（北京航空航天大學(xué) 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，北京 100191）

我國(guó)創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)新方法推廣模式研究

賈寧

（北京航空航天大學(xué) 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，北京 100191）

在推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的要求下，創(chuàng)新方法的推廣應(yīng)用問(wèn)題越來(lái)越受到我國(guó)政府和學(xué)者的廣泛關(guān)注，特別是在2007年，自有關(guān)部門(mén)啟動(dòng)創(chuàng)新方法試點(diǎn)專項(xiàng)工作以來(lái)，不僅有效地提升了我國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新能力，而且從源頭上推進(jìn)了我國(guó)自主創(chuàng)新的進(jìn)程。本文在分析國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新方法推廣實(shí)踐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了我國(guó)創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)新方法的應(yīng)用推廣模式，并針對(duì)不同模式架構(gòu)下的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了深層次的思考。

創(chuàng)新方法；推廣模式；機(jī)制研究

“自主創(chuàng)新，方法先行”。創(chuàng)新型企業(yè)作為國(guó)家發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的活躍力量，是我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新體系的重要組成部分，并且從我國(guó)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略正式提出以來(lái)，國(guó)家充分認(rèn)識(shí)到先進(jìn)的創(chuàng)新方法是提升國(guó)家創(chuàng)新能力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重要推力。在這一創(chuàng)新時(shí)代背景的影響下，創(chuàng)新方法的推廣應(yīng)用問(wèn)題越來(lái)越受到普遍關(guān)注。對(duì)創(chuàng)新方法的推廣應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行探究，不僅有助于豐富其理論體系，而且有助于提高企業(yè)在技術(shù)和管理層面的創(chuàng)新能力，具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

一、創(chuàng)新方法理論研究概述

早在20世紀(jì)40年代，西方國(guó)家就開(kāi)始了對(duì)創(chuàng)新方法的理論研究。這一時(shí)期的創(chuàng)新方法更傾向于依賴人的靈感和心理因素，因此具有很強(qiáng)的隨機(jī)性和偶然性，例如Alex Osborn 在1938年提出的頭腦風(fēng)暴法，它是通過(guò)智力激勵(lì)的方法對(duì)社會(huì)群體進(jìn)行創(chuàng)造性思維的激發(fā)，從而引起思想的碰撞和共鳴，最終獲得創(chuàng)意的靈感，這被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)最受歡迎的創(chuàng)新方法。20世紀(jì)50至80年代，創(chuàng)新方法的理論研究更具科學(xué)化和系統(tǒng)化，這一時(shí)期更加側(cè)重于對(duì)創(chuàng)新過(guò)程和創(chuàng)新規(guī)律的研究，例如Eric Von Hippel從創(chuàng)新來(lái)源的層面對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新進(jìn)行了研究，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)先用戶在產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程中的獨(dú)特作用；美國(guó)專家Nam P Suh 從創(chuàng)新的規(guī)律層面創(chuàng)立了用于大型或復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)的公理化設(shè)計(jì)理論；蘇聯(lián)學(xué)者Genrich Altshuller從技術(shù)演化規(guī)律的層面提出了綜合多學(xué)科領(lǐng)域的TRIZ理論，這也是目前我國(guó)企業(yè)普遍推行的創(chuàng)新方法之一。

國(guó)內(nèi)對(duì)于創(chuàng)新方法的研究與國(guó)外相比，起步相對(duì)較晚，其標(biāo)志是1983年我國(guó)召開(kāi)的第一屆創(chuàng)造學(xué)學(xué)術(shù)研究會(huì)。進(jìn)入21世紀(jì)以后，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)于創(chuàng)新方法的研究數(shù)量迅速增長(zhǎng)，研究?jī)?nèi)容主要側(cè)重于內(nèi)涵、分類、發(fā)展歷程或者基于某一技術(shù)難題所進(jìn)行的問(wèn)題分析。從創(chuàng)新方法內(nèi)涵的視角來(lái)看，劉國(guó)新（2009）將創(chuàng)新方法的概念界定為基于用戶需求、技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理的一種創(chuàng)造學(xué)思維；侯光明（2011）認(rèn)為創(chuàng)新方法是基于創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新效率的方法。從創(chuàng)新方法分類的視角來(lái)看，胡倫貴在1992年《人的終極能量開(kāi)發(fā)》一書(shū)中，曾將創(chuàng)新思維方法劃分為發(fā)散、聚合和想象三大類；莊壽強(qiáng)（2005）將創(chuàng)新方法歸納為五種，即問(wèn)題導(dǎo)向型、智力激勵(lì)型、綜合分析型、矛盾轉(zhuǎn)化型、最優(yōu)選擇型。從創(chuàng)新方法發(fā)展歷程的視角來(lái)看，邵云飛（2009）認(rèn)為創(chuàng)新方法經(jīng)歷了遠(yuǎn)古、近代和現(xiàn)代三個(gè)發(fā)展階段，并進(jìn)一步分析了在不同階段的創(chuàng)新方法的起源和特性；張愛(ài)琴、侯光明（2014）從不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)?chuàng)新方法的理論研究進(jìn)行了梳理，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出了創(chuàng)新方法向系統(tǒng)化理論、群體化研究、多學(xué)科交叉的發(fā)展路徑。

