李本亮

摘 要：通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理現(xiàn)狀的深度剖析，提出多元化意識(shí)在物理學(xué)習(xí)中的培養(yǎng)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)機(jī)，以教學(xué)中遇到的一些情景為契機(jī)，從閱讀意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)和聯(lián)系意識(shí)五個(gè)方面，做了具體論述，幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)物理的難點(diǎn)，提高物理素養(yǎng)，讓物理課程易學(xué)樂(lè)學(xué).

關(guān)鍵詞：多元化意識(shí)；創(chuàng)新；體驗(yàn)；提問(wèn)；聯(lián)系