孫曉軍童媛添,2范翠英

（1青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，華中師范大學(xué)心理學(xué)院，武漢 430079） （2浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，杭州 310023）

現(xiàn)實(shí)及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥與大學(xué)生抑郁的關(guān)系：自我控制的中介作用*

孫曉軍1童媛添1,2范翠英1

（1青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，華中師范大學(xué)心理學(xué)院，武漢 430079） （2浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，杭州 310023）

對(duì)1077名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，探討現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥和自我控制與大學(xué)生抑郁的關(guān)系。結(jié)果顯示：（1）現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥在發(fā)生頻率上沒(méi)有顯著差異；網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥、自我控制以及抑郁兩兩之間均呈顯著正相關(guān)關(guān)系； （2）現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥不僅能夠?qū)σ钟舢a(chǎn)生直接的預(yù)測(cè)作用，而且能夠通過(guò)自我控制的中介作用對(duì)抑郁產(chǎn)生影響； （3）網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)抑郁的直接預(yù)測(cè)作用不顯著，只能夠通過(guò)自我控制的中介作用對(duì)抑郁產(chǎn)生影響。

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥，現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥，自我控制，抑郁。

1 引言

現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥是在面對(duì)面的社會(huì)交往過(guò)程中，由于為某一社會(huì)團(tuán)體或他人所排斥或拒絕，個(gè)體的歸屬需求和關(guān)系需求受到阻礙的現(xiàn)象和過(guò)程，其表現(xiàn)形式主要為排斥、拒絕、孤立、無(wú)視等 （程蘇,劉璐,鄭涌,2011）。遭遇社會(huì)排斥的個(gè)體往往會(huì)出現(xiàn)一系列消極的生理心理反應(yīng) （Williams,2009）；甚至是攻擊 （Gonsalkorale& Williams,2007;Warburton, Williams,&Cairns,2006）、違法犯罪 （Sullivan, Farrell,&Kliewer,2006）等外化問(wèn)題以及社交恐懼（Storch,Masia-Warner,Crisp,&Klein,2005）、自尊下降、焦慮和抑郁 （Leary,Tambor,Terdal&Downs, 1995;Slavich,O′Donovan,Epel&Kemeny,2010）等內(nèi)化問(wèn)題。因此，現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥與個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系一直是相關(guān)領(lǐng)域研究者關(guān)注的焦點(diǎn)。

“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥” （cyber ostracism）是現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥在網(wǎng)絡(luò)交往環(huán)境中的延伸，是在非面對(duì)面的電子媒介互動(dòng)中，個(gè)體在可接受的時(shí)間范圍內(nèi)未得到預(yù)期的交流和認(rèn)可；其發(fā)生載體主要包括郵件、社交網(wǎng)站、在線聊天室、即時(shí)通信工具以及在線游戲等（Williams,Cheung,&Choi,2000;Williams,2007）。當(dāng)個(gè)體在聊天室中的發(fā)言得不到回應(yīng)、個(gè)體在社交網(wǎng)站中更新?tīng)顟B(tài)無(wú)人回復(fù)等場(chǎng)景均會(huì)誘發(fā)個(gè)體的排斥體驗(yàn) （Tobin,Vanman,Verreynne,&Saeri,2014），這會(huì)對(duì)個(gè)體的心理社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生消極影響。此外，電子媒介的異步性、技術(shù)依賴性強(qiáng)、匿名性以及社會(huì)線索缺失等特點(diǎn)，使得網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥中 “錯(cuò)覺(jué)性排斥 （即網(wǎng)絡(luò)故障導(dǎo)致信息傳遞失敗或延遲,從而溝通者因溝通不暢而臆想出的排斥）”增加，以及 “挑釁、冒險(xiǎn)”等消極行為增多 （Williams,Govan,Croker,Tynan,& Cruickshank, 2002; Smith & Williams, 2004; Snakenborg,Van Acker,& Gable,2011;Wada, Longe,&Danquah,2012），這使得網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)的影響更加強(qiáng)烈和持久。相關(guān)研究也證實(shí)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)個(gè)體自尊、歸屬感、控制感以及存在意義的滿足產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響 （Williams et al,2000;Williams et al.,2002）；Williams和Nida（2011）的研究發(fā)現(xiàn)遭受網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥會(huì)提高個(gè)體的抑郁水平。因此，本研究假設(shè)現(xiàn)實(shí)及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)抑郁均具有正向預(yù)測(cè)作用。此外，有研究認(rèn)為個(gè)體所感知到的環(huán)境特征對(duì)個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)的影響中存在中介變量，如自我控制 （許有云,周宵,劉亞鵬,鄧慧華,2014）等。

