中國性教育：從談性色變到欲語還休

鄭淵潔認(rèn)為，別的教育可以遮遮掩掩，只有性教育是不能轉(zhuǎn)彎抹角的。因?yàn)槟阒灰粝聭夷詈⒆泳蜁?huì)去探索，他們可能因此得到錯(cuò)誤的答案。我們身處一個(gè)禁忌相繼崩潰的時(shí)代，只要在遵守法律的前提下，性教育越肆無忌憚越好。

日前，幾張出自北京師范大學(xué)兒童性教育課題組設(shè)計(jì)、編寫的《珍愛生命—小學(xué)生性健康教育讀本》的截圖在網(wǎng)上引發(fā)熱議，有網(wǎng)友認(rèn)為內(nèi)容“敏感”、“尺度大”，一些家長(zhǎng)、性教育專家也發(fā)表了評(píng)論、建議和質(zhì)疑。

從談性色變到欲語還休，性教育一直像一塊燙手的山芋，讓中國的家長(zhǎng)和老師大傷腦筋。

對(duì)此，早在2001年就用童話方式涉及性問題的鄭淵潔，有著自己獨(dú)特的見解。

只有性教育是不能轉(zhuǎn)彎抹角

1955年，鄭淵潔出生在石家莊，讀小學(xué)時(shí)遭遇文化大革命，從此告別學(xué)校，而這個(gè)只有小學(xué)四年級(jí)文憑的男人，創(chuàng)造了中國出版史上第一個(gè)全部發(fā)表個(gè)人作品的期刊——《童話大王》。他筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔，幾乎伴隨了一代人的成長(zhǎng)?；厥淄?，鄭淵潔說，他之所以有今天，全要?dú)w功于父母，他們從小就鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)和探索各種知識(shí)，但這其中卻有一個(gè)空白和禁忌，那就是性。

鄭淵潔認(rèn)為，別的教育可以遮遮掩掩，只有性教育是不能轉(zhuǎn)彎抹角的，一定要是直白的一步到位的。因?yàn)槟阒灰粝聭夷詈⒆泳蜁?huì)去探索，而同齡人的信息是以訛傳訛，不準(zhǔn)確的。

鄭淵潔回憶，在他3歲左右的時(shí)候，就會(huì)纏著父母問一個(gè)問題——我從哪來的。那時(shí)候父母告訴他，他是從那個(gè)垃圾箱撿出來的。他覺得這個(gè)不是真實(shí)的答案以后，自己就會(huì)去探索。

二年級(jí)的時(shí)候，鄭淵潔開始看四大名著，但父親不讓他看《紅樓夢(mèng)》。出于好奇，他偷偷拿出《紅樓夢(mèng)》讀，而后錯(cuò)誤地以為父母在一塊洗澡就可以生孩子。

鄭淵潔認(rèn)為，3歲的孩子正是發(fā)萌的時(shí)候，他們對(duì)很多事情是要找到答案的，在他們還沒對(duì)性產(chǎn)生興趣的時(shí)候，你就告訴他們真相，他們就會(huì)認(rèn)為性是和吃飯、喝水一樣的事情。圖為鄭淵潔

曾經(jīng)談?wù)撔詣t是對(duì)革命的背叛

1970年，剛滿15歲的鄭淵潔成為福州軍區(qū)空軍的一名新兵，在那個(gè)特殊的年代，性是絕對(duì)的隱私和禁忌，性、錯(cuò)、罪幾乎三位一體，談?wù)撔詣t是對(duì)革命的背叛，是會(huì)遭受唾棄的事情。因此，那時(shí)對(duì)性知識(shí)幾乎一無所知，卻又正值青春萌動(dòng)期的鄭淵潔，遭遇了人生最大的挫折。

當(dāng)兵時(shí)，每個(gè)人都被要求寫入團(tuán)志愿書。鄭淵潔想加入共青團(tuán)，就寫了志愿書交上去，團(tuán)支部書記了看以后，覺得所有入團(tuán)申請(qǐng)書中他寫得最好，準(zhǔn)備培養(yǎng)他，就約他談話，要他向組織匯報(bào)思想。

