胥隴

中圖分類號(hào)：F230 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2016）12-000-01

摘 要 我國古代的教育者就發(fā)現(xiàn)了，“學(xué)”與“做”之間密不可分的關(guān)系。無論個(gè)人還是集體都需要通過學(xué)習(xí)來獲得知識(shí)，通過行動(dòng)來獲得認(rèn)可。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》要求全體黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，這是將黨員的深層次教育工作從部分“少數(shù)的”、“關(guān)鍵的”黨員向全體黨員的展開。這不僅有利于黨員個(gè)人的認(rèn)識(shí)提高與發(fā)展，更有利于我黨的團(tuán)結(jié)與全面進(jìn)步，對(duì)于穩(wěn)固我黨的根基，提升戰(zhàn)斗力有著積極重要的作用。

關(guān)鍵詞 兩學(xué)一做 基層 實(shí)踐

一、以思想認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的作用

想要更好的在基層開展“兩學(xué)一做”教育工作，首先需要黨組織領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)踐過程中更好的理解“兩學(xué)一做”的思想內(nèi)涵。首先，“兩學(xué)一做”教育工作的對(duì)象不應(yīng)是“部分的”“關(guān)鍵的”黨員，而應(yīng)該是黨組織全體成員。其次，作為具有中國特色的社會(huì)主義理論體系的最新重要成果，“兩學(xué)一做”有著保證全黨行動(dòng)與思想團(tuán)結(jié)一致的重要作用。最后，在基層深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作有助于推動(dòng)全黨良好政治風(fēng)氣的形成，從而使全黨內(nèi)部形成更好的風(fēng)氣，對(duì)于全面從嚴(yán)治黨有著極大的促進(jìn)作用。

為了更好的進(jìn)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)工作，基層黨組織需要進(jìn)行“四個(gè)意識(shí)”的強(qiáng)化。首先需要強(qiáng)化基層黨員的政治思想，使之能夠站在政治的高度看待問題、解決問題。其次需要強(qiáng)化的是基層黨員的核心思想，黨員應(yīng)時(shí)刻團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為核心的黨中央周圍，時(shí)刻保持高度的自覺性，時(shí)刻維護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。然后需要強(qiáng)化的是基層黨員的宏觀意識(shí)，通過將“小問題”放到“大背景”中，使之能夠站在黨和國家的全局角度來看待、理解問題。最后需要強(qiáng)化的是基層黨員的看齊意識(shí)，基層黨員需要時(shí)刻向先進(jìn)的、優(yōu)秀的黨員看齊，以此來獲得自我提高的動(dòng)力。

二、從“學(xué)”開始，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展需要以“學(xué)”為基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過對(duì)《中國共產(chǎn)黨黨章》的學(xué)習(xí)可以使廣大黨員記憶起入黨時(shí)的誓詞和初衷，使黨員們更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己身份所承擔(dān)的重要任務(wù)和使命，堅(jiān)定信心與意志，真正做到忠誠于黨、奉獻(xiàn)于人民。學(xué)習(xí)《黨章》也可以使廣大黨員從思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、行動(dòng)上統(tǒng)一步伐，從而增強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的凝聚力和行動(dòng)力。通過對(duì)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)能夠使廣大黨員進(jìn)一步了解我黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨員自身的約束力，培養(yǎng)黨員廉潔自律的作風(fēng)，守護(hù)產(chǎn)黨員基本準(zhǔn)則和行為底線。

三、以“做”為路，踏實(shí)前進(jìn)腳步

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)必須要真抓實(shí)干才能體現(xiàn)其理論價(jià)值，發(fā)揮其重要作用?！皟蓪W(xué)一做”中的“做”指的是做合格黨員，通過對(duì)于黨章黨規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)后，廣大黨員能夠認(rèn)識(shí)到作為一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，接下來就需要為做一名合格黨員來付出行動(dòng)。

是做一名合格黨員的關(guān)鍵是堅(jiān)持“四講四有”。一為講政治、有信念。中國共產(chǎn)黨員需要具有堅(jiān)定的政治信念和共產(chǎn)主義理想，緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為核心的黨中央周圍；二為講規(guī)矩、有紀(jì)律，紀(jì)律嚴(yán)明是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，但也不外乎個(gè)別黨員紀(jì)律渙散、組織意識(shí)淡薄，做出破壞黨的紀(jì)律的行為；三為講道德、有品行，黨員需要時(shí)刻以黨的紀(jì)律為行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性和帶頭作用；四為講奉獻(xiàn)、有作為，判斷優(yōu)秀黨員的根據(jù)是其行動(dòng)的成果，因此黨員需要時(shí)刻發(fā)揮主動(dòng)性，積極行動(dòng)、不畏艱難、開拓進(jìn)取成為人民的帶頭人，領(lǐng)路人。

四、以創(chuàng)新手段為實(shí)踐方法，進(jìn)行分類指導(dǎo)

中國共產(chǎn)黨擁有基層黨組織430多萬個(gè)，共產(chǎn)黨員8800多萬名。因此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐工作需要根據(jù)區(qū)域、單位性質(zhì)、部門職責(zé)的不同進(jìn)行有針對(duì)性的開展，充分考慮到學(xué)習(xí)教育實(shí)踐工作開展對(duì)象的特點(diǎn)，以實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)不同年齡、學(xué)歷、職位的黨員進(jìn)行不同方式、內(nèi)容的教育，確保教育的效果。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展不能采取“一刀切”的手段和千篇一律的方式，而是要保持因地制宜、因人施教的原則去引導(dǎo)每一位黨員。

五、以健全的制度為保障，將責(zé)任落到實(shí)處

黨組織需要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開展作為一項(xiàng)長期、艱巨的重要政治任務(wù)，建立起全面、細(xì)致的責(zé)任制度。開展過程中需要確保壓力的逐級(jí)傳導(dǎo)，每一級(jí)黨員都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，同時(shí)需要緊密結(jié)合“三會(huì)一課”“三嚴(yán)三實(shí)”等專題教育，保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)能夠更加全面的開展。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐工作的重點(diǎn)在于“學(xué)”與“做”相結(jié)合。廣大黨員需要保持知行合一，既要在頭腦中形成對(duì)于黨章黨規(guī)的正確認(rèn)識(shí)，又要在行動(dòng)中時(shí)刻體現(xiàn)出來，既要通過“做”來印證學(xué)習(xí)內(nèi)容的正確性和科學(xué)性，又要通過“學(xué)”來為行為提供思想和理論指導(dǎo)。廣大黨員需要通過正確認(rèn)識(shí)和理解“學(xué)”和“做”內(nèi)涵，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義得到體現(xiàn)，為個(gè)人和黨的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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