近年來(lái)，隨著創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)新方法的推廣應(yīng)用問(wèn)題也越來(lái)越受到各部門(mén)和學(xué)者的廣泛關(guān)注。如劉祖法、魯萍麗（2011）以萊鋼企業(yè)為依托，提出了“專家引領(lǐng)、自主培訓(xùn)、全員推廣、重在應(yīng)用”的培訓(xùn)推廣模式；吳永志、夏冰（2014）以高新技術(shù)企業(yè)為依托，提出了“六式教學(xué)法”的培訓(xùn)推廣模式。

二、創(chuàng)新方法在國(guó)內(nèi)外推廣的概況

1、國(guó)外創(chuàng)新方法推廣的實(shí)踐

由于創(chuàng)新方法在歐美、日本、俄羅斯起步較早，因此它們對(duì)創(chuàng)新方法的研究相對(duì)比較成熟，在創(chuàng)新研究應(yīng)用方面取得的經(jīng)濟(jì)效益也十分顯著。例如，美國(guó)的福特、惠普，歐洲的飛利浦、西門(mén)子，韓國(guó)的三星、LG，日本的松下等這些大型企業(yè)都相繼在技術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)新中引入了先進(jìn)的創(chuàng)新方法，不僅在相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)流程的改進(jìn)中節(jié)約了成本，而且確保了企業(yè)產(chǎn)品在同行業(yè)領(lǐng)域中的領(lǐng)先地位。

近幾年來(lái)，許多歐美國(guó)家還專門(mén)成立了創(chuàng)造學(xué)研究中心，一些大學(xué)和研究所也相繼設(shè)立了專門(mén)的創(chuàng)造學(xué)研究機(jī)構(gòu)，各國(guó)企業(yè)在創(chuàng)新方法培訓(xùn)上也有了很大的進(jìn)展。例如，美國(guó)幾乎所有的高校都開(kāi)設(shè)有創(chuàng)新方法專項(xiàng)訓(xùn)練課程；而享譽(yù)全球的IBM、通用汽車(chē)等公司均設(shè)立了各具特色的創(chuàng)新方法培訓(xùn)部門(mén)，用于訓(xùn)練員工的創(chuàng)新思維，從而保證企業(yè)擁有持久旺盛的創(chuàng)新活力。

在研究和推廣創(chuàng)新方法的機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，日本也做出了很多努力。例如，日本三洋管理研究所組建了向產(chǎn)學(xué)研提供咨詢和培訓(xùn)的創(chuàng)新方法研究小組；東京大學(xué)和大阪學(xué)院專門(mén)建立了創(chuàng)新方法研究團(tuán)隊(duì)和理論學(xué)習(xí)網(wǎng)站；日本還在2005年成立了由不同國(guó)家和地區(qū)專家參與組成的TRIZ理論研討會(huì)，目前已經(jīng)發(fā)展成為亞洲地區(qū)最具影響力的創(chuàng)新方法研討活動(dòng)。

2、國(guó)內(nèi)創(chuàng)新方法推廣的實(shí)踐

目前，我國(guó)創(chuàng)新方法的推廣實(shí)踐主要包括理論培訓(xùn)層面的推廣、創(chuàng)新工具層面的推廣、基礎(chǔ)性理論研究以及人才培養(yǎng)等工作。其中，創(chuàng)新方法的培訓(xùn)推廣主要由科技部、地方科委等政府部門(mén)聯(lián)合科研院所、高校組織展開(kāi)；創(chuàng)新工具層面的推廣主要是由最早引進(jìn)創(chuàng)新方法并成功根據(jù)理論進(jìn)行本土化、工具化的企業(yè)來(lái)進(jìn)行；創(chuàng)新方法理論的基礎(chǔ)性研究及相關(guān)人才的培養(yǎng)工作主要由高校和科研院所來(lái)推進(jìn)，具體推廣重點(diǎn)體現(xiàn)在以下方面。

