這座校園滿是回憶，每個(gè)角落都有著我們過去的影子。隱隱約約，心中泛起一陣陣酸，思緒又飄回到了一年前……

曾經(jīng)，我們拉著手一起漫步于石子路，一起蕩秋千，你總是喜歡趁我不注意，偷偷地在后面用力一推，嚇得我大喊大叫，而你就站在我身后笑得直不起腰。

上體育課時(shí)，我們總會(huì)避開體育老師的監(jiān)視，溜到另一個(gè)屬于我們的“秘密基地”，然后脫下鞋，光著腳丫踩在那冰涼的臺(tái)階上。你在書上看到“四葉草是一萬株里才有的‘幸運(yùn)草”，于是，你費(fèi)了好長時(shí)間在樹下的三葉草叢中找到了一株“四葉草”。然后你將它分成四瓣，給了我兩瓣，還說：“這是許愿草，吃了它以后會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望?！蔽野阉谧炖铮崴岬?，有一種奇妙的味道。而我的愿望就是：我們永遠(yuǎn)這樣牽著手走下去。

但我沒想到，我們的友誼竟經(jīng)不住考驗(yàn)。為了一件小事，我們進(jìn)行了冷戰(zhàn)。這一“冷”就是一學(xué)期。到了期末的最后一天，你終于托人給了我一封信。你說，你要轉(zhuǎn)學(xué)了。我拼命地跑下樓想追上你，想再見你最后一面，可你早已上車，視線漸漸模糊，記不清那天是怎樣失魂落魄地回到教室……也許，命運(yùn)注定它將成為一個(gè)遺憾，永久的。

那是一個(gè)憂傷的夏，一個(gè)漫長的夏。

從此，你仿佛人間蒸發(fā)，不再出現(xiàn)在我眼前。

新學(xué)期，當(dāng)我走進(jìn)教室真的沒有看見你時(shí)，才明白：過去再美好終成回憶了。

不知不覺，夏又將來了。再上體育課，我獨(dú)自一人坐在石階上，昔日的歡聲笑語隨風(fēng)而逝，我們?cè)s定長大以后一起去周游世界，我現(xiàn)在依然記得，你呢，是否早已忘了？

常在書上看到“物是人非”，過去不懂，現(xiàn)在才體會(huì)到“失去的一切仿佛發(fā)生在昨天”。那么快，我們都還來不及珍惜，它就要永遠(yuǎn)消失了。

那么，把握現(xiàn)在，不管你在哪兒，你都是那顆曾在我生命中閃光的星，我不會(huì)讓它黯淡下去。我會(huì)默默祈禱，愿你一切安好！

【評(píng)點(diǎn)】

文章以“往事的回憶”為線索，串起跟朋友間的友誼，體育課上找尋四葉草的驚喜，因誤會(huì)而分手的痛惜，淋漓盡致地抒寫了對(duì)和好朋友在一起的日子的無限懷念之情。文中字里行間充滿真摯的情感，讓人一見傾心。

文章重點(diǎn)寫了好友“尋找四葉草”和好友轉(zhuǎn)學(xué)之后的痛惜，其他事例略寫，剪裁得當(dāng)。文章的題目“夏憂淡淡，你在何方”，結(jié)尾處對(duì)“物是人非”的深刻感悟，都體現(xiàn)了作者對(duì)朋友的無限思念，使文章的主題得以凸顯。