張平宜+艾新

面對(duì)成績不斷下降、并沾染了很多毛病的兒子，爸爸信奉棍棒教育，媽媽卻非常不認(rèn)同這種野蠻的教育方式，且護(hù)犢心切，一家三口戰(zhàn)火紛飛！

孩子的媽媽想尋求“育子突圍”，認(rèn)識(shí)了一位懂得用愛呵護(hù)女兒的單親爸爸，雖然他們的關(guān)系都是圍繞孩子，卻引起孩子爸爸的嫉恨……媽媽的“育子突圍”能否成功？這兩個(gè)家庭究竟發(fā)生了什么？

乖兒子變“壞”了，“虎爸羊媽”陷入育子大戰(zhàn)

2014年10月的一天，李光華見兒子李東放學(xué)很晚才回家，作業(yè)沒做，他強(qiáng)壓怒火，要兒子好好學(xué)習(xí)，不然將來只能去掃大街。李東毫不在乎地回一句：“掃大街也是工作?！闭f著，就要打開李光華的手機(jī)玩游戲，李光華奪過手機(jī)，李東竟奪回來摔裂手機(jī)屏幕。李光華震怒之下又用皮帶抽他的屁股。

10歲的李東，被爸爸這突如其來的抽打嚇呆了，他邊哭邊乖乖地答應(yīng)做作業(yè)。晚上快10點(diǎn)了，李光華見兒子還在做作業(yè)，悄聲對(duì)妻子說：“兒子被打后，聽話了吧?！蓖觖惙计沉怂谎?，沒說話……

王麗芳在大慶一家外企工作，李光華在企業(yè)跑銷售，2004年有了兒子。李家三代單傳，李光華對(duì)兒子的教育抓得很緊。2010年，李東開始上小學(xué)，成績?cè)诎嗌厦星懊?。然而，他升?年級(jí)后，王麗芳和李光華因?yàn)槊τ诠ぷ?，李光華還要經(jīng)常出差，夫妻倆只好付錢委托一位鄰居幫忙，順帶接送一下兒子。漸漸地，李東開始和幾個(gè)同學(xué)出去玩耍，去網(wǎng)吧打游戲，晚上一做作業(yè)就犯困，成績很快掉了下來。李光華很著急，只要不出差，他每天接送兒子，回家了就看著他做作業(yè)。

哪知，李東不僅不愛學(xué)習(xí)，連性情、脾氣都變了。一次，李光華帶他去陶藝店做手工陶器，他做了個(gè)鼓形茶杯，旁邊一個(gè)男孩也模仿他做了一個(gè)，他憤然上去將男孩的小茶杯拍爛。李光華批評(píng)他，他就不說話。

經(jīng)了解，李光華才知道兒子常和其他班幾個(gè)富家子弟出去玩，可能沾染了壞毛病，他決定好好管教兒子。李東已上4年級(jí)了，一開始不服管，直到李光華用皮帶抽他屁股，他才哭著保證要好好學(xué)習(xí)……

可是，期末考試成績下來后，因?yàn)榭嫉貌缓?，李東害怕爸爸再打他，故意用涂改液把成績改成了高分。他回到家，李光華看出端倪，當(dāng)著妻子的面，又一次抽出皮帶就要開打。王麗芳急忙撲上來，將兒子護(hù)在胸前：“你先打我吧，省得我心疼死?！崩罟馊A只好放下皮帶，對(duì)兒子說：“你沒考好不怕，繼續(xù)努力，但你下次再撒謊，爸爸還要打你?！崩顤|偎在媽媽懷里說：“你再打，就讓媽媽管你！”晚上休息時(shí)，李光華對(duì)妻子說：“我打他，也是愛他，不能我一打，你就上來護(hù)，這樣只會(huì)越來越糟?！蓖觖惙颊f：“你根本就不應(yīng)該打！”夫妻倆誰都不服氣，背對(duì)背而睡。

雖然王麗芳護(hù)著兒子，但她每天都抽空輔導(dǎo)兒子功課，給兒子讀啟迪性的故事。李東沒興趣，不一會(huì)就睡了，有時(shí)躺在媽媽懷里撒嬌，弄得王麗芳也沒轍。

2015年11月，王麗芳去學(xué)校參加家長會(huì)，班主任老師說，要在班級(jí)內(nèi)實(shí)行“一幫一”計(jì)劃，讓成績好的孩子帶成績差的孩子一起學(xué)習(xí)。李東成績?cè)谌嗟箶?shù)第一，被分到跟班級(jí)成績最好的吳美心一組。

