王慧平

摘要：根據(jù)當(dāng)前發(fā)展情況來(lái)看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分，當(dāng)下屬于知識(shí)時(shí)代、發(fā)展時(shí)代也可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。工作學(xué)習(xí)中我們需要計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查閱資料、豐富自己，商業(yè)投資我們需要計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播的國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)信息等，休閑娛樂(lè)我們需要互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)游戲或者娛樂(lè)八卦新聞等。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也被逐漸應(yīng)用于校園網(wǎng)建設(shè)當(dāng)中，為校園文化構(gòu)建起到一定促進(jìn)性作用。

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)建設(shè) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2016）12-0237-01

1 校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)

當(dāng)前，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的風(fēng)尚，也是未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)，畢竟網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分。學(xué)校屬于教育機(jī)構(gòu)，為社會(huì)輸送高端人才，其網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也要具有一定的先進(jìn)性和靈活性，同時(shí)還要考慮校園的未來(lái)學(xué)院擴(kuò)招、校址擴(kuò)建等不同方面，要保證設(shè)計(jì)的校園網(wǎng)絡(luò)具有一定的提升空間。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)能夠真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享、多媒體技術(shù)有效應(yīng)用、教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化和教學(xué)信息管理現(xiàn)代化等，同時(shí)還能夠?qū)Ρ拘＝虒W(xué)資源予以保護(hù)。校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)主要從功能和設(shè)計(jì)原則兩方面入手。

首先，功能表現(xiàn)。校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)的功能實(shí)現(xiàn)主要為四方面，第一是系統(tǒng)登錄。校園網(wǎng)建設(shè)要保證網(wǎng)絡(luò)安全，無(wú)論是教師還是學(xué)生在登錄校園網(wǎng)系統(tǒng)之前均需要進(jìn)行用戶名和密碼的輸入，對(duì)使用者的身份進(jìn)行審核，只有登錄成功才能夠繼續(xù)后續(xù)的系統(tǒng)操作。在校園網(wǎng)建設(shè)中根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生不同身份設(shè)定不同的板塊操作權(quán)限，但是唯一一點(diǎn)是要求所有人群在進(jìn)行系統(tǒng)操作之前均需要接受身份考核方可登錄成功。第二，學(xué)籍管理。從院校整體方面來(lái)講，要通過(guò)校園網(wǎng)對(duì)每一屆新生進(jìn)行信息管理，其中包括學(xué)生姓名、生源地、入學(xué)成績(jī)及分班情況等各信息予以儲(chǔ)存并隨時(shí)調(diào)取。第三，班級(jí)管理，這一點(diǎn)是從導(dǎo)員及課時(shí)教師角度來(lái)講的，教師要明確班級(jí)信息，主要儲(chǔ)備的是調(diào)班、調(diào)專業(yè)學(xué)生或者是每一年破格錄取及留級(jí)學(xué)生信息等。最后，成績(jī)管理。這一模塊的功能主要是對(duì)學(xué)生不同時(shí)間段的考試成績(jī)進(jìn)行錄入和查詢等。一般由教師將學(xué)生的考試成績(jī)錄入，學(xué)生通過(guò)登錄系統(tǒng)能夠查詢及瀏覽等，但是教師或者學(xué)生均需要設(shè)定相應(yīng)ID賬號(hào)，學(xué)生一般以學(xué)號(hào)為ID賬號(hào)、學(xué)號(hào)的后六位為密碼，學(xué)生登錄的系統(tǒng)界面只能夠?qū)Τ煽?jī)進(jìn)行查詢和預(yù)覽，教師登錄系統(tǒng)可以對(duì)成績(jī)進(jìn)行錄入和調(diào)整修改等操作，其兩者登錄的界面是不同的[1]。

