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        環(huán)節(jié)式健康教育模式在老年呼吸內(nèi)科患者護(hù)理中的應(yīng)用研究

        2017-04-29 00:00:00丁曰麗
        健康前沿 2017年9期

        摘要:目的:研究在老年呼吸內(nèi)科患者護(hù)理中應(yīng)用環(huán)節(jié)式健康教育模式的實(shí)際效果。方法:將我院收治的100例老年呼吸內(nèi)科患者作為本次的研究對(duì)象,利用隨機(jī)數(shù)字法將其隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組,各50例。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理,觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上加用環(huán)節(jié)式健康教育模式。比較兩組患者對(duì)于護(hù)理工作的滿意程度。結(jié)果:經(jīng)過(guò)不同的方式護(hù)理后,觀察組滿意率為94%,對(duì)照組滿意率為76%,組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:環(huán)節(jié)式健康教育模式在老年呼吸內(nèi)科患者護(hù)理中的應(yīng)用效果比較顯著,能夠提升患者的滿意程度,較大程度上改善其生存質(zhì)量,應(yīng)該在臨床中加以推廣。

        關(guān)鍵詞:環(huán)節(jié)式健康教育;老年呼吸內(nèi)科;護(hù)理應(yīng)用

        呼吸內(nèi)科的患者中,慢性疾病占據(jù)了大多數(shù)。這些慢性疾病患者治療周期較長(zhǎng),病情容易反復(fù),給患者的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的影響[1]。對(duì)于老年患者來(lái)說(shuō),由于身體機(jī)能下降造成其病情不穩(wěn)定且多發(fā),這會(huì)提升意外事件發(fā)生的概率。因此,要加強(qiáng)對(duì)老年患者健康教育工作,及時(shí)消除負(fù)面因素,降低患者的痛苦。本次就環(huán)節(jié)式健康教育模式在老年呼吸內(nèi)科患者護(hù)理中的應(yīng)用效果進(jìn)行研究,具體如下:

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        將2015年6月-2016年4月在我院接受治療的100例呼吸內(nèi)科老年患者作為研究的對(duì)象,將其隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組,各50例。觀察組中,男性34例,女性16例,年齡為56-78歲,平均年齡為(65.6±5.7)歲。文化程度:高中及以下有30例,中專及大專有12例,本科及以上有8例;對(duì)照組中男性30例,女性20例,年齡為47-79歲,平均年齡為(65.8±5.4)歲。文化程度:高中及以下有32例,中專及大專有14例,本科及以上有4例。兩組患者在年齡、性別等一般資料上的差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(P>0.05)。

        1.2 方法

        對(duì)照組采用常規(guī)的護(hù)理模式,包括入院登記患者信息、常規(guī)給予藥物治療以及觀察病情等基本護(hù)理措施。觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上加用環(huán)節(jié)式健康教育模式,具體為:①患者入院時(shí)進(jìn)行評(píng)估,按照患者的個(gè)人信息建立檔案,與患者加強(qiáng)交流,并協(xié)助患者接受基礎(chǔ)的健康教育。與患者建立良好的關(guān)系,消除患者的不良情緒,護(hù)理人員要及時(shí)、有效的解決患者的問(wèn)題。由于慢性疾病治療周期比較長(zhǎng),患者對(duì)于疾病比較擔(dān)憂,護(hù)理人員要詳細(xì)講解病情,協(xié)助患者選擇治療方式,從而提升患者的生活質(zhì)量;②患者入院后,根據(jù)患者的實(shí)際情況采取隨機(jī)教育和集中學(xué)習(xí)的模式,讓患者能夠系統(tǒng)的對(duì)于疾病、藥物、治療等知識(shí)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,并做好相關(guān)的飲食指導(dǎo),結(jié)合患者的具體病情制定出行之有效的護(hù)理方案。對(duì)患者的不健康模式加以約束,注重患者夜間的防護(hù)措施;③患者在出院前必須要對(duì)相關(guān)的注意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo),系統(tǒng)的對(duì)患者的飲食、鍛煉等活動(dòng)加以規(guī)范,幫助患者改掉不健康的生活方式,從而提升治療和護(hù)理的效果;④患者出院后要及時(shí)的進(jìn)行電話隨訪,對(duì)患者自身的身體感覺、相關(guān)指標(biāo)等進(jìn)行詳細(xì)的詢問(wèn),并結(jié)合患者的實(shí)際病情制定出合理的方案。

