一

14世紀(jì)以前，沒(méi)有人會(huì)懷疑教會(huì)的說(shuō)法——上帝所創(chuàng)造的地球是這個(gè)宇宙的中心，宇宙間的一切都不過(guò)是為了這顆傳承著神的旨意的星球而設(shè)計(jì)。

年幼的我是最受優(yōu)待、最幸福的：我是父母唯一的孩子，是祖輩膝下最年幼的女孩，是哥哥姐姐們放在手心含在口里寵愛(ài)的小妹……

我的書(shū)包里裝著的是媽媽溫好的牛奶，在學(xué)校里得到最多的是老師毫不吝嗇的贊揚(yáng)，即便犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)也會(huì)因?yàn)槟昙o(jì)尚小只收獲一個(gè)嗔怪的眼神而已。

彼時(shí)的我站在世界的中央，陽(yáng)光是金子，月光是銀子，它們均勻地鑲嵌在我的身上。我是世間最富足、最受眷顧的公主。

二

有一位名叫哥白尼的人重新詮釋了這個(gè)宇宙——地球與那么多顆普通的行星一樣，在浩瀚的宇宙中只好像一粒塵芥，它所做的事只不過(guò)是圍繞著熾熱而明亮的太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。

我漸漸長(zhǎng)大，一個(gè)人背井離鄉(xiāng)來(lái)到了一座陌生的城市。這里沒(méi)有一直陪伴我的老槐樹(shù)與爬山虎，沒(méi)有柔軟溫暖的被窩，也沒(méi)有熟悉的藏滿快樂(lè)的小巷……

世界一下子變得好空，好大。

有的同學(xué)可以信手寫(xiě)下長(zhǎng)串復(fù)雜的公式，有的同學(xué)筆下的文字是那樣的雋秀明麗，還有的同學(xué)，不知道拿了多少比賽的獎(jiǎng)狀。

我在應(yīng)付那些繁瑣的語(yǔ)法和冗長(zhǎng)的算式時(shí)，感到了前所未有的力不從心。

我驀然成了洶涌波濤中的一葉扁舟，時(shí)時(shí)失重，甚至擱淺。

三

近代物理學(xué)家猜想，這個(gè)宇宙是無(wú)窮大的，在這片沒(méi)有邊際的黑暗里，每一顆星星都不是中心，但每一顆星星又都是中心。

我可以大言不慚地說(shuō)——我終于漸漸成長(zhǎng)起來(lái)了。

我試著努力前行，試著學(xué)會(huì)不要放棄，試著在摔倒后爬起……我可以不那么明亮，可是我要小心翼翼地發(fā)光。

我依舊在英語(yǔ)考試?yán)锬貌坏?10分，依舊做不出數(shù)學(xué)試卷的最后一題，依舊五音不全……但是這一切又有什么關(guān)系呢？

哪怕我不是天之驕子，我也是上天小心翼翼孕育出來(lái)的孩子?？赡軙?huì)有很多人比我強(qiáng)，但不會(huì)有第二個(gè)人與我循著同一條軌跡，揮灑出同一條生命的弧線。在曾經(jīng)走過(guò)的路上，失敗與成功都不再是最重要的了，重要的是身后那一串或深或淺的腳印。

讀王小波，我為我的生命移植了對(duì)自由和真理的向往；讀史鐵生，我為自己摹畫(huà)在這個(gè)世界上行走的軌跡；讀余華，我賦予自己抵抗艱辛與困苦的勇氣……

還有，讀我自己——我試著去認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的渺小與獨(dú)特，認(rèn)清自己的堅(jiān)持與追求，認(rèn)清自己的淚水與笑容……

特別慶幸的是，在這個(gè)紛紜復(fù)雜的世界里，我還是那個(gè)唯一的我。

點(diǎn)評(píng)

本文構(gòu)思精妙，以天上的星與地上的人穿插映襯，寫(xiě)出了自己從“中心”到“邊緣”再到“中心”的成長(zhǎng)過(guò)程。而這兩個(gè)“中心”的意義和價(jià)值是迥異的——前者靠的是他人的眷寵，而后者靠的是自身的努力。作者的成長(zhǎng)感悟可謂深刻而獨(dú)到：人可以渺小，但一定要獨(dú)特；人可以不耀眼，但一定要閃光。全文文采斐然，富有詩(shī)意、哲理與才情。

評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)18分=56分