初中地理教研核心團(tuán)隊(duì)

中國地理部分主要包括疆域與人口、自然環(huán)境與自然資源、經(jīng)濟(jì)與文化、地域差異、認(rèn)識區(qū)域等方面內(nèi)容。常以現(xiàn)實(shí)問題為載體，配以地圖、圖表、圖片等，考查讀圖能力、綜合思維能力和學(xué)以致用的能力。

下面結(jié)合2020年遼寧省初中學(xué)業(yè)水平考試地理試卷中的部分真題進(jìn)行分析。

例1（2020·遼寧·第6題）2020年6月23日，中國北斗3號最后一顆衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射成功，至此，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)組網(wǎng)完成。如圖1，西昌所在省級行政區(qū)域的簡稱是（ ）。

A. 陜或秦? ? ? B. 甘或隴? ? ? C. 川或蜀? ? ? D. 云或滇

參考答案：C

試題分析：本題考查我國的省級行政區(qū)域。通過四川的輪廓形狀或省級行政中心成都判斷西昌所在的省是四川省，其簡稱是川或蜀。

例2（2020·遼寧·第13題）三江平原分布著亞洲最大的淡水濕地。讀三江平原變遷示意圖，推測該地區(qū)在生態(tài)環(huán)境治理方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)是（ ）。

A. 圍湖造田? ? ? ? ? ? ? ? ? B. 植樹種草

C. 退耕還濕? ? ? ? ? ? ? ? D. 開荒種田

參考答案：C

試題分析：本題考查三江平原保護(hù)生態(tài)環(huán)境的成功經(jīng)驗(yàn)。通過讀三江平原變遷示意圖可知，三江平原經(jīng)歷了濕地→種田→退耕→恢復(fù)濕地四個階段，生態(tài)環(huán)境逐漸得到恢復(fù)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須尊重自然規(guī)律，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。

例3（2020·遼寧·第14題）江南古鎮(zhèn)是江南文化的源頭。下列景觀圖片中，能夠體現(xiàn)江南古鎮(zhèn)風(fēng)貌的是（ ）。

A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?C? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?D

參考答案：B

試題分析：本題題干的關(guān)鍵詞是“江南古鎮(zhèn)”，水鄉(xiāng)風(fēng)光是江南古鎮(zhèn)的文化特色。只有選項(xiàng)B的景觀圖體現(xiàn)了水鄉(xiāng)風(fēng)貌。

例4（2020·遼寧·第24題）我國區(qū)域發(fā)展不平衡，但經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密。讀我國四大工業(yè)基地和部分工業(yè)中心分布圖（如圖2），回答下列問題。

（1）從圖中看出，京津唐工業(yè)基地瀕臨 海。

（2）從圖中信息判斷，東北三省的工業(yè)結(jié)構(gòu)以 （輕/重）工業(yè)為主。其中，北方重要的港口城市、船舶制造工業(yè)中心是 。

（3）近年來，珠江三角洲的現(xiàn)代通信設(shè)備制造業(yè)發(fā)展迅速，成為通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊。該地區(qū)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)突出的優(yōu)勢條件是 （寫出一條即可）。

（4）重慶某企業(yè)出口到澳大利亞的大型機(jī)械設(shè)備，需要通過 （河流）航道先行運(yùn)至上海，再以海運(yùn)方式出口，實(shí)現(xiàn)江海聯(lián)運(yùn)。

參考答案：（1）渤 （2）重 大連 （3）技術(shù)力量雄厚（或技術(shù)力量強(qiáng);科技力量強(qiáng);專業(yè)人才多等，合理即可） （4）長江