第一，搭建國(guó)家創(chuàng)新方法組織管理體系，形成較為完善的創(chuàng)新方法交流平臺(tái)。2008年10月，由國(guó)家四部委聯(lián)合組成了創(chuàng)新方法工作部際聯(lián)席會(huì)，旨在確定創(chuàng)新方法推廣的方向，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)推廣計(jì)劃，從組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)機(jī)制方面保證創(chuàng)新方法的有序推進(jìn)；除此之外，還成立了由企業(yè)、科研院所高校以及關(guān)心和推動(dòng)創(chuàng)新方法事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士自愿組成的創(chuàng)新方法研究會(huì)，旨在搭建由政產(chǎn)學(xué)研組成的交流平臺(tái)，以強(qiáng)化和落實(shí)創(chuàng)新方法的推廣應(yīng)用，促進(jìn)科學(xué)家對(duì)方法的研究，增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力。

第二，成立創(chuàng)新方法工作專項(xiàng)，從多角度實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新方法的推廣。2007年我國(guó)啟動(dòng)了創(chuàng)新方法工作專項(xiàng)，主要包括“自主創(chuàng)新知識(shí)體系設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)性建設(shè)”、“高?？茖W(xué)方法教材的開(kāi)發(fā)與試點(diǎn)”、“科技管理模式創(chuàng)新體系建設(shè)”等。自此，科技部先后批準(zhǔn)了包括四川、黑龍江、山東、天津等在內(nèi)的多個(gè)創(chuàng)新方法推廣試點(diǎn)省份，主要是為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供側(cè)重于TRIZ理論的創(chuàng)新方法培訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)了一大批新型創(chuàng)新人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2013年底，我國(guó)已在28個(gè)?。▍^(qū)、市）共分六個(gè)批次開(kāi)展了創(chuàng)新方法的推廣應(yīng)用，共培育出各級(jí)創(chuàng)新方法試點(diǎn)示范企業(yè)719家，其中國(guó)家級(jí)創(chuàng)新型企業(yè)119家，企業(yè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室18家，申請(qǐng)專利累計(jì)4689項(xiàng)，已獲得專利授權(quán)達(dá)2983項(xiàng)。這項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比，雖然我國(guó)研究和推廣創(chuàng)新方法的工作起步較晚，但取得的成效是顯著的。

三、我國(guó)創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)新方法推廣的主要模式

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，創(chuàng)新方法的推廣實(shí)踐特別是TRIZ理論已經(jīng)成為我國(guó)提升企業(yè)創(chuàng)新力、加快科技經(jīng)濟(jì)融合的重要來(lái)源。從我國(guó)創(chuàng)新方法的推廣實(shí)踐來(lái)看，大致可分為政府主導(dǎo)推廣、企業(yè)自主推廣、政產(chǎn)學(xué)研金介合作推廣以及產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)推廣四種模式。

1、政府主導(dǎo)推廣模式

政府主導(dǎo)推廣模式主要應(yīng)用于創(chuàng)新方法推廣的前期階段。在該階段，政府通過(guò)頒布相關(guān)科技政策，制定有效的科技規(guī)劃，宏觀引導(dǎo)創(chuàng)新方法在高?？蒲性核⑵髽I(yè)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等各方的宣傳和交流，從而形成各主體間協(xié)同推廣的聯(lián)動(dòng)合作機(jī)制，如圖1所示。

例如，自2007年我國(guó)首次將黑龍江、江蘇、四川作為創(chuàng)新方法試點(diǎn)先行省份以來(lái)，創(chuàng)新方法特別是TRIZ理論得到了有效的推廣和應(yīng)用，并取得了階段性的成果，這主要得益于我國(guó)政府的主導(dǎo)和大力支持。而被選為試點(diǎn)的企業(yè)則大部分屬于中小企業(yè)，相比大型企業(yè)而言，該企業(yè)本身并不具備跟蹤引進(jìn)創(chuàng)新方法的能力，其自身的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)自主研發(fā)的能力也比較有限，為此只能通過(guò)各級(jí)政府部門(mén)的引導(dǎo)來(lái)增加他們對(duì)創(chuàng)新方法的重視和了解；同時(shí)，由于自身資金能力等多種因素的限制，在創(chuàng)新方法推廣落實(shí)方面也需要政府為其提供多方面的資助，這種模式對(duì)于創(chuàng)新方法在中小企業(yè)的落地生根具有重要的意義。