家長會(huì)后，王麗芳第一次見到聰穎、懂事的吳美心，她比李東大兩個(gè)月，文雅溫和，很懂禮貌。讓王麗芳感到意外的是，吳美心對(duì)兒子說話時(shí)，兒子竟能安靜地傾聽，王麗芳欣喜不已，對(duì)吳美心說：“漂亮的小姐姐，求你幫幫我兒子?！眳敲佬泥嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

吳美心耐心輔導(dǎo)李東，還把他帶回家和爸爸認(rèn)識(shí)。一天，李東回家興奮地對(duì)媽媽說：“吳美心的爸爸真好，他說什么我都愛聽?！蓖觖惙己荏@訝。

護(hù)犢媽媽突圍，有個(gè)同學(xué)爸爸太熱心

幾天后，王麗芳買了一些禮物，跟兒子一起見吳美心的爸爸吳文山。吳文山俊朗儒雅，語氣溫和，他解釋說自己跟女兒的媽媽離婚了，那天開家長會(huì)，他因工作忙沒去。王麗芳得知吳文山在外企當(dāng)經(jīng)理，女兒4歲時(shí)，妻子因常被外派到英國工作，與他離婚，嫁到英國，他成了單親爸爸。吳文山在大學(xué)學(xué)的是教育專業(yè)，有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，他還建了一個(gè)QQ優(yōu)教群。

王麗芳主動(dòng)請(qǐng)求加入優(yōu)教群，認(rèn)識(shí)了很多家長，對(duì)兒子的教育漸漸理出了頭緒。一天，出于感謝，她請(qǐng)吳文山吃飯，席間，她訴說了自己與丈夫在教育孩子問題上的沖突，希望吳文山能幫幫她和兒子。

吳文山感嘆好苗子會(huì)被不好的教育方式毀掉，認(rèn)為愛和鼓勵(lì)是每個(gè)孩子都能接受的最好的教育方式。他覺得李東很聰明，只要對(duì)他進(jìn)行耐心引導(dǎo)，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，就能把他變成一個(gè)好孩子，他愿意試一試。王麗芳長舒一口氣，激動(dòng)地連聲表示感謝。

回家，王麗芳向丈夫說了吳文山的情況，說他愿意幫助教育東東。聽說對(duì)方是一個(gè)單親爸爸時(shí)，李光華馬上皺起了眉頭，提醒妻子：“吳經(jīng)理是單身，你接觸要有個(gè)度，注意避嫌。”王麗芳不在意地笑笑。

周末，吳文山帶女兒和李東一起去觀看攝影展，有一幅企鵝夫婦在冰塊上保護(hù)寶寶的照片，企鵝面前是一只虎視眈眈的海豹，吳文山啟發(fā)李東說：“你看企鵝爸爸和企鵝媽媽，他們?cè)赣蒙Ｗo(hù)自己的孩子，如果是你的爸爸，面對(duì)危險(xiǎn)，他會(huì)這樣保護(hù)你嗎？”

李東想了想說：“小時(shí)候，爸爸最疼我了。”“是啊，你要懂得尊重爸爸?！崩顤|所有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

一天晚飯后，王麗芳感嘆吳文山在教育孩子方面真是不一般：“人家吳經(jīng)理真了不起，跟東東聊天，每句話都有哲理，也非常貼心，如果沒有深厚的文化修養(yǎng)哪能辦到呢？你要是有吳經(jīng)理一半修養(yǎng)就好了?！边@句話讓李光華很不舒服。一次，他忍不住發(fā)起了牢騷：“吳經(jīng)理放個(gè)屁，你和兒子都說香，教育孩子是我們的家事，他一個(gè)外人不該管得太多！”

2016年“六一”兒童節(jié)，吳文山給女兒美心買了一套價(jià)格不菲的數(shù)學(xué)組合模型玩具，為了鼓勵(lì)李東學(xué)習(xí)，順便也給他買了一套，李東收到禮物后非常高興。這天，李光華也給兒子買了禮物，是個(gè)彈力球，李東瞥了一眼說：“還是吳叔叔的禮物好，爸爸太小氣了?！逼迌簭堊扉]嘴都是吳文山，李光華心里很不痛快。