試題分析：（1）本題借助京津唐工業(yè)基地考查臨海，從圖中可知其海域是渤海。（2）東北三省是我國最大的重工業(yè)基地，另從圖中文字信息也可以判斷，東北地區(qū)工業(yè)以重工業(yè)為主。其中長春和大連是汽車、鐵路機(jī)車和客車、船舶、拖拉機(jī)運(yùn)輸機(jī)械制造基地，同時綜合具備港口城市和船舶制造工業(yè)中心的城市是大連。（3）珠江三角洲毗鄰港澳，海陸交通便利，人口眾多，勞動力資源豐富。這里是我國著名的僑鄉(xiāng)，便于引進(jìn)大量外資、先進(jìn)技術(shù)設(shè)備、經(jīng)營管理辦法和最新的科技信息，已成為我國重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集地區(qū)。（4）長江是我國東西運(yùn)輸?shù)拇髣用}，被譽(yù)為“黃金水道”。巨大的航運(yùn)價值，對內(nèi)、外聯(lián)系十分便利。讀取圖中信息可辨別出此河流為長江。

例5（2020·遼寧·第25題）讀我國春耕示意圖（如圖3），回答下列問題。

（1）從2月到5月，我國東部地區(qū)從南到北陸續(xù)開始春耕。導(dǎo)致春耕存在時間差異的主要因素是 。

A. 緯度位置 B. 海陸位置

C. 地形 D. 土壤

（2）3月份后，① （地形區(qū)）的農(nóng)民開始忙碌起來，開始為水稻種植做準(zhǔn)備。

（3）4月份，華北平原正值冬小麥返青。依據(jù)濟(jì)南多年平均各月氣溫和降水量圖（如圖4），指出冬小麥返青面臨的主要問題是 。

（4）在高寒的條件下，甲地區(qū)春耕的時間比同緯度地區(qū)還要晚些，主要種植喜溫涼的 等糧食作物（寫出一種即可），用這些糧食做成的糌粑是當(dāng)?shù)鼐用竦闹魇?。乙地區(qū)是我國重要牧區(qū)，農(nóng)業(yè)用地類型以 為主。

（5）我國南北方不僅在春耕時間上存在差異，還在資源配置上存在差異。讀圖5，為了緩解圖中資源配置不合理問題，我國采取的有效辦法之一是 。

參考答案：（1）A （2）長江中下游平原 （3）春旱（或干旱;降水少;水源不足等，合理即可） （4）青稞（小麥或豌豆） 草地 （5）跨流域調(diào)水（南水北調(diào)）

試題分析：（1）從我國春耕分布示意圖可知，越向北春耕時間越晚，呈現(xiàn)“南早北遲”的情況，這與氣溫的時空分布和所處的溫度帶有關(guān)。影響氣溫的主要因素包括緯度位置、海陸位置和地形，需要結(jié)合實(shí)例加以分析，學(xué)以致用。我國南北方氣溫的差異主要受緯度位置的影響，南方緯度低，氣溫高;北方緯度高，氣溫低。（2）從本題地圖中可以看出，進(jìn)入3月份，秦淮以南開始春耕;看水稻的圖例及分布，結(jié)合圖中地形區(qū)分布于長江中下游河段及相對巫山的位置，西起三峽，東至上海，可以識別得出①是長江中下游平原。（3）圍繞題干的文字資料中的限定語“4月份”來讀濟(jì)南多年平均各月氣溫和降水量圖，判讀出濟(jì)南4月份降水很少，同時升溫快，蒸發(fā)旺盛，對冬小麥返青不利，容易出現(xiàn)的問題是春旱。本題答案具有相對的開放性，可從氣象災(zāi)害、降水量、水資源時空分布等角度答題。（4）通過“高寒”特征或我國四大地理區(qū)域圖判斷出甲地區(qū)是青藏地區(qū)，由于海拔高，青藏地區(qū)與同緯度地區(qū)相比氣溫較低，因而春耕時間晚。再依據(jù)“糌粑”“喜溫涼的”“糧食作物”等關(guān)鍵詞，可知喜溫涼的糧食作物是青稞、小麥、豌豆等。乙地區(qū)是西北地區(qū)，最突出的自然環(huán)境特征是干旱，水資源匱乏，降水難以滿足農(nóng)作物生長的需求，只能適宜草類的生長需要。（5）從圖中占比可以獲知我國南北方在水資源和耕地面積的配置上存在差異，北方地多水少，南方水多地少。不合理的水土配置需要調(diào)配，可以通過跨流域調(diào)水實(shí)現(xiàn)對地區(qū)分布不均的調(diào)節(jié)。