文│張 濤

讓孩子勇敢說話 擁有快樂人生

文│張 濤

在我做學(xué)生的時候，一直認(rèn)為自己是一個“笨”學(xué)生。多年后當(dāng)我做老師的時候，我不希望我的學(xué)生再是“笨”學(xué)生，不希望我的學(xué)生說出來的普通話被別人嘲笑，更不希望我的學(xué)生沒有自信。轉(zhuǎn)眼間從事青少兒播音主持教學(xué)已經(jīng)七年多了，在這七年多的時間里，我一直在探索怎么能夠讓孩子快樂開心地去學(xué)習(xí)語言這門藝術(shù)，從而能夠自信地表達。

我們一直說，語言是所有藝術(shù)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)播音主持，學(xué)生可以運用語音、語調(diào)和節(jié)奏變化來表達情緒，提升說話的能力和技巧；通過學(xué)習(xí)繞口令、快板、相聲、話劇、小品等才藝來增強肢體表現(xiàn)力；通過閱讀故事、兒歌等文學(xué)作品，學(xué)習(xí)各種知識，汲取中國傳統(tǒng)文化精髓；通過少兒播報、少兒主持等形式的鍛練，深入理解語言藝術(shù)，可以為以后的學(xué)習(xí)或從事播音主持相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

有的孩子不愛說話，怯于表達，甚至存在著自卑和自閉的傾向。這樣的孩子往往有著不小的脾氣，沖動、易怒、不好相處，對外界有著較強的防備心理。這些都是缺乏安全感的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)播音主持課程，讓孩子充分表現(xiàn)自己，就是讓孩子勇敢面對自己的自卑、膽怯，勇于表達自己的情感，并學(xué)會和他人進行溝通。在這個過程中，孩子會加深對這個世界的理解和情感投入，而世界也會回饋給孩子更多的溫柔和友善。

有些家長會說，孩子還小，說話不清楚正常，以后長大就好了。我認(rèn)為這種想法是不對的，在孩子還小的時候如果不改變錯誤的發(fā)音習(xí)慣，以后長大了也很難改變。如果孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，在上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)甚至進入社會后都可能會被別人嘲笑，久而久之就會自卑，不愿意和別人說話交流，導(dǎo)致惡性循環(huán)。況且目前我們的教育又是以應(yīng)試教育為主，任何考試都是通過筆答的方式來進行考核與測試，很少有機會鍛煉到孩子的言語表達能力。在課堂上，教師又刻意地強調(diào)教學(xué)規(guī)矩，不許講話，制止孩子的喧嘩與辯論……所以，有些專家在分析幼兒心理與成長報告中是這樣描述的：現(xiàn)在的孩子越來越聰明，越來越沉默。

我接觸過很多的家長，他們問的最多的問題就是孩子沒有自信怎么辦，不敢和陌生人交流怎么辦，現(xiàn)在大多孩子都是獨生子女，他們每天見到最多的人就是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，長此以往孩子就養(yǎng)成了只和每天見到的這些人說話聊天。如果把孩子帶到親戚朋友家，讓他給叔叔阿姨打個招呼，他就會出現(xiàn)害怕、緊張的狀況。那么面對這樣的問題，我們該怎么辦呢？

要多鼓勵孩子

鼓勵在家庭教育中非常重要。記得我去參加一位學(xué)者講座時，他就提到鼓勵的教育方法，他說：“一個孩子頭發(fā)特別長，有的家長會說‘趕快把頭發(fā)剪短一點，難看死了’，這樣孩子很難過卻還不愿意剪。我們家長如果換一種方法呢？‘寶貝，如果你的頭發(fā)剪短一點我認(rèn)為更帥’，這樣孩子會很高興地把頭發(fā)剪短，所以在家的時候我們要經(jīng)?？浜⒆?，鼓勵孩子。鼓勵孩子還可以增加孩子的自信，比如在見到陌生人或者上臺演講、主持的時候會怯場也就是害怕，這個時候我們一定要鼓勵孩子，‘你真棒’‘你一定可以’，用這樣的話來激勵孩子，慢慢地孩子就有自信了，也會越來越敢于和陌生人交流了。”