鄭淵潔對(duì)此回憶說，我說我老想李鐵梅，團(tuán)支部書記說你想李鐵梅什么？是一塊跟她藏密電碼嗎？我說不是藏密電碼。他說那你想跟她干什么？我說洗澡。

團(tuán)支部書記停止了談話，并把情況匯報(bào)給了組織，指導(dǎo)員當(dāng)天晚上就讓全部隊(duì)集合，說我們這有一個(gè)人叫鄭淵潔，他褻瀆革命前輩。他們讓我改造思想，學(xué)習(xí)馬列著作，還有幫廚。刷碗、洗菜洗三個(gè)月，他們又跟我談一次話，說你現(xiàn)在還想李鐵梅嗎？我說改想?yún)黔偦?。從此組織就把我拒之門外。

到18歲時(shí)，鄭淵潔有一次在部隊(duì)住院，一個(gè)老兵告訴他，到底人是怎么來的時(shí)候，讓他產(chǎn)生了信仰危機(jī)。

當(dāng)時(shí)他第一個(gè)念頭就是，毛主席也是這樣生的孩子嗎，馬克思也是嗎，因?yàn)樗X得這是壞人才干的事。這個(gè)痛苦是有過的，所以他不能讓這種事情再重演。

對(duì)孩子進(jìn)行性教育不能超過3歲

國際權(quán)威組織的研究結(jié)果表明，開展性健康教育，可以達(dá)到推遲性行為年齡，減少青少年性病和意外妊娠的目的，在世界主要發(fā)達(dá)國家性教育不僅起步較早，形成了成熟的模式，而且被公眾廣泛地接受和理解。但是在中國，性教育仍然是一個(gè)飽受爭(zhēng)議的話題，無師自通論、封閉保險(xiǎn)論，誘發(fā)刺激論等觀念，在很多人心中根深蒂固。讓性教育的進(jìn)展變得異常艱難。

鄭淵潔認(rèn)為，3歲的孩子正是發(fā)萌的時(shí)候，他們對(duì)很多事情是要找到答案的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候在他們還沒對(duì)性產(chǎn)生興趣的時(shí)候，你就告訴他們真相，他們就會(huì)認(rèn)為性是和吃飯、喝水一樣的事情。

鄭淵潔擅長(zhǎng)編故事，他也一直努力嘗試用童話的方式，對(duì)孩子進(jìn)行性教育，在他的童話中這樣寫道，每個(gè)女孩都是公主，都有一座微型宮殿，在公主18歲之前，凡是試圖接觸這座微型宮殿的人都是惡魔，每位男孩都是白馬王子，每位王子都有一把魔法鑰匙，這把魔法鑰匙是用來開啟未來公主的宮殿的。

但對(duì)自己的孩子，鄭淵潔的性教育則比較直白。在兒子鄭亞旗3歲的時(shí)候，鄭淵潔拿了一根香蕉和一個(gè)面包圈進(jìn)行演示，告訴他性是怎么一回事。

很多有家長(zhǎng)質(zhì)疑說直白的性教育會(huì)給孩子造成一些危害，但鄭淵潔認(rèn)為，這才是真正有用的東西。他經(jīng)常去少管所，那里的孩子相當(dāng)一部分是由于性方面犯法了，沒人對(duì)他們進(jìn)行性教育，所以性教育應(yīng)該不光包括生理的教育，還應(yīng)該包括法制的教育。

還有就是要讓孩子有自我保護(hù)意識(shí)?！侗本┩韴?bào)》上曾舉了幾個(gè)例子，北京四中的一個(gè)老師，那是很好的學(xué)校，他性侵孩子；通州區(qū)的一個(gè)老師，性侵了十幾個(gè)女生，這個(gè)女生回去告訴家長(zhǎng)以后，家長(zhǎng)給她一嘴巴，說你不準(zhǔn)誣蔑老師，所以老師膽越來越大。

所以說，性教育也包括防止別人對(duì)人的性侵犯的教育。就是說家長(zhǎng)要告訴孩子，褲衩背心覆蓋的地方別人是不能碰的，碰了以后第一時(shí)間要告訴父母。

我在作品里有一句話就是，這是一個(gè)禁忌相繼崩潰的時(shí)代。生活在這個(gè)時(shí)代，只要在遵守法律的前提下，性教育越肆無忌憚越好。

（中新網(wǎng)等）