圖1 政府主導(dǎo)推廣

2、企業(yè)自主推廣模式

創(chuàng)新方法發(fā)展的初級(jí)階段主要以政府的推廣為主，但是隨著創(chuàng)新方法應(yīng)用的深入，企業(yè)自主推廣則是必然的發(fā)展趨勢(shì)，這也是企業(yè)獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇。如圖2所示，在這一模式下，企業(yè)根據(jù)自身需求，依托高?？蒲性核馁Y源和理論研究?jī)?yōu)勢(shì)，并借助專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在科技園區(qū)和創(chuàng)新領(lǐng)域的資源，組織企業(yè)內(nèi)人員進(jìn)行創(chuàng)新方法的系統(tǒng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在這一過(guò)程中，企業(yè)也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)專家深入實(shí)地進(jìn)行創(chuàng)新方法指導(dǎo)，借助學(xué)習(xí)平臺(tái)積極開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)與交流，將創(chuàng)新方法、創(chuàng)新精神吸納入企，搭建企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。

圖2 大企業(yè)自主推廣

由于創(chuàng)新方法傳入我國(guó)的時(shí)間較晚，所以企業(yè)自主推廣創(chuàng)新方法這一模式還沒(méi)有得到大范圍的普及。但是我國(guó)企業(yè)在積極引入、主動(dòng)學(xué)習(xí)、大力推進(jìn)創(chuàng)新方法本土化方面已經(jīng)做出了很大的努力。例如，較早引入TRIZ理論的中興通訊、華為、中鐵二院等企業(yè)，他們重視對(duì)創(chuàng)新理論、方法與工具的研究，并結(jié)合自身雄厚的研發(fā)實(shí)力，及時(shí)與專業(yè)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，在推廣創(chuàng)新方法的過(guò)程中積極積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)創(chuàng)新方法的改進(jìn)和完善，最終形成具有自身特色的創(chuàng)新方法體系，為企業(yè)提供了持續(xù)的創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力。

3、政產(chǎn)學(xué)研金介合作推廣模式

這一模式針對(duì)的是我國(guó)中小企業(yè)，主要是指在國(guó)家政策的指導(dǎo)下，集聚學(xué)術(shù)科研、金融及中介等各方的互補(bǔ)資源，通過(guò)搭建“政產(chǎn)學(xué)研金介”推廣應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)施政府為保障，資金為支撐，中介為橋梁，高校，科研機(jī)構(gòu)為推動(dòng)，企業(yè)積極參與的合作推廣機(jī)制，以形成綜合優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新方法的落地應(yīng)用。

從實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)，政產(chǎn)學(xué)研金介合作模式本身就是一個(gè)連接創(chuàng)新方法若干工作環(huán)節(jié)的紐帶，借助于這條紐帶，創(chuàng)新方法工作可以直接滲透到人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面；同時(shí)，創(chuàng)新方法工作也可以促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研內(nèi)部結(jié)合的部分問(wèn)題的解決。其具體的運(yùn)行模式（如圖3）表現(xiàn)在以下方面。

圖3 政產(chǎn)學(xué)研金介合作推廣

首先，由政府牽頭搭建創(chuàng)新方法的產(chǎn)學(xué)研合作服務(wù)平臺(tái)，在校企、院企合作的過(guò)程中，一方面高校及科研院所與企業(yè)保持溝通，了解企業(yè)需求，結(jié)合自身實(shí)際制定出具有較強(qiáng)針對(duì)性和可操作性的創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，為企業(yè)降低新員工培訓(xùn)成本；另一方面高?？蒲性核?、企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)等各主體間加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作，積極開(kāi)展形式多樣、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)習(xí)交流，組織專家隊(duì)伍深入企業(yè)，幫助企業(yè)解決創(chuàng)新難題，為企業(yè)架構(gòu)高效的創(chuàng)新方法應(yīng)用體系，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。例如，在牽頭搭建服務(wù)平臺(tái)方面，廈門(mén)作為第二批創(chuàng)新方法試點(diǎn)省份進(jìn)行了較好的探索，相繼成立了“創(chuàng)新方法工程技術(shù)研究中心”與“創(chuàng)新方法工作室”，搭建了創(chuàng)新理論與方法的研究和應(yīng)用平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上探索出了以專家交流為依托的“A+B”聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)模式，在推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方面取得了較好的成效。

4、產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)合作推廣模式

這是一種將企業(yè)創(chuàng)新與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的推廣模式。這一模式主要通過(guò)發(fā)揮標(biāo)桿企業(yè)的示范帶動(dòng)作用，在更大范圍內(nèi)激發(fā)其他企業(yè)對(duì)創(chuàng)新方法的需求，依托科技園區(qū)等專業(yè)服務(wù)平臺(tái)，整合政產(chǎn)學(xué)研金介各要素資源，有效帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游相關(guān)企業(yè)對(duì)創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和推廣，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈打造創(chuàng)新鏈，從而形成全產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

