沒事的時(shí)候，我常一個(gè)人來到離家不遠(yuǎn)的公園玩。每當(dāng)這時(shí)，風(fēng)總是悄無聲息地撩動(dòng)我的短發(fā)，吹起我的衣裙。我不禁想到，風(fēng)無形又無色，假如它是有顏色的，那它將會(huì)給地球帶來些什么呢？

春天，我希望風(fēng)是綠色的。它把大地都染綠了，綠的山，綠的樹，還有綠的河……小草從睡夢中蘇醒，發(fā)現(xiàn)它再也不是那個(gè)黃毛丫頭了；春風(fēng)為柳樹梳著細(xì)長的辮子，柳樹的芽兒多像綠色的發(fā)簪（zān）。

夏天，我希望風(fēng)是白色的。一陣夏風(fēng)襲來，帶給人們白雪般的涼意，人們就再也感覺不到夏天的炎熱了。小樹不會(huì)無精打采，知了也不再使勁喊渴，小溪流也不會(huì)干枯，一路歡歌奔向遠(yuǎn)方，荷花在白色的風(fēng)中仙女一般翩（piān）翩起舞。

秋天，我希望風(fēng)是黃色的。它一吹，吹熟了所有的果子。金黃的稻谷彎腰向大地鞠（jū）躬（gōng），橙黃的橘子掛在樹上，你擠我碰，吸引著樹下的孩子們?nèi)ゲ烧?。金黃的樹葉片片飛落，像一封封信箋（jiān），寄給遠(yuǎn)方的朋友。

冬天，我希望風(fēng)是紅色的?；鸺t的風(fēng)兒吹拂大地，到處都是暖融融的。小朋友們上學(xué)不必穿著厚厚的羽絨服縮手縮腳，他們可以在操場上自由奔跑。那些可愛的小動(dòng)物也不必冬眠，可以盡情享受快樂的時(shí)光。

假如風(fēng)真的有顏色，那該多好！

將風(fēng)寫得靈動(dòng)

胡澤珺小朋友筆下的風(fēng)，可真是優(yōu)雅得很。這靈動(dòng)而形象的比喻，如春天的風(fēng)是綠色的，將小草染綠，讓它不再是個(gè)黃毛丫頭了；柳枝是辮子，芽兒是發(fā)簪。這些話語充滿了一個(gè)孩子的童真和活力。小作者緊緊抓住了每一個(gè)季節(jié)風(fēng)的特色，寫出了他美好的希冀和單純的愿望，讓人感動(dòng)。（文 南）