張鵬飛

中圖分類號：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2017）02-000-01

摘 要 隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展和人們生活水平日益提高，企業(yè)的發(fā)展不僅依靠技術(shù)、體制、管理的構(gòu)建，文化的培育被推向了企業(yè)文化建設(shè)的浪尖。目前，各級工會在開展“儉·善·謙”主題教育活動任然存在不少癥結(jié)，如何培育 “儉·善· 謙”主題教育活動，促使“儉·善·謙”文化在企業(yè)中生根發(fā)芽就成為一個重要的課題。

關(guān)鍵詞 “儉·善·謙” 文化 落地

眾所周知，企業(yè)的發(fā)展不僅依靠技術(shù)、體制、管理的構(gòu)建，更離不開企業(yè)文化的創(chuàng)建。在“員工”作為基礎(chǔ)要素的企業(yè)里，文化決定了員工的價值觀、士氣和溝通方式，反映了全體員工的行為習(xí)慣。文化之于企業(yè)不僅是巨大的向心力，更是引領(lǐng)前行的旗幟。一個成功的企業(yè)必須創(chuàng)造出一種能夠使全體員工衷心認(rèn)同的核心文化。

近年來，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，人們生活水平日益提高，隨之產(chǎn)生的是人心浮躁、急功近利等負(fù)面影響，人們?nèi)狈Φ恼且环輰ι睢ι鐣?、對自我、對他人的“儉·善·謙”情懷，“儉·善·謙”主題教育活動的開展有利于弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化，有利于營造模范踐行“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”企業(yè)核心價值觀的科學(xué)發(fā)展氛圍，“儉·善·謙”主題教育活動自然被推向了企業(yè)文化建設(shè)的浪尖。

五千來年，勤儉節(jié)約、善良樸實、謙虛謹(jǐn)慎，一直被認(rèn)為是中華民族引以為豪的傳統(tǒng)美德?！皟€·善·謙”的背后凝聚著個人高度的社會責(zé)任感、忠誠度。對企業(yè)而言，“儉·善·謙”文化有利于促進企業(yè)和諧，“儉·善·謙”文化為企業(yè)帶來的是前行的動力與信念，只有一個做到勤儉、懂得善良、為人謙虛的人、才會時時懷著一顆感恩的心去回報生活、回報社會、回報企業(yè)、回報父母給予的一切；只有一個發(fā)揚“儉·善· 謙”，文化的企業(yè)，才會是一個有凝聚力、競爭力的企業(yè)。“儉·善·謙”是一種美德，是一個人發(fā)自內(nèi)心，對萬事、萬物、眾人的感激之情和回報之舉?！皟€·善·謙”是一種智慧，盧梭說過：“一個不懂得感動、感恩的人就是一個最無知、最失敗的人，也是最不值得別人尊重的人?！睋碛懈卸?，感謝生活給予我們的一切，我們才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態(tài)?！皟€·善·謙”之于企業(yè)，是指在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，通過長期實踐積淀起來的企業(yè)與外界、企業(yè)與內(nèi)部的和諧之情、和諧之行的總和。企業(yè)與社會和諧，是指企業(yè)應(yīng)“飲水思源”，在自身發(fā)展的同時，盡可能的去回報社會，履行自己的社會責(zé)任，為推動社會進步貢獻(xiàn)自己的力量；企業(yè)和員工雙向和諧，是指員工要感恩企業(yè)為自己提供的工作環(huán)境，感恩企業(yè)為自己搭建的展示舞臺、創(chuàng)造的發(fā)展空間，多做多學(xué)習(xí)，為企業(yè)創(chuàng)造價值，而企業(yè)感恩員工則是指企業(yè)應(yīng)把員工當(dāng)成寶貴財富，尊重員工的勞動，關(guān)懷員工的生活，鼓勵員工的勞動積極性，使全體員工共享企業(yè)發(fā)展成果；員工與員工雙向和諧，是指員工之間應(yīng)相互理解、體諒，對他人的工作積極支持，對他人的錯誤寬容諒解，對他人的幫助心存感激，從而在企業(yè)內(nèi)容形成一種和諧、積極向上的氛圍。

寧夏電力公司推進企業(yè)文化落地工程，以‘儉·善·謙文化的培育為突破口，形成在勤儉節(jié)約、低調(diào)做人做事和“善小”活動中的新觀念、新思路、新理論、新體會、新氣象、新經(jīng)驗、新成果，從而激勵和動員廣大員工在投身公司改革發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展中建功立業(yè)。在此精神指導(dǎo)下，教育培訓(xùn)中心管理人員培訓(xùn)部分工會編寫了以“儉·善·謙”為主題的工會信息簡報、加大“儉·善·謙”文化宣傳工作，但是，依然存在一些癥結(jié)亟待解決，如：部分職工的參與度不夠，“儉·善·謙”教育活動載體與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理工作的融合點還需要進一步探索挖掘。

如何使“儉·善·謙”文化落地？企業(yè)“儉·善·謙”文化的建設(shè)離不開活動方式、組織形式等載體。營造“儉·善·謙”環(huán)境，形成“儉·善·謙”氛圍，就必須以拓展延伸企業(yè)文化為核心，以提升員工的思想道德素養(yǎng)為重點，堅持教育與實踐并舉，倡導(dǎo)人文關(guān)懷，豐富企業(yè)文化，讓廣大員工通過個人成長、家庭及企業(yè)的發(fā)展變化，激勵員工“儉于行、善于心、謙于信”，為企業(yè)的不斷發(fā)展提供新的精神動力和發(fā)展活力。

“儉·善·謙”文化的創(chuàng)建離不開載體的支撐，員工“儉·善·謙”文化的培育更應(yīng)有多樣的渠道。企業(yè)應(yīng)不斷加大“儉·善·謙”輿論宣傳，開展“儉·善·謙”主題教育活動，加強“儉·善·謙”教育，使“儉·善·謙”文化根植于心、見諸于形、收獲于果。開展“儉·善·謙”主題教育活動應(yīng)注重貼近生活工作實際，采取豐富多樣的形式。例如設(shè)立“‘儉·善·謙教育活動月”，組織員工每人做一件“儉·善·謙”的事情、讀一篇“儉·善·謙”文章、寫一條“儉·善·謙”心語，在職工中開展親情家屬征集活動，通過唱感恩歌曲、舉辦“百善孝為先，百德行為首”演講比賽、組織先進人物評選、舉辦“儉·善·謙”巡回報告會等形式，培育員工對家人、對企業(yè)、對社會的和諧奉獻(xiàn)之心。

文化的培育是一個逐漸積累沉淀的過程，不是一朝一夕能夠促成的。同樣，“儉·善·謙”文化的落地也必須形成長效機制，不論是對員工待遇的關(guān)懷、員工發(fā)展的關(guān)懷、員工生活的關(guān)懷，還是廣泛開展豐富多彩的主題教育活動，都應(yīng)形成常態(tài)，使員工處在“儉·善·謙”文化的氛圍之中，潛移默化的影響員工，改變員工。只有員工把為企業(yè)效力看成是一種幸福和自愿的行動，并上升到對企業(yè)服務(wù)的精神層面，企業(yè)的發(fā)展才會如活水般源源不斷。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王吉鵬著.企業(yè)文化建設(shè)（第四版）—從文化建設(shè)到文化管理[M].企業(yè)管理出版社，2013.07.01.

[2] 國家電網(wǎng)公司人力資源部組編.國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)通用教材（企業(yè)文化）[M].中國電力出版社，2010.05.01.