莫 莉 馬國(guó)輝 郭金蘭

(曲靖師范學(xué)院教師教育學(xué)院 云南 曲靖 655011)

以社團(tuán)為依托，創(chuàng)新學(xué)生黨支部建設(shè)模式

莫 莉 馬國(guó)輝 郭金蘭

(曲靖師范學(xué)院教師教育學(xué)院 云南 曲靖 655011)

高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)出一批批合格建設(shè)者。學(xué)生社團(tuán)作為依靠學(xué)生的興趣、愛(ài)好等因素自由組成的非正式團(tuán)體,逐漸成為第二課堂活動(dòng)的主要陣地,也是學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的主要場(chǎng)所。我校學(xué)生社團(tuán)數(shù)量多，形式多樣，涉及專業(yè)領(lǐng)域多，學(xué)生參與的主動(dòng)性強(qiáng)，利用社團(tuán)開(kāi)展學(xué)生黨支部建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是一個(gè)很好的選擇。

社團(tuán);黨建工作;學(xué)生黨員;黨支部;模式

一、學(xué)生社團(tuán)融入黨建工作的意義

學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展,逐漸成為學(xué)生參加集體活動(dòng)的主要載體。學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng),素質(zhì)到全面的提升。但學(xué)生社團(tuán)本身所具有的自發(fā)性、自主性、松散性等特點(diǎn),社團(tuán)活動(dòng)需要正確的方向引導(dǎo),這就需要黨建工作介入其中,對(duì)社團(tuán)工作加強(qiáng)政治引導(dǎo),在社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,如通過(guò)社團(tuán)開(kāi)展健康有益的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰；引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人利益和國(guó)家利益緊密結(jié)合起來(lái),激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)他們的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感；使得社團(tuán)成員在活動(dòng)中既有思想的磨練,又有興趣、愛(ài)好的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展，從而使得廣大學(xué)生能夠進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟和政治認(rèn)識(shí),更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍,促進(jìn)社團(tuán)進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。另一方面,以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)高校黨建工作,也需要我們解放思想,積極尋找黨建工作的創(chuàng)新點(diǎn),在學(xué)生社團(tuán)中開(kāi)展黨建工作就是非常好的嘗試"它擴(kuò)大黨建工作的覆蓋面,增強(qiáng)黨建工作的滲透力,提高黨建工作的實(shí)效性。目前,缺少實(shí)踐鍛煉是高校學(xué)生黨建工作面臨的共同問(wèn)題,將社團(tuán)活動(dòng)通黨建工作結(jié)合起來(lái),就能很好地利用社團(tuán)為廣大學(xué)生尤其是加入社團(tuán)的學(xué)生黨員提供實(shí)踐機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中不斷成長(zhǎng),在實(shí)踐中體現(xiàn)黨性,增強(qiáng)黨員服務(wù)社會(huì)!服務(wù)群眾的良好意識(shí),樹(shù)立黨員的良好形象。同時(shí),黨建工作深入社團(tuán)能夠幫助學(xué)校更好地與青年學(xué)生溝通,反映青年學(xué)生的呼聲和愿望,并且能夠提高學(xué)生黨員培養(yǎng)的質(zhì)量,擴(kuò)大和增強(qiáng)黨組織的覆蓋面和影響力。

黨建工作深入學(xué)生社團(tuán),其實(shí)質(zhì)為社團(tuán)發(fā)展把好政治關(guān),把好方向舵、為大學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展提供思想組織保證；在深層次上就是要借助黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)中的黨建工作,把社團(tuán)成員中黨員學(xué)生先進(jìn)性充分發(fā)揮出來(lái),增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力!吸引力,使其始終保有旺盛的生命力；增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)同和親近,把追求進(jìn)步的非黨學(xué)生吸引進(jìn)來(lái),為黨的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液,保持黨組織的青春活力。

我校內(nèi)部也建立了各種學(xué)生社團(tuán)，文科學(xué)生黨支部的很多黨員和預(yù)備黨員也都是社團(tuán)的成員，如“初蕾文學(xué)社”、“兒童詩(shī)歌協(xié)會(huì)”、“書(shū)法協(xié)會(huì)”、“兒童手工協(xié)會(huì)”、“陶笛協(xié)會(huì)”、“舞蹈協(xié)會(huì)”、“戲劇社”等。這些社團(tuán)活動(dòng)形式及內(nèi)容都相當(dāng)豐富，學(xué)生骨干突出，學(xué)生參與的積極性較高。如果能夠把這些社團(tuán)整合進(jìn)黨支部，在社團(tuán)活動(dòng)中融入黨的綱領(lǐng)、規(guī)章制度，習(xí)近平總書(shū)記的系列講話等，理論聯(lián)系實(shí)際，一方面吸收社團(tuán)中的骨干分子成為黨員中的一部分，充分發(fā)揮他們的帶頭作用；另一方面利用社團(tuán)的各種實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展“兩學(xué)一做”，從實(shí)際行動(dòng)中做好學(xué)生支部的黨建工作。

