課題項(xiàng)目：遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度立項(xiàng)課題，名稱：新時(shí)期高校英語專業(yè)教學(xué)資源優(yōu)化與開發(fā)研究，項(xiàng)目編號(hào)：JG16DB165，導(dǎo)師：孫喬；2013年遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“?？思{作品與美國(guó)南方文化關(guān)系研究—兼論對(duì)遼寧特色文化發(fā)展的借鑒意義”，項(xiàng)目編號(hào)：L13DWW015，程嬌艷老師。

摘 要：《致云雀》是雪萊抒情詩中的珍品，它意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，不僅在音韻、風(fēng)格、意境上具有相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值，最重要的是幾乎融入了雪萊全部的個(gè)性氣質(zhì)、道德觀念、和精神境界。這首詩是積極浪漫主義的代表作，體現(xiàn)了雪萊美好公正的社會(huì)理想。

關(guān)鍵詞：修辭手法；象征；積極浪漫主義

作者簡(jiǎn)介：張?zhí)鹛穑?990-），女，河北省張家口市人，遼寧大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)。

[中圖分類號(hào)]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2016）-36--01

雪萊的《致云雀》生動(dòng)描述了展翅高飛的鳥兒，唱著動(dòng)聽的歌曲飛上天際。一鳥一世界，通過云雀透露出作者對(duì)生活的真實(shí)的感悟。這首詩表現(xiàn)了雪萊的積極浪漫主義，以及他對(duì)封建舊社會(huì)的反抗，對(duì)建立自由民主新社會(huì)的向往。

一、豐富的修辭格

全詩分為21節(jié)，每節(jié)都由四短一長(zhǎng)的五個(gè)詩行構(gòu)成，前四個(gè)短詩屬于揚(yáng)抑格三音步（trochaic trimeter），而后面的一個(gè)長(zhǎng)詩行由抑揚(yáng)格六音步（iambic hexameter）構(gòu)成。如同云雀那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌唱，讓讀者讀詩的時(shí)候有身臨其境之感，讀者的思緒與云雀的鳴叫合二為一。單音節(jié)和雙音節(jié)詞匯的交錯(cuò)使用，讓讀者近一步體會(huì)詩歌的韻律美?！吨略迫浮访恳还?jié)韻腳整齊，讀起來朗朗上口，具有音韻美以及回旋往復(fù)的音樂感。第五、六、七節(jié)，詩人以星光的利劍、明月的清輝、霓虹彩霞降下的美雨之類視覺形象描繪聽覺上的優(yōu)美感受。第七節(jié)前兩句運(yùn)用設(shè)問手法，提出了“什么和你最為相似？”這樣的問題，在第八到十一節(jié)運(yùn)用比喻、擬人的方式進(jìn)行了回答，將云雀比作詩人，少女，螢火蟲，綠葉，使云雀的形象更加豐滿地呈現(xiàn)在讀者面前。第八節(jié)，與其說云雀像詩人，還不如說云雀是理想化了的詩人。他吟誦著即興的詩韻，等待喚醒普天下的同情，這與雪萊兼濟(jì)天下、不卑不亢的個(gè)性相符。他深深地?zé)釔壑约旱淖鎳?guó)，熱愛美好的事業(yè)，但是他的博愛不被自己的同胞所理解，這使他感到苦悶與悲傷?！吨略迫浮肥窃娙擞迷迫傅母璩f出了他對(duì)公正社會(huì)的渴望。他又比之為飛螢與晶瑩的流光、玫瑰與醉人的芳香，都像隱居深閨的少女一樣，不露形影。體現(xiàn)了雪萊所說，詩人寫詩，并非自求聞達(dá)。盡管雪萊的理想不被世人理解，但是作者將云雀與螢火蟲、彩霞、綠葉等大自然這些細(xì)小的生靈聯(lián)系起來，表現(xiàn)出他渴望真善美的社會(huì)理想。

二、云雀，是理想化了的詩人

云雀已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鳥兒，在詩人眼中，它是高貴而又自由的化身。它更是一個(gè)象征，是雪萊藝術(shù)追求的理想體現(xiàn)。云雀展翅翱翔沖向天際體現(xiàn)著詩人希望沖破世俗的阻撓，渴望自由美好的新社會(huì)。云雀隱身在云中歌唱，體現(xiàn)著詩人不求功名利祿，高管爵位，他愿意用自己的筆喚起人間的愛與同情的高貴品格。云雀的歌聲清脆動(dòng)聽、沁人心脾如同雪萊的作品風(fēng)格自然清新，優(yōu)雅大氣。最后一節(jié)“教給我一半你的心，必定是熟知的歡欣，和諧、熾熱的激情”這正體現(xiàn)了作者渴望公正和諧的社會(huì)理想。從這首詩歌當(dāng)中，我們可以看到一個(gè)偉大的詩人，他對(duì)社會(huì)的公正充滿信心，為了人民的光明前途而努力。

雪萊在詩中表達(dá)了自己難以比肩云雀的嘆息，同時(shí)他也對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想充滿了信心。其實(shí)詩人和云雀有許多相似之處：都渴望離開地面，翱翔天際。但是詩人受到現(xiàn)實(shí)的束縛，無法像云雀那樣隨心所欲，展翅高歌，云雀，是詩人的理想。在這首詩中，雪萊用大自然中的生靈比擬云雀，歌頌大自然的美好反襯出人類社會(huì)的罪惡與不幸。與《西風(fēng)頌》《解放了的普羅米修斯》有相似之處，在《致云雀》中，雪萊透露出了法國(guó)大革命后，英國(guó)與歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)封建反動(dòng)勢(shì)力的不滿與反抗情緒。盡管這一時(shí)期反動(dòng)勢(shì)力猖獗，但雪萊對(duì)斗爭(zhēng)前途依舊信心十足。《致云雀》表達(dá)了他對(duì)自由的贊美和對(duì)公正社會(huì)的強(qiáng)烈追求，以及他隨時(shí)為偉大理想犧牲的決心。

三、結(jié)語

在詩的最后幾節(jié)，雪萊歌頌自然反襯出人類社會(huì)的丑惡和其所處時(shí)代的不幸。雪萊之所以寫詩，是為了喚起人與人之間的同情。而雪萊的同情首先是對(duì)于受奴役和壓迫的人類，希望他們可以建立公正自由的新社會(huì)。雪萊是積極浪漫主義者，更加關(guān)注自然和人的激情和精神的崇高性。用德國(guó)作家席勒的話說，浪漫主義“試圖用美麗的理想去代替那不足的真實(shí)” 。所以，浪漫主義詩人的作品里表現(xiàn)了他們的主觀愿望以及向往理想的激情。雪萊通過《致云雀》表達(dá)了他對(duì)云雀自由放歌的渴望以及他不能像云雀那樣展翅飛翔的遺憾。雪萊在狂熱的革命思潮中長(zhǎng)大，在自由思想家休姆和戈德溫的影響下，他終身執(zhí)著地反抗宗教迫害，譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)、暴政和剝削。他相信他處在一個(gè)被壓迫者反抗壓迫者的時(shí)代，他認(rèn)為惡勢(shì)力外強(qiáng)中干，現(xiàn)存的專制政府可以通過革命推翻。因此，雪萊堅(jiān)信光革命還不夠，還要逐步進(jìn)行社會(huì)改革，真正建立起善良公正的社會(huì)。這是一種大愛，一種對(duì)全人類的愛！

參考文獻(xiàn)：

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