的征兆。

李老爸關(guān)上車門后，汽車發(fā)動(dòng)的聲音顯得特別突兀，汽車慢慢遠(yuǎn)走，向著那條目的地為上海的路，前方被車燈照射得像黎明一般。李老爸每次都會(huì)在汽車發(fā)動(dòng)后按一次很響的喇叭，讓這夜，嚴(yán)肅得像是禁衛(wèi)軍一般，把守著我的青春，保護(hù)著我的青春。聲響震破天空，回音不斷。只不過(guò)回音過(guò)后，這夜就再也沒(méi)了聲音。

上海就是這樣，隨著我的思念，附上“未來(lái)”的標(biāo)簽。

每天晚上，幾個(gè)熱血男孩拉著我繞著學(xué)校玩跑，汗水在星空下?lián)]灑。累了，我們躺在乒乓球桌上，眼前是遼闊的星空。我時(shí)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換：星點(diǎn)化成上海熱鬧街頭的燈紅酒綠，在整街的法國(guó)梧桐下，我牽著我的未來(lái)，問(wèn)候上海：“你好啊！”

上海是座城。

不，上海是種癥。

★本期特約點(diǎn)評(píng)／何文魁

薦評(píng)

首先看到標(biāo)題，就很有新意。作者用濃濃淡淡的筆墨，抒寫自己對(duì)“上海癥”的復(fù)雜情感。所謂“上海癥”，或許便是指對(duì)脫離落后的渴望和對(duì)未來(lái)美好幸福生活的一種追求！李老爸不知名的“困窘”，“我”道不明的迷惘，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的壓力和對(duì)未來(lái)美好的向往交織在一起，共同促成了“上海癥”。

作者在處理理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中，既明白奮斗拼搏的青春旋律，又懂得自我安慰的良方秘藥。雖然求學(xué)之路艱辛，但上海依然是作者心中不變的啟明星，指引著未來(lái)的方向。有夢(mèng)想，人生就有希望。文章細(xì)節(jié)描寫到位，結(jié)尾處巧妙點(diǎn)題，凸顯了文章主旨。