“今天我們?nèi)ド钏畢^(qū)游泳?！眲傔M(jìn)游泳館，游泳教練便高聲宣布。去深水區(qū)，只怕我們連身高都還不夠吧！同學(xué)們議論紛紛，又緊張又害怕。

突然只聽“撲通”一聲，一個矯健的身影一躍而入，像一條小魚兒在水里歡快地游起來。又過了幾秒鐘，她從水里探出身子，甩甩臉上的水珠?！翱煜聛硌剑　彼龥_我喊道，“不要怕，勇敢地下來。”也許是她鼓勵的話語動搖了我的心，我開始嘗試著用腳尖輕輕地點(diǎn)著水?！跋聛戆?，我?guī)е??！彼α诵Γ髁恋拇笱劬σ婚W一閃的。我扶著池壁慢慢地下了水，等我準(zhǔn)備好，她便拉著我的手，帶著我游起來。不一會兒，我也漸漸地適應(yīng)了深水區(qū)，越游越快。

要想當(dāng)“小魚兒”，光是不怕水深是不夠的，還需要刻苦練習(xí)。記得上次游泳考試的時候，大家都非常緊張，只有她神態(tài)自若，像魚兒一樣飛快地跳入水中，以滿分的成績拿下了全班第一。考完試后，大家都在水中玩耍、嬉鬧，泳池里不時傳來歡笑聲。再看看她，依然在練習(xí)游泳的基本動作，一遍又一遍。當(dāng)我問她為什么不去玩時，她笑著說：“考完試后也要練習(xí)呀，動作當(dāng)然越熟練越好?！笨粗J(rèn)真的樣子，我忍不住在心里為她豎起了大拇指。

憑著好學(xué)和膽大，她的游泳水平與日俱增。每當(dāng)有人問我們：“你們班誰游泳最好？”我們都會不約而同地想到她。而她就是我們班號稱“小魚兒”的游泳健將——車怡然。

（指導(dǎo)老師：毛文娟）

小作者將生活中的小事變成了生動的文字，雖平凡卻很真實(shí)，習(xí)作飽含濃濃的生活氣息。全文主題突出，緊緊圍繞好朋友擅長游泳來描寫，觀察仔細(xì)，敘述有序，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。