要培養(yǎng)孩子的幽默感

幽默可以為學(xué)習(xí)減輕很多壓力，幽默感也是人與人交流的潤滑劑，適當(dāng)?shù)挠哪芙o生活帶來很多的樂趣。我在教學(xué)過程中會給孩子們講很多很短但非常搞笑的笑話，這樣既能夠提高孩子們的積極性，又能增加孩子們對語言的喜愛。幽默感在家庭里該怎么去練習(xí)呢？每天給孩子找一段很簡短的笑話，讓孩子讀幾遍，然后講給爸爸媽媽聽，家里來客人了也可以講給客人聽。如果孩子能夠記住一段非常搞笑的笑話，那他也很愿意和老師同學(xué)分享，其實也是在慢慢地鍛煉孩子說話的能力。

要多做交流訓(xùn)練

為什么說家庭教育很重要？因為家庭是孩子的第一課堂，也是培養(yǎng)孩子說話的重要場合。很多時候爸爸媽媽都非常忙，忽略了對孩子的陪伴，這樣長期下去孩子就容易形成不愛說話、不敢說話的習(xí)慣。所以家長要經(jīng)常和孩子說話、聊天，還可以睡前講個故事，讓孩子聽著爸爸媽媽的聲音進入夢鄉(xiāng)；節(jié)假日的時候，可以帶孩子去公園，給孩子介紹一下這個是什么花呀，這個是什么樹呀，回家之后讓孩子講給別人聽；在日常生活中，比如和孩子在路上見到一位老奶奶提著籃子走過來，我們可以引導(dǎo)孩子說：我們看見一位老奶奶走來了，她穿著什么樣的衣服??？走路的姿勢怎么樣?。扛甙质莅?？外貌特征以及心里所想是什么呀……這都可以培養(yǎng)孩子說話的興趣。

要抓住機會鍛煉自己

舞臺是最能鍛煉孩子的膽量和面對眾人說話能力的平臺。我有一個學(xué)生，上課的時候扭扭捏捏，從來都不敢大聲說話，見到陌生人都會躲在爸爸媽媽的身后。但經(jīng)過一段時間自信表達的練習(xí)后，他慢慢地敢說話了。有一次學(xué)校有一個班級活動要讓他上臺演講一段，這個孩子鼓起勇氣，站在舞臺上吞吞吐吐地說了一段。有了這一次的經(jīng)驗，孩子的自信心一下子得到提升，等到學(xué)校元旦晚會的時候，他又當(dāng)了主持人?，F(xiàn)在的幼兒園、學(xué)校、商場、社團經(jīng)常都會舉辦很多大大小小的活動，所以我建議，只要有機會就要讓孩子登臺去說上幾句，慢慢地，孩子會愛上舞臺，愛上說話。

無論成年人，還是孩子，他們都有很強的分辨力，作為老師如果不能夠抓住每一位孩子的興趣點，那么他們就會失去興趣。對此，我現(xiàn)在的教學(xué)宗旨就是“快樂”。那么，快樂的特質(zhì)是什么？自信、樂觀、堅強、獨立，有良好的舉止，被他人所欣賞。這是所有人都渴望擁有的，也是快樂人生的特質(zhì)。成人已經(jīng)定型，孩子卻大有可為，完全可以通過培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力，讓孩子擁有快樂的人生。只有這樣才能成為真正幫助孩子們的合格老師。

我們常說：好人才不一定有好口才，好口才一定是好人才。其實，社會就是一個大舞臺，我們每個人每一天都在扮演不同的角色，和不同的人去接觸去溝通，所以語言這門藝術(shù)是十分重要的。最后衷心地祝愿同學(xué)們，都能擁有好口才，擁有好人生。

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