自我控制是個(gè)體因抑制或克服自身的欲望、需求而改變固有的或者習(xí)慣的行為、思維、注意的方式的過(guò)程，是一種行為、思想、注意的方式代替（克服）另一種的過(guò)程 （譚樹(shù)華,郭永玉,2008）。以往研究發(fā)現(xiàn)自我控制是影響抑郁產(chǎn)生和發(fā)展的重要因素，自我控制受損后，個(gè)體往往會(huì)有更高的抑郁風(fēng)險(xiǎn) （Alloy,Lauren,Clements,&Caroline,1992; Carver,Johnson,&Joormann,2008;Ziasma,Watson &Lisa,2008）。自我控制其自身也會(huì)受環(huán)境變量的影響。Baumeister，DeWall，Ciaracco和 Twenge（2005）的研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥會(huì)降低被排斥者的自我控制水平 （DeWall,Baumeister,Stillman,& Gailliot,2007）。有限自制力理論也指出人的自我控制資源是有限的，社會(huì)排斥會(huì)消耗個(gè)體的認(rèn)知資源，導(dǎo)致個(gè)體自我控制能力受損 （譚樹(shù)華,郭永玉, 2008;DeWall,Baumeister,Stillman,& Gailliot, 2007）。此外，有研究指出自我控制能夠在消極事件與抑郁關(guān)系中起中介作用 （許有云,周宵,劉亞鵬,鄧慧華,2014）。因此，本研究假設(shè)現(xiàn)實(shí)/網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥都能夠通過(guò)自我控制的中介作用影響個(gè)體抑郁。

綜上，在以往研究的基礎(chǔ)上，本研究擬探討現(xiàn)實(shí)及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、自我控制與抑郁的關(guān)系，并假設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)抑郁具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用；自我控制能夠在現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥與抑郁的關(guān)系中起中介作用。

2 研究方法

2.1 被試與施測(cè)程序

采用方便抽樣從武漢、成都兩市的五所高校中選取1310名有網(wǎng)絡(luò)社交經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，利用公選課課堂，由研究生主試使用統(tǒng)一問(wèn)卷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)集體施測(cè)。回收整理得到有效問(wèn)卷1077份，問(wèn)卷有效率為82.21%。被試年齡為18-22歲，其中，男生436人（40.50%），女生638人 （59.20%）；文科487人（45.20%），理科582人 （54.00%）；被試網(wǎng)齡為2年以下的88人 （8.2%），2-4年的191人 （17.7%），4-6年的33人 （31%），6年以上的461人 （42.8%）。

2.2 研究工具

2.2.1 社會(huì)排斥問(wèn)卷

現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥問(wèn)卷采用吳惠君等于2013年編制的大學(xué)生社會(huì)排斥問(wèn)卷，該問(wèn)卷分2個(gè)維度，共19個(gè)題目，例如， “我失落時(shí)，得不到別人的勸解或安慰”、 “大家相互調(diào)侃或打鬧時(shí)有意無(wú)意避開(kāi)我”等，所有項(xiàng)目均采用5點(diǎn)計(jì)分 （0=從不,5=總是），所有項(xiàng)目得分相加即為社會(huì)排斥總分，分?jǐn)?shù)越高，表明個(gè)體受到社會(huì)排斥的程度越高。本研究中該量表總的Cronbach α系數(shù)為0.938，直接排斥維度Cronbach α系數(shù)為0.896，間接排斥維度Cronbach α系數(shù)為0.879。該量表的信度指標(biāo)良好。