圖4 產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)合作推廣

以“三角輪胎股份有限公司”為例，在創(chuàng)新方法應(yīng)用示范項(xiàng)目推廣的前期階段，該企業(yè)并沒(méi)有參與到創(chuàng)新方法的培訓(xùn)中，但在旁聽(tīng)相關(guān)課程之后，該企業(yè)對(duì)創(chuàng)新方法有了新的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了對(duì)創(chuàng)新方法的需求，繼而組織工程技術(shù)人員參與到創(chuàng)新方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，并開(kāi)始借助創(chuàng)新方法解決生產(chǎn)過(guò)程中存在的難點(diǎn)問(wèn)題，截止2014年4月份，公司已獲得了291項(xiàng)專利授權(quán)，其中國(guó)內(nèi)專利267項(xiàng)，國(guó)際專利24項(xiàng)，發(fā)明專利32項(xiàng)；再如“長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司”，該公司通過(guò)借助創(chuàng)新方法解決難題后，帶領(lǐng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)共同學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法，從而成功打造出一條創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈條。

四、關(guān)于我國(guó)創(chuàng)新方法推廣模式的幾點(diǎn)思考

第一，我國(guó)創(chuàng)新方法的推廣模式實(shí)質(zhì)上是一種以企業(yè)內(nèi)訓(xùn)為主要形式的市場(chǎng)化推廣模式。主要體現(xiàn)在推廣初期借助對(duì)創(chuàng)新方法的培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)，打造企業(yè)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)的創(chuàng)新生態(tài)圈，在此基礎(chǔ)上，將創(chuàng)新方法轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展的助推劑，在全國(guó)范圍內(nèi)形成創(chuàng)新方法的需求效應(yīng)，使之成為企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)新的重要途徑；同時(shí)，鼓勵(lì)企業(yè)購(gòu)買(mǎi)創(chuàng)新方法服務(wù)，進(jìn)而逐步建立以企業(yè)內(nèi)訓(xùn)為主要形式的市場(chǎng)化創(chuàng)新方法推廣模式。

第二，通過(guò)創(chuàng)新需求征集和分析，搭建供需對(duì)接平臺(tái)，打造新的創(chuàng)新路徑。借助創(chuàng)新方法培訓(xùn)，匯聚企業(yè)眾多創(chuàng)新需求，并對(duì)企業(yè)創(chuàng)新需求進(jìn)行分析和篩選，在此基礎(chǔ)上，跨界整合多種創(chuàng)新要素，與技術(shù)成果進(jìn)行匹配，以創(chuàng)新方法為起點(diǎn)，開(kāi)辟一個(gè)新的創(chuàng)新體系入口；同時(shí)，搭建技術(shù)供需對(duì)接平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行展示、對(duì)接、交易，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，逐步形成產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新鏈條。

第三，從企業(yè)高層導(dǎo)入進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，提高整體意識(shí)，建立重點(diǎn)企業(yè)創(chuàng)新方法應(yīng)用體系。從企業(yè)高管的培訓(xùn)入手，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)激發(fā)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和技術(shù)人員的參與程度，迅速形成全公司對(duì)創(chuàng)新方法推廣和應(yīng)用的共識(shí)，提高企業(yè)整體應(yīng)用創(chuàng)新方法的意識(shí)，幫助重點(diǎn)企業(yè)建立創(chuàng)新方法應(yīng)用體系，為之后創(chuàng)新應(yīng)用示范階段的工作奠定基石。

第四，將企業(yè)創(chuàng)新與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，整合地方產(chǎn)業(yè)特色，推廣產(chǎn)業(yè)項(xiàng)。在創(chuàng)新方法推廣實(shí)踐中，往往依托各地的園區(qū)載體資源，圍繞地方資源稟賦和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)的創(chuàng)新方法培訓(xùn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)與區(qū)域的深度融合，實(shí)現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)；同時(shí)，幫助企業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)尋找資源，覆蓋區(qū)域不僅包括京津冀等產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)區(qū)域，同時(shí)也包括了西部、西南部產(chǎn)業(yè)欠發(fā)達(dá)區(qū)域，在推進(jìn)應(yīng)用示范工作的同時(shí)，也促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)企業(yè)與地方園區(qū)的對(duì)接，幫助企業(yè)拓寬市場(chǎng)和區(qū)域布局，為后期技術(shù)在產(chǎn)品化階段的落地應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

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（責(zé)任編輯：胡冬梅）