不避瓜田李下，好心過度卷入命案

8月中旬的一天，李光華辦事路過大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一群人圍著一個(gè)中年男人請(qǐng)教。原來，這個(gè)男人的兒子在當(dāng)年高考中考分很高，有望上北大，一群孩子家長爭先恐后地向他請(qǐng)教，中年男人說：“我家戒尺、皮鞭、竹板樣樣都有，孩子就是被我打成才的！”李光華內(nèi)心認(rèn)同，決定還得用棍棒把兒子打成才！

回家后，李光華就自制了一個(gè)懲戒棍，只要兒子不聽話就打他屁股，擔(dān)心兒子太痛，他拿紗布包了一圈又一圈，把硬木板包成了一個(gè)“紗布棒”。

8月下旬的一天，李東上廁所玩手機(jī)時(shí)間久了，李光華把兒子拎出來，要拿紗布棒抽打。李東指著他說：“美國父母打孩子要坐牢的，無知、愚昧！”這是他從吳文山那兒聽到的。他還拿過媽媽的手機(jī)打110報(bào)警：“我被我媽媽的丈夫打了！”李光華氣得揮起棍棒打他屁股，李東被打疼了，竟沖他揚(yáng)起小拳頭，李光華憤怒不已，下手更重了。王麗芳見無法阻攔住丈夫，打開窗戶，要從高樓上跳下去。李光華這才住手。

此后，李光華又多次痛打兒子，打完了又心疼、后悔，跑到小區(qū)的綠化區(qū)，像狼一樣哀嚎幾聲，用頭往樹上撞，然后“嗚嗚”地哭。

2016年9月，李東開始上6年級(jí)。開學(xué)后第一次模擬考試，他就考砸了?；丶?，李光華訓(xùn)斥他，他不屑地說：“吳叔叔從來不打美心姐姐，你是個(gè)壞爸爸！”李光華掄起紗布棒打他的屁股，李東疼得渾身抽搐，李光華心又軟了：“你只要說聽話，爸爸就不打了！”李東倔強(qiáng)著不說。李光華一邊大哭一邊抽打。李東仍一聲不吭，直到媽媽下班回家，他才放聲大哭。

王麗芳看到兒子臀部血漬斑斑，便揪住丈夫的衣領(lǐng)，大叫：“你太狠心了，畜生！”打紅了眼的李光華，竟對(duì)妻子一陣亂打，嚷著：“要不是你護(hù)短，兒子咋會(huì)這樣？”王麗芳想不到丈夫變得如此殘暴，溫馨的家變成了地獄，她和兒子不逃離，也許會(huì)被打死。

當(dāng)晚，雷電交加，大雨傾盆，王麗芳頭頂大雨，帶著受傷的兒子回到娘家，夫妻倆分居了。

沒幾天，李光華就后悔了，去岳父母家，懇求妻兒回家，遭到岳父母一家人阻攔。國慶期間，王麗芳不忍父母被打擾，搬出娘家，在吳文山所住的大慶市沿湖城小區(qū)租了一套房子，離兒子上學(xué)的地方也近。

10月下旬，微信朋友圈里瘋傳大慶地區(qū)有拐賣兒童的團(tuán)伙作案，王麗芳很是擔(dān)憂，每天提前半小時(shí)去學(xué)校接兒子，每次都看到李光華在車?yán)镞h(yuǎn)遠(yuǎn)等著，直到她接到兒子，他才駕車離去。她心里有些不忍。

11月初，王麗芳帶兒子回了一趟家，沒想到兒子因長期被爸爸打罵，心理上有了陰影，跟爸爸說了幾句話，就渾身發(fā)抖，嚇得王麗芳趕忙把兒子帶走了。

李光華只能在兒子放學(xué)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在后面看著，發(fā)現(xiàn)多數(shù)時(shí)候，李東都直接去了吳文山家。12月初，李光華去了吳文山供職的公司，要他不要再干涉自己家事。吳文山告訴李光華，他只是單純地想幫他們教育好孩子。李光華反駁：“我兒子和你沒半毛錢關(guān)系！”

此后，吳文山疏遠(yuǎn)了王麗芳母子，李東成績又開始下降。王麗芳急得給吳文山打電話，吳文山一再推托：“我不想影響你們夫妻感情。”王麗芳這才意識(shí)到，一定是丈夫去找吳文山了，她為丈夫的小肚雞腸憤怒不已，她隨后撥通電話跟丈夫發(fā)生了激烈的爭吵。

2017年1月24日，是李光華的生日，他從公司出來后，直接去學(xué)校接兒子，想和妻兒吃個(gè)團(tuán)圓飯，沒想到妻子兒子都忘記了他的生日，李東拽著媽媽的衣角說：“今天去吳叔叔家吧，我想他和美心了?！?/p>