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥問(wèn)卷采用童媛添2015年編制的“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥問(wèn)卷”。問(wèn)卷分為 “網(wǎng)絡(luò)個(gè)人聊天”、 “網(wǎng)絡(luò)群體聊天”、 “網(wǎng)絡(luò)個(gè)人空間”3個(gè)維度，共14個(gè)項(xiàng)目，例如， “我在網(wǎng)上與對(duì)方聊天，難以得到熱情的回應(yīng)”、 “在網(wǎng)絡(luò)個(gè)人空間上（QQ空間、朋友圈、微博、博客等）發(fā)表說(shuō)說(shuō)、日志、照片等，收到他她的消極評(píng)論”等。所有項(xiàng)目均采用5點(diǎn)計(jì)分， “從未如此”記1分、 “偶爾如此”記2分、 “有時(shí)如此”記3分、 “經(jīng)常如此”記4分、 “總是如此”記5分。所有項(xiàng)目得分相加即為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥總分，分?jǐn)?shù)越高，表明個(gè)體在網(wǎng)絡(luò)交往過(guò)程中受到社會(huì)排斥的程度越高。整個(gè)問(wèn)卷的驗(yàn)證性因素分析擬合指標(biāo)良好：χ2/df= 4.197，RMSEA=0.06，NFI=0.96，CFI=0.96。本研究中該量表總的Cronbach α系數(shù)為0.893， “網(wǎng)絡(luò)個(gè)人聊天”維度Cronbach α系數(shù)為0.824， “網(wǎng)絡(luò)群體聊天”維度Cronbach α系數(shù)為0.809， “網(wǎng)絡(luò)個(gè)人空間”維度Cronbach α系數(shù)為0.747。

2.2.2 自我控制量表

采用屈智勇等修訂的Grasmick 1993年編制的自我控制問(wèn)卷，該問(wèn)卷分 “沖動(dòng)冒險(xiǎn)性”、 “自我情緒性”以及 “簡(jiǎn)單化傾向”3個(gè)維度，共16個(gè)項(xiàng)目。所有項(xiàng)目均采用5點(diǎn)計(jì)分，得分越高自我控制能力越低。本研究中該量表各維度的Cronbach α系數(shù)分別為0.55、0.60和0.59，量表整體Cronbach α系數(shù)為0.71。

2.2.3 抑郁量表

流調(diào)中心用抑郁自評(píng)量表 （Center for Epidemiological Survey,Depression Scale,CES-D），該量表由美國(guó)國(guó)立精神衛(wèi)生研究所Radloff（1997） 編制。該量表要求被試者說(shuō)明一周內(nèi)相應(yīng)癥狀或感覺(jué)出現(xiàn)的頻度，共20個(gè)項(xiàng)目，4點(diǎn)評(píng)分，總分越高表示抑郁程度越高。本研究中該量表的實(shí)測(cè)Cronbach α系數(shù)為0.86?？傮w而言，該量表的信度指標(biāo)良好。

3 結(jié)果與分析

3.1 共同方法偏差檢驗(yàn)

由于本研究數(shù)據(jù)全部經(jīng)由問(wèn)卷收集，需進(jìn)行共同方法偏差檢驗(yàn)。根據(jù)Harman的單因素檢驗(yàn)法，通過(guò)SEM分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)擬合指數(shù) （χ2/df=51.632,CFI=0.456, NFI=0.453,RMSEA=0.217）不理想，故本研究不存在嚴(yán)重的共同方法偏差。