其次，校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)原則。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)當(dāng)中要應(yīng)用當(dāng)前最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，要保證其網(wǎng)速能夠滿足校內(nèi)教師與學(xué)生的用網(wǎng)需求，從常規(guī)角度來(lái)講，一般主要應(yīng)用千兆以太網(wǎng)技術(shù)，保證寬帶的速率最低不得低于1000Mbps。無(wú)論是教師應(yīng)用新媒體技術(shù)教學(xué)還是學(xué)生參與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)等，對(duì)于當(dāng)前流行的應(yīng)用軟件均能夠使用，并保持流暢，能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)階段的軟件升級(jí)和系統(tǒng)升級(jí)等方面要求，在保證校園網(wǎng)絡(luò)基本流暢性的同時(shí)能夠進(jìn)行系統(tǒng)革新。另外在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選取的過(guò)程中，各學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展情況及院校資金流轉(zhuǎn)情況等方面考慮，盡量選取國(guó)際知名產(chǎn)品，首先質(zhì)量過(guò)關(guān)、另外產(chǎn)品系列齊全，無(wú)論是在當(dāng)前應(yīng)用還是未來(lái)更新等方面均具有一定便捷性，同時(shí)設(shè)備的穩(wěn)定性具有一定保障。能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)配置管理，保證教師、學(xué)生之間能夠進(jìn)行教學(xué)資源、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的信息交流。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在校園網(wǎng)建設(shè)的應(yīng)用

校園網(wǎng)建設(shè)的關(guān)鍵就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效應(yīng)用，在上述闡述內(nèi)容基礎(chǔ)上校園網(wǎng)絡(luò)組成要包括三層，其一是校園信息中心，其二是主干網(wǎng)，其三是樓內(nèi)接入網(wǎng)，在保證基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)內(nèi)容情況下再應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行以上三個(gè)層次的建設(shè)。

校園信息中心構(gòu)成主要包括中心交換機(jī)、廣域網(wǎng)連接設(shè)備、UPS系統(tǒng)等。另外，校園主干網(wǎng)也是實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)建設(shè)的關(guān)鍵，其屬于校園網(wǎng)的主要網(wǎng)絡(luò)渠道，通過(guò)樓內(nèi)設(shè)備與交換機(jī)相互連接，從而形成網(wǎng)絡(luò)輸送。校園網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成功后，確保校園網(wǎng)絡(luò)全部覆蓋后，設(shè)定校內(nèi)局域網(wǎng)，即樓內(nèi)接入網(wǎng)設(shè)計(jì)，其主要應(yīng)用五類(lèi)雙絞線連接即可。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用要保證校園網(wǎng)信息中心的交換機(jī)能夠與校園內(nèi)主干網(wǎng)、局域網(wǎng)和學(xué)生宿舍及教學(xué)樓等不同方面相互連接，形成網(wǎng)絡(luò)暢通。為了達(dá)到預(yù)期用網(wǎng)速率，一般在教學(xué)樓或者寢室樓放置以太網(wǎng)集線器，保證其端口為16/24口10M即可，同時(shí)還要選取16/24個(gè)共享10M端口相互連接，這種情況下才能夠保證校園網(wǎng)絡(luò)的全部覆蓋，同時(shí)還能夠最大程度控制校園網(wǎng)建設(shè)成本。交換機(jī)是校園信息中心最重要的組成部分，一般選取1000M第三層交換機(jī)即可，將其與撥號(hào)服務(wù)器端口相互連接，這能夠形成校園內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)相互連接。

3 校園網(wǎng)文化建設(shè)

首先，提高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園網(wǎng)建設(shè)的重視。要全面進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)，在保護(hù)校內(nèi)教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源的同時(shí)，能夠?yàn)榻處熍c學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生或者是學(xué)生與社會(huì)之間提供交流平臺(tái)，保證學(xué)術(shù)信息溝通，能夠真正實(shí)現(xiàn)文化資源共享，這對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。

其次，強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育。學(xué)校在建設(shè)校園網(wǎng)的同時(shí)還要注重學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德方面教育，學(xué)校都設(shè)有校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)論壇或者是貼吧等，學(xué)生可以自由發(fā)表自身言論，其也是信息傳播的有效途徑。就于此，教師要在日常教學(xué)活動(dòng)始終適當(dāng)滲透網(wǎng)絡(luò)道德教育，使學(xué)生能夠正確使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不散步小道消息謠言、不傳播不健康信息、拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力等，多傳播校園文化、校訓(xùn)精神等，以當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀、健康的心態(tài)共同建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)。

4 結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸被應(yīng)用于校園網(wǎng)建設(shè)當(dāng)中，要在實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)基本功能的同時(shí)進(jìn)行文化有效資源共享，為全校師生營(yíng)造良好的當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]袁海燕.淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其在校園網(wǎng)中的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2014，02（16）：23-24.

[2]郎青.利用入侵檢測(cè)系統(tǒng)構(gòu)建安全的校園網(wǎng)[J].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2015，14（02）：75-76.