閱讀下面的文言文，完成1-4題。

李時傳

李時，字宗易，任丘人。時舉弘治十五年進士，改庶吉士，授編修。正德中，歷侍讀、右諭德。世宗嗣位，為講官，尋遷侍讀學士。嘉靖三年，擢禮部右侍郎。俄以憂歸。服除，為戶部右侍郎。復改禮部，尋代方獻夫為尚書。帝既定尊親禮，慨然有狹小前人之志，欲裁定舊章，成一朝制作。張孚敬、夏言用事，咸好更張。所建諸典禮，咸他人發(fā)端，而時傅會成之?；蛲⒆h不合，率具兩端，待帝自擇，終未嘗顯爭。以故帝愛其恭順。四方上嘉瑞輒拜疏請賀帝謙讓時必再請由是益以時為忠賜銀章曰“忠敏安慎”俾密封言事久而失之請罪帝再賜焉。十年七月，四郊成，加太子太保。雷震午門，彗星見東井，時請敕臣工修省，令言官指陳利害興革。帝以建言乃科道專責，寢不行。其秋，桂萼卒，命時兼文淵閣大學士入?yún)C務。時張孚敬已罷，翟鑾獨相。時后入，以宮保官尊，反居鑾上。兩人皆謙遜，無齟齬。帝御無逸殿，召時坐講《無逸篇》，鑾講《豳風·七月》詩，武定侯郭勛及九卿翰林俱入侍。講畢，帝退御豳風亭賜宴。自是，數(shù)召見，諮謀政務。十二年，孚敬復入，鑾以憂去，獻夫致仕。時隨孚敬后，拱手唯諾而已，以故孚敬安之。孚敬謝政，費宏再入，未幾卒，時遂獨相。時素寬平，至是益鎮(zhèn)以安靜。帝亦恒召對便殿，接膝咨詢。時雖無大匡救，而議論恒本忠厚，廷論咸以時為賢。屢加少傅、太子太師、吏部尚書、華蓋殿大學士。會夏言入輔，時不與抗，每事推讓言，言亦安之。帝待時不如孚敬、言，然少責辱，始終不替。孚敬、言亦不敢望也。十七年十二月卒官，贈太傅，謚文康。

（選自《明史·卷一百九十三》，有刪改）

1.下列對文中黑體詞語相關內容的解說，不正確的一項是（ ）

A.明清因皇帝只一個年號，故常以年號稱皇帝，弘治、正德、世宗、嘉靖等都是年號。

B.服除的意思是守喪期滿、去掉孝服，而服喪則是指在一定時期內戴孝對死者表示哀悼。

C.大學士為輔助皇帝的高級秘書官，地位逐漸升高，明代亦稱殿閣大學士、內閣首輔等。

D.贈指賜給死者的官爵或榮譽稱號，跟“謚”連用，符合“生曰封，死曰贈”的說法。

2.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）

A.李時頗有才學。他考中進士后，歷任編修、侍讀學士，禮部右侍郎等職，多次升遷官職。

B.李時顧全大局。他在朝中幫助別人完成遺留事務，尊重論者的意見，為臣的態(tài)度恭敬和順。

C.李時學識淵博。他兼任文淵閣大學士參與機務，并為皇帝講解《無逸篇》，受到皇帝的禮遇。

D.李時很有聲望。他任少傅、太子太師等職務時，聲望超過張孚敬、夏言，贏得大臣們的尊敬。

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）或廷議不合，率具兩端，待帝自擇，終未嘗顯爭。

譯文：____________________________

（2）時雖無大匡救，而議論恒本忠厚，廷論咸以時為賢。

譯文：____________________________

4.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。

四方上嘉瑞輒拜疏請帝謙讓時必再請由是益以時為忠賜銀章曰“忠敏安慎”俾密封言事久而失之請罪帝再賜焉