3.2 現(xiàn)實(shí)及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、自我控制和抑郁的相關(guān)分析

各變量的描述統(tǒng)計(jì) （見(jiàn)表1）表明：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥的均值大于現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥均值，進(jìn)一步比較網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥與現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥的發(fā)生率差異，結(jié)果（見(jiàn)表2）發(fā)現(xiàn)，二者并不存在顯著差異 （t=1.37）。相關(guān)分析結(jié)果 （見(jiàn)表1）表明：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥和抑郁顯著正相關(guān)；自我控制與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥、抑郁也呈顯著正相關(guān)。

表1 各變量的描述統(tǒng)計(jì)和相關(guān)分析結(jié)果

表2 發(fā)生率差異檢驗(yàn)

3.3 模型驗(yàn)證分析

首先，以網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥為自變量、抑郁為因變量，代入回歸方程，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥可能存在的多重共線性進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥和現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥的方差膨脹因子均低于1，因此，不存在多重共線性問(wèn)題。

其次，為了能夠同時(shí)考慮多變量之間的關(guān)系并排除測(cè)量誤差的影響，本研究利用AMOS20.0建構(gòu)結(jié)構(gòu)方程模型，檢驗(yàn)自我控制是否在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥與抑郁關(guān)系中起中介作用。為了更清楚地了解網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥的影響實(shí)質(zhì)，我們將現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥也作為一個(gè)自變量納入模型，檢驗(yàn)二者在影響機(jī)制上是否存在差異。

從初始模型的結(jié)果來(lái)看，模型的各項(xiàng)擬合指數(shù)比較理想：χ2（19）=4.076，RMSEA=0.053，CFI= 0.982，NFI=0.976。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)自我控制得分有顯著的正向預(yù)測(cè)作用 （β=0.21,p＜0.001），對(duì)抑郁的直接作用變得不顯著，β值為0.03（p＞0.05）；而自我控制對(duì)抑郁具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用 （β= 0.20,p＜0.001）。按照Baron和Kenny（1986）提出的中介作用的判定標(biāo)準(zhǔn)，在模型中引入自我控制之后，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)抑郁的直接預(yù)測(cè)作用大小從之前的0.12降到0.03，且先前顯著的直接作用變得不顯著，表明自我控制在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥影響抑郁的關(guān)系中起完全中介作用。現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥對(duì)自我控制也有顯著的正向預(yù)測(cè)作用 （β=0.29,p＜0.001），對(duì)抑郁的直接預(yù)測(cè)作用依然顯著 （β=0.20,p＜0.001），自我控制也能顯著正向預(yù)測(cè)抑郁 （β=0.50,p＜0.001）。這說(shuō)明自我控制在現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥和抑郁的關(guān)系中有著部分中介的作用。

根據(jù)節(jié)儉原則對(duì)該模型進(jìn)行簡(jiǎn)化 （簡(jiǎn)稱:簡(jiǎn)化模型），刪除不顯著路徑系數(shù)后，獲得如圖1所示的模型。對(duì)簡(jiǎn)化后的模型進(jìn)行進(jìn)一步模型擬合檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該模型的擬合狀況良好，χ2（42）= 3.926，RMSEA=0.052，CFI=0.982，NFI=0.976。

