陳芮宇

“組織建設(shè)經(jīng)費(fèi)用在哪兒，必須實(shí)打?qū)嵳f(shuō)個(gè)一二三……”1月16日，犍為縣委三樓會(huì)議室，一場(chǎng)“年度黨建大考”正緊張進(jìn)行著，30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門）黨委（黨組）書記正接受現(xiàn)場(chǎng)“考問(wèn)”。

2015年以來(lái)，犍為縣緊扣“全面從嚴(yán)治黨”新常態(tài)，扎實(shí)開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門）黨委（黨組）書記抓黨建工作年度述職。針對(duì)以往述職范圍小、照稿念等不足，創(chuàng)新采取“述職一個(gè)、提問(wèn)一個(gè)、點(diǎn)評(píng)一個(gè)”模式，逐一檢查基層黨組織書記抓黨建工作情況，督促書記提高主業(yè)意識(shí)、切實(shí)履職盡責(zé)。

全面述職 毫無(wú)保留“曬缺點(diǎn)”

“談成績(jī)不超過(guò)1/3，談問(wèn)題和原因不少于1/3?！币桓倪^(guò)去曬成績(jī)的老套路，述職評(píng)議始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。問(wèn)題找不全、找不準(zhǔn)、找不深怎么辦？犍為縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門）黨委（黨組）書記在黨建述職工作中有“6個(gè)必須回應(yīng)”，即凡存在黨員干部違紀(jì)違法情況、被督查通報(bào)的事項(xiàng)、整改督辦的問(wèn)題、信訪反映的突出問(wèn)題、黨建任務(wù)推進(jìn)緩慢的工作、黨風(fēng)廉政社會(huì)評(píng)價(jià)反饋的問(wèn)題6方面內(nèi)容必須逐一“拿話說(shuō)”。

“我對(duì)機(jī)關(guān)管理制度和村干部坐班制度的執(zhí)行情況監(jiān)管不力，導(dǎo)致個(gè)別村干部沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行坐班制度，被全縣通報(bào)批評(píng)。”“我總認(rèn)為對(duì)黨員的教育管理就是會(huì)上組織黨員學(xué)習(xí)，按黨員學(xué)習(xí)教育規(guī)定動(dòng)作做了就了事，黨員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力上不來(lái)，工作任務(wù)推進(jìn)不力?！薄拔覔?dān)任黨委書記的時(shí)間不長(zhǎng)，還沒(méi)有完全進(jìn)入角色，思想仍然停留在鎮(zhèn)長(zhǎng)的層面，對(duì)抓黨建的重要性還認(rèn)識(shí)不夠?！薄拔矣挟?dāng)‘甩手掌柜的想法，對(duì)工作安排多督促少，導(dǎo)致任務(wù)落實(shí)不到位?！薄谑雎殘?bào)告中，黨委書記們毫無(wú)保留地“曬缺點(diǎn)”，并深入挖掘思想根源上的不足，確保問(wèn)題清、認(rèn)識(shí)明。

現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

直面問(wèn)題無(wú)套路

“今年村（社區(qū)）換屆結(jié)束后，你準(zhǔn)備采取哪些舉措提升村組干部綜合素質(zhì)，確保新的村級(jí)班子盡快發(fā)揮作用？”“流動(dòng)黨員管理一直是你鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)，你打算怎樣來(lái)補(bǔ)好這個(gè)‘短板？”在參會(huì)代表提問(wèn)環(huán)節(jié)，基層組織建設(shè)、后進(jìn)黨組織整頓、村級(jí)后備干部培養(yǎng)、黨員發(fā)展管理等22個(gè)不同問(wèn)題一一“拋出”，考官當(dāng)面提、書記現(xiàn)場(chǎng)答，沒(méi)有套路可循，沒(méi)有答案參考。

現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，不走過(guò)場(chǎng)，基層黨組織書記紅了臉、出了汗，感受到了壓力，更是動(dòng)力。

參加述職的玉津鎮(zhèn)黨委書記丁文凱說(shuō)：“這已經(jīng)是我連續(xù)3年述職了，感覺(jué)一次比一次嚴(yán)格，根本不敢掉以輕心。為了回答好代表的提問(wèn)，我將自己的述職報(bào)告仔仔細(xì)細(xì)看了5遍，每一個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了認(rèn)真反思，明確了整改舉措?！贬簴|鄉(xiāng)黨委書記黃先勝說(shuō)：“我擔(dān)任黨委書記才半年就遇到這次‘大考，雖然之前當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)自認(rèn)為對(duì)工作還比較熟悉，但這次述職使我認(rèn)識(shí)到，作為黨委書記確實(shí)還有不少問(wèn)題沒(méi)有思考到位，今后一定要努力改進(jìn)?！?/p>

犀利點(diǎn)評(píng) 倒逼責(zé)任促落實(shí)

在縣委書記點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，不說(shuō)成績(jī)、只談問(wèn)題，每名述職對(duì)象至少被點(diǎn)出了4個(gè)問(wèn)題，一針見(jiàn)血，直擊基層黨建薄弱點(diǎn)?！澳愣綄?dǎo)基層黨建工作不力，導(dǎo)致個(gè)別村被縣上多次通報(bào)批評(píng)?！薄澳阍诠ぷ髦小攸c(diǎn)輕面，過(guò)于注重打造少數(shù)典型，對(duì)其他村投入精力不多，導(dǎo)致各村之間發(fā)展不均衡?！薄澳銓?duì)流動(dòng)黨員管理思考不夠，僅僅滿足于掌握基本信息，沒(méi)有進(jìn)行深入的教育管理，導(dǎo)致流動(dòng)黨員作用發(fā)揮不好?！笨h委書記的點(diǎn)評(píng)針針見(jiàn)血，基層黨組織書記紛紛感慨：“問(wèn)題倒逼責(zé)任落地，必須抓好整改落實(shí)，否則無(wú)話可說(shuō)。”

犍為縣還嚴(yán)格落實(shí)述評(píng)結(jié)果運(yùn)用，專程邀請(qǐng)33名村（社區(qū)）支部書記、“兩代表一委員”、老干部代表當(dāng)“考官”，一同“考核”述職書記。按照現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)占80%、黨建領(lǐng)導(dǎo)小組日常掌握情況占20%的比例，對(duì)書記抓黨建工作進(jìn)行百分制量化評(píng)分，得分情況在全縣通報(bào)，縣委組織部對(duì)考核排名靠后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門）黨委（黨組）書記進(jìn)行約談，自2015年以來(lái)，已經(jīng)約談了9名黨委（黨組）書記。同時(shí)，要求基層黨組織書記根據(jù)述職扣分事項(xiàng)制定問(wèn)題整改方案，明確整改時(shí)限和舉措，確保全面整改。（作者單位：犍為縣委組織部）（責(zé)編：余娜）