李光華火氣躥了上來：“姓吳的比你親爸還重要？”李東頂撞道：“吳叔叔比你脾氣好，也有本事！”李光華被氣得噎住了。王麗芳又火上澆油：“你不如吳文山會(huì)教孩子。”李光華覺得男人的尊嚴(yán)蕩然無存。

李光華回家后，越想越窩火，決定找吳文山討“說法”。吳文山本著息事寧人的態(tài)度，對(duì)李光華說：“你可能對(duì)我有誤會(huì)，你和你愛人一起到我家吃頓飯，一起談?wù)勑?。”李光華憤憤地說：“去就去，誰怕誰！”

案發(fā)后，據(jù)吳文山交代：2月15日早上，他把女兒托付給親戚，然后主動(dòng)請(qǐng)李光華夫婦到家里吃飯。席間，三個(gè)人一開始還能語氣平和地說話，但當(dāng)各自都喝得有些醉意時(shí)，聊到教子不當(dāng)?shù)脑掝}，吳文山說李光華的暴力教育缺少愛，應(yīng)文明一點(diǎn)。李光華反駁說：“我兒子都學(xué)會(huì)打爸爸了，這是大逆不道！”王麗芳酒勁也上來了：“李光華，你就是不如吳經(jīng)理！”

李光華頓時(shí)火冒三丈，把酒杯一摔，順手扯住妻子的頭發(fā)，按在地上拳打腳踢，王麗芳哭喊著向吳文山求救：“快幫我按住他啊，他發(fā)瘋會(huì)殺了我的！”

吳文山看李光華已經(jīng)醉酒失控，趕忙過去按住他，王麗芳看到鞋柜上放著一根綠色跳繩，順手抓過來勒住李光華的脖子，他越掙扎跳繩勒得越緊，最后窒息而亡。見出了人命，吳文山頓時(shí)酒醒了，王麗芳也意識(shí)到自己失手闖了大禍。為掩蓋罪行，當(dāng)晚，兩人將李光華的尸體拉到301國道附近樹林里埋掉。

處理完尸體，王麗芳關(guān)掉李光華的手機(jī)，將手機(jī)丟棄。案發(fā)第二天，李光華的同事打電話問王麗芳他怎么不來上班，王麗芳以李光華生病為由遮掩過去。

2月25日，住在城郊的李東奶奶來家里看望，王麗芳撒謊說李光華出差了，奶奶向李東念叨他爸爸一周沒來看望她了，李東說一個(gè)星期前媽媽和爸爸一起出去吃飯，就再?zèng)]回家，奶奶覺得事情不妙，打110報(bào)警。大慶警方經(jīng)過偵查，鎖定王麗芳和吳文山有重大作案嫌疑，將兩人抓獲。王麗芳和吳文山供述了共同殺害李光華的犯罪事實(shí)。警方經(jīng)初步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吳文山和王麗芳之間并無男女私情。

在警方的幫助下，李東被外公外婆收養(yǎng)，能否健康成長令人擔(dān)心。案發(fā)后，吳美心由姑媽照顧。

（因涉及隱私，除疑犯外，其余人物均為化名，相關(guān)信息也進(jìn)行了技術(shù)處理）

[小編發(fā)言]

家庭教育中，夫妻一方“嚴(yán)教”，一方“護(hù)犢”的現(xiàn)象非常普遍。本案中，面對(duì)成績下降、并有很多毛病的孩子，夫妻倆育子理念不同，本應(yīng)心平氣和地溝通，達(dá)成共識(shí)，尋找到更好的育子方式，可夫妻倆卻當(dāng)著孩子的面，頻頻發(fā)生沖突。李光華的棍棒教育當(dāng)然欠妥，可王麗芳一再袒護(hù)兒子，導(dǎo)致兒子鉆了父母教育的空子，甚至挑釁父親的尊嚴(yán)，更激化了育子矛盾。

王麗芳在育子困境尋求突圍時(shí)，向吳文山求助，卻無視丈夫的存在，不注意學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的方式方法，實(shí)屬遺憾；而吳文山作為單身爸爸，幫助其他家長應(yīng)予點(diǎn)贊，但如果把握不好“度”，過深介入到別人家庭的教育矛盾中，還和別人的妻子交往頻繁，難免會(huì)讓人產(chǎn)生誤會(huì)，導(dǎo)致矛盾激化，引發(fā)悲劇，也是一大教訓(xùn)。

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編輯/陳洪生