表3 結(jié)構(gòu)方程模型的擬合指數(shù)表

4 討論

隨著網(wǎng)絡(luò)成為人際交流的重要媒介，現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥延伸到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中 （Mattila,Andreau,Hanks, &Kim,2013）。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥與現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥既有所區(qū)別，亦有聯(lián)系。本研究對(duì)二者做了一個(gè)發(fā)生率比較的差異檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)二者在發(fā)生頻率上并不存在顯著差異 （t=1.37）。排除二者的共線性問(wèn)題后，現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥呈顯著正相關(guān)。這可能是因?yàn)?，虛擬社交網(wǎng)絡(luò)很大程度上仍然以現(xiàn)實(shí)中的人際圈為核心的，在網(wǎng)絡(luò)交往過(guò)程中，個(gè)體與同事朋友、家人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往的比例更高 （謝新洲,張煬,2011），這使得現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥發(fā)生的頻率相當(dāng)。另一方面，線下經(jīng)常遭受排斥的個(gè)體會(huì)傾向于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得尋求歸屬、滿足社會(huì)聯(lián)結(jié)需求，但由于他們常常把線下受排斥后的消極情緒帶入線上，交流信息較為消極，這在一定程度上會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的疏離 （Forest&Wood, 2012）。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中遭受社會(huì)排斥的個(gè)體，也往往是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥的對(duì)象。

相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥、自我控制以及抑郁兩兩之間均呈顯著正相關(guān)關(guān)系，這一結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥作為社會(huì)排斥在網(wǎng)絡(luò)交往中新的表現(xiàn)形式，同現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥一樣，與個(gè)體自我控制及心理社會(huì)適應(yīng)關(guān)系密切 （Baumeister et al.,2005;Nolan,Flynn,& Garber,2003; Williams&Nida,2011），遭受網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥不僅會(huì)降低個(gè)體的自我控制水平，而且會(huì)提高個(gè)體抑郁情緒產(chǎn)生的可能性。

圖1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥、自我控制和抑郁的模型

本研究還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥不僅能夠直接正向預(yù)測(cè)抑郁，而且能夠通過(guò)自我控制的中介作用對(duì)抑郁產(chǎn)生影響，這與以往研究結(jié)果一致，即現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥作為一種消極生活事件，不僅能夠直接對(duì)個(gè)體的心理社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生影響，而且能夠通過(guò)降低個(gè)體的自我控制水平，進(jìn)而對(duì)個(gè)體的心理社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生影響 （牛更楓,郝恩河,孫曉軍,周宗奎,2013;許有云等,2014;Ziasma,et al.,2008）。而網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥只能通過(guò)自我控制的中介作用對(duì)抑郁產(chǎn)生影響，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥作為社會(huì)排斥在網(wǎng)絡(luò)交往中的新的表現(xiàn)形式對(duì)個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)的作用機(jī)制與現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥不同。

自我控制的中介作用結(jié)果表明，自我控制是現(xiàn)實(shí)/網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥導(dǎo)致個(gè)體抑郁的近端因素。這可能是因?yàn)椋浩湟唬瑥淖晕铱刂颇芰亢慕呃碚搧?lái)看，人的認(rèn)知資源是有限的，倘若有限的認(rèn)知資源被耗盡，那么個(gè)體隨后的努力控制即會(huì)受損。而長(zhǎng)期遭受網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥或現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥個(gè)體會(huì)過(guò)度消耗個(gè)體的心理能量 （Williams&Nida,2011），使得個(gè)體失去進(jìn)行自我控制的意愿，并導(dǎo)致個(gè)體自我控制功能受損 （Baumeister et al.,2005），這會(huì)對(duì)個(gè)體抑郁情緒產(chǎn)生和發(fā)展起促進(jìn)作用 （許有云等,2014;Carver et al.,2008）。其二，從Williams（2009）提出的排斥的需要—威脅時(shí)間模型 （temporal need-threat model）的視角來(lái)看，一般被排斥個(gè)體會(huì)依次進(jìn)入三個(gè)階段：反射階段 （reflexive stage）、反省階段（reflective stage） 以及退避階段 （resignation stage）。高頻經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥，會(huì)削弱個(gè)體對(duì)環(huán)境和事件的控制力 （Baumeister et al.,2005），影響個(gè)體在反省階段的情緒管理 （Leary,2010），影響個(gè)體遭遇排斥后的恢復(fù)速度 （Williams,2009），進(jìn)而進(jìn)入退避階段 （Williams,2009），增加抑郁風(fēng)險(xiǎn)。因此，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥作為一種壓力源或者消極事件，長(zhǎng)期承受會(huì)導(dǎo)致個(gè)體自我控制降低，從而影響個(gè)體的心理社會(huì)適應(yīng)。