        1.3 觀察指標(biāo)

        通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式,來(lái)評(píng)估患者對(duì)于護(hù)理工作的滿意程度。總分為100分,非常滿意≧80分,60分≤基本滿意<80分,不滿意<60分。滿意率=(非常滿意例數(shù)+基本滿意例數(shù))/總例數(shù)×100%。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        應(yīng)用SPSS24.0版本統(tǒng)計(jì)軟件做統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn),配對(duì)設(shè)計(jì)的計(jì)量資料采用配對(duì)t檢驗(yàn)。計(jì)數(shù)資料通過(guò)(%)描述,計(jì)量資料以( )描述,P<0.05具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義[2]。

        2 結(jié)果

        從表中能夠看出,觀察組滿意率為94%,對(duì)照組滿意率為76%,觀察組滿意率明顯高于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值(P<0.05)。

        3 討論

        呼吸系統(tǒng)疾病是臨床中一種常見病和多發(fā)病,病變部位主要集中在患者的氣管、支氣管、肺部以及胸腔,輕者會(huì)遭受咳嗽、呼吸困難等,嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)缺氧甚至死亡[3]。當(dāng)前臨床中發(fā)現(xiàn),大氣污染、吸煙以及人口老年化等其他因素使得呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率和死亡率持續(xù)升高。而在呼吸內(nèi)科中,以老年患者為主,并且許多呼吸內(nèi)科疾病,治療周期比較長(zhǎng),并且會(huì)反復(fù)的發(fā)作,在治療的過(guò)程中,患者極易出現(xiàn)焦慮、不安、抑郁等負(fù)面情緒,這對(duì)于治療和后期的恢復(fù)都具有負(fù)面作用[4]。另外,患者在這治療的過(guò)程中,跌倒和感染的風(fēng)險(xiǎn)大大提升。因此,臨床中的藥物治療中存在許多用藥禁忌,配合有效的護(hù)理干預(yù),能夠提升治療效果,改善患者的病情,從而消除和緩解患者的焦慮情緒,從而提升患者的生活質(zhì)量?;诖耍h(huán)節(jié)式健康教育模式在呼吸內(nèi)科中的應(yīng)用是臨床護(hù)理的趨勢(shì)。

        環(huán)節(jié)式健康教育模式,是基于良好的護(hù)患關(guān)系利用個(gè)性化的護(hù)理方案,從而獲取患者的信任。在整個(gè)護(hù)理的過(guò)程中,護(hù)理人員要以較高的熱情和專業(yè)的知識(shí),為患者提供有效和科學(xué)的護(hù)理方案。提升患者依從性的同時(shí),建立患者的保健意識(shí),改善患者的不良習(xí)慣,提升患者的生活質(zhì)量。在本次研究中,應(yīng)用環(huán)節(jié)式健康教育模式進(jìn)行干預(yù)的觀察組,其護(hù)理的滿意率明顯高于對(duì)照組,組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值(P<0.05)。從中能夠看出,患者對(duì)于這種護(hù)理模式的認(rèn)可程度比較高,其對(duì)于幫助患者建立良好心態(tài),改善預(yù)后效果,提升治療質(zhì)量具有重要的作用。

        綜上所述,對(duì)老年呼吸內(nèi)科疾病患者實(shí)施環(huán)節(jié)式健康教育的效果比較顯著,能夠明顯提升患者的健康意識(shí)和生活質(zhì)量,患者對(duì)于該模式認(rèn)同感也比較強(qiáng),應(yīng)該在臨床中加以推廣。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張秋艷.對(duì)老年呼吸內(nèi)科疾病患者實(shí)施環(huán)節(jié)式健康教育的效果分析[J].當(dāng)代醫(yī)藥論叢,2015,(9):97-98.

        [2]李華萍.呼吸內(nèi)科住院老年患者護(hù)理中應(yīng)用環(huán)節(jié)式健康教育的臨床效果[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2017,23(12):154-155.

        [3]唐蓉.環(huán)節(jié)式健康教育用于老年呼吸內(nèi)科患者護(hù)理的價(jià)值觀察[J].心理醫(yī)生,2017,23(15):200-201.

        [4]夏麗瓊.環(huán)節(jié)式健康教育模式在老年呼吸內(nèi)科患者護(hù)理中的應(yīng)用[J].養(yǎng)生保健指南,2017,(25):64.

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