此外，本研究發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)/網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)個(gè)體抑郁的作用機(jī)制存在差異，即網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥只能通過(guò)自我控制的中介作用影響抑郁，而現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥卻可直接預(yù)測(cè)抑郁。這可能是因?yàn)椋合啾痊F(xiàn)實(shí)交往，網(wǎng)絡(luò)空間的人際交往是一種弱聯(lián)結(jié)，個(gè)體對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的期望效價(jià)可能會(huì)低于現(xiàn)實(shí)交往，因此網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥不會(huì)直接導(dǎo)致個(gè)體抑郁；另一方面，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥通常比現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥更為模糊，既可能是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素所致的錯(cuò)覺(jué)性排斥，也可能是來(lái)自他人的真實(shí)排斥 （Williams et al.,2000），因此，被排斥者既可做出自我歸因，也可歸因于他人或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)故障 （Smith&Williams,2004），這在一定程度上弱化了網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)個(gè)體情緒的直接消極影響。

這一研究結(jié)論提示，自我控制是現(xiàn)實(shí)/網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥導(dǎo)致個(gè)體抑郁的近端因素。學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生本人除了關(guān)注個(gè)體所在的環(huán)境特征 （社會(huì)排斥的發(fā)生頻率），還應(yīng)注重提高個(gè)體的自我控制能力。

5 結(jié)論

（1）現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥在發(fā)生頻率上沒(méi)有顯著差異；網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥、現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥、自我控制以及抑郁兩兩之間均呈顯著正相關(guān)關(guān)系。（2）現(xiàn)實(shí)社會(huì)排斥不僅能夠?qū)σ钟舢a(chǎn)生直接的預(yù)測(cè)作用，而且能夠通過(guò)自我控制的中介作用對(duì)抑郁產(chǎn)生影響；而網(wǎng)絡(luò)社會(huì)排斥對(duì)抑郁的直接預(yù)測(cè)作用不顯著，只能夠通過(guò)自我控制的中介作用對(duì)抑郁產(chǎn)生影響。

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Social Exclusion and Cyberostracism on Depression:the Mediating Role of Self-control

Sun Xiaojun1,Tong Yuantian1,2,Fan Cuiying1
(1 Key Laboratory of Adolescent Cyberpsychology and Behavior(CCNU),Ministry of Education;School of Psychology,Central China Normal University,Wuhan 430079;2 College of Computer Science,Zhejiang University of Techology,Hangzhou 310023)

In order to explore the relationship among cyberostrcism,social exclusion,self-control and depression,we chose 1077 college students as our subjects.The subjects were investigated with such instruments as Cyberostrcism Questionnaire for college students,Social Exclusion Questionnaire,Self-Control scale and Center for Epidemiologic Studies Depression Scale(CES-D).The results indicated that:1)there were no significant differences in the frequency of social exclusion and cyberostracism.2)Social exclusion,cyberostracism,self-control and depression were significantly positively correlated with each other.Social exclusion not only had direct negative effect on depression,but also could significantly predict self-control;Cyberostracism also could significantly predict self-control and depression.3)Social exclusion not only had direct negative effect on depression,but also could affect adolescents′depression through the mediating role of self-control.But for the cyberostracism,self-control became a full mediator between cyberostracism and depression.This showed that there was a difference between the mechanism of cyberostracism and social exclusion on depression.

cyberostracism,social exclusion,self-control,depression.

B846

2016-12-1

國(guó)家自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目 （31400887）教育部人文社科研究規(guī)劃基金項(xiàng)目 (15YJA190001)和浙江工業(yè)大學(xué)2016年度人文社科研究基金 （Z20160163）。

范翠英，E-mail：fancy@mail.ccnu.edu.cn。