及時(shí)地把黨建工作引入到社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展中去,深入、全面地把握青年學(xué)生的思想脈搏,發(fā)現(xiàn)并解決大學(xué)生在學(xué)習(xí)!工作和生活中存在的實(shí)際困難,通過(guò)幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,將宣傳教育與引導(dǎo)服務(wù)學(xué)生相結(jié)合,從而更加有效地開(kāi)展黨的理論、政策教育,培育出更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。通過(guò)社團(tuán)黨建工作地開(kāi)展,不拘一格把活躍在學(xué)生社團(tuán)中的優(yōu)秀骨干分子吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái),將黨的先進(jìn)性作為引領(lǐng)社團(tuán)發(fā)展的指導(dǎo)思想,把各類社團(tuán)變成高校黨建工作的新陣地,進(jìn)一步擴(kuò)大和鞏固群眾基礎(chǔ)。把握人才優(yōu)勢(shì),有利于擴(kuò)大和鞏固黨的群眾基礎(chǔ),增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)。

二、以社團(tuán)為依托，創(chuàng)新學(xué)生支部黨建工作的實(shí)施途徑

(一)明確學(xué)生社團(tuán)黨建定位。

把大學(xué)生理想信念教育作為思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的主線來(lái)抓,促使學(xué)生社團(tuán)成為大學(xué)生堅(jiān)定政治信念、提升道德素養(yǎng)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)多種技能、培養(yǎng)綜合能力與促進(jìn)身心健康的新平臺(tái),激發(fā)大學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)的潛力，通過(guò)理想信念教育,使得大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)提高綜合素質(zhì)與確保正確思想的統(tǒng)一,發(fā)展興趣愛(ài)好與深化思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一,培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展與加強(qiáng)思想建設(shè)的統(tǒng)一,大力促進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的健康和諧發(fā)展。

因此,首先厘清校學(xué)生社團(tuán)黨建的角色定位問(wèn)題,才能充分發(fā)揮黨組織在高校學(xué)生社團(tuán)中的活力。如果參照傳統(tǒng)學(xué)院黨建模式全面地管理社團(tuán),那就容易使高校學(xué)生社團(tuán)出現(xiàn)僵化、壓抑的局面,會(huì)容易挫傷大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性。那么,學(xué)生社團(tuán)黨建的角色定位就不應(yīng)該是統(tǒng)轄社團(tuán),而是要積極發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)社團(tuán)的健康發(fā)展方向,加強(qiáng)高校學(xué)生的思想政治教育,培養(yǎng)大學(xué)生自我全面發(fā)展的精神,將其作為學(xué)校黨政聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶,做好政治把關(guān)。要完成政治把關(guān)工作,學(xué)院應(yīng)該成立黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)黨建工作部,設(shè)置專人專職負(fù)責(zé)社團(tuán)黨建工作的開(kāi)展,通過(guò)定期召開(kāi)社團(tuán)黨建工作聯(lián)席會(huì)監(jiān)督各學(xué)生社團(tuán)的日常活動(dòng),主要是做好引導(dǎo)教育,為學(xué)生黨員在社團(tuán)中發(fā)揮作用提供平臺(tái)。

(二)建立社團(tuán)黨支部。

社團(tuán)黨建工作的核心內(nèi)容就是要在學(xué)生社團(tuán)中完善組織結(jié)構(gòu),在學(xué)校社團(tuán)黨建工作部的領(lǐng)導(dǎo)下,組建黨支部或臨時(shí)黨支部,基本實(shí)現(xiàn)黨的工作全面覆蓋"我們創(chuàng)新學(xué)生黨支部的組建,探索在學(xué)生社團(tuán)中靈活組建黨組織,多渠道多形式拓寬黨建工作的覆蓋面。根據(jù)各學(xué)生社團(tuán)不同的黨員組成情況可以分為三類:一是單獨(dú)組建。對(duì)規(guī)模較大，有3名以上正式黨員的學(xué)生社團(tuán),應(yīng)該單獨(dú)建立黨組織。二是聯(lián)合組建。學(xué)生社團(tuán)中正式黨員人數(shù)不足3人的,按社團(tuán)性質(zhì)相似、專業(yè)相近的原則,在學(xué)生社團(tuán)黨建工作部的具體領(lǐng)導(dǎo)下,由2個(gè)或2個(gè)以上的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合建立黨組織。三是派駐黨建聯(lián)絡(luò)員。對(duì)學(xué)生社團(tuán)中正式黨員人數(shù)少,或社團(tuán)成員中沒(méi)有正式黨員的,暫時(shí)不具備建立黨組織的社團(tuán),由學(xué)生社團(tuán)黨建工作部指派一名學(xué)生黨建工作聯(lián)絡(luò)員,開(kāi)展黨組織的工作"這樣實(shí)現(xiàn)了黨組織的全面覆蓋,徹底消除學(xué)生社團(tuán)中黨組織組建工作的“空白點(diǎn)”學(xué)生黨員既可以在院系黨支部中參加組織生活,又能在社團(tuán)黨支部中參加組織生活,增強(qiáng)學(xué)生的黨員身份認(rèn)同為其在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮作用提供組織依靠,提升組織認(rèn)同。

(三)發(fā)揮社團(tuán)黨支部功效。

在社團(tuán)黨組織建立之后需要積極探索學(xué)生社團(tuán)黨組織職責(zé)定位和作用發(fā)揮途徑,努力發(fā)揮黨組織的政治核心作用"首先,這就需要明確社團(tuán)黨支部的主要職責(zé)是教育和管理社團(tuán)中黨員,并為組織積極推薦非黨積極分子,其并不承擔(dān)發(fā)展黨員的常規(guī)性工作。其次,要選配好社團(tuán)黨支部的負(fù)責(zé)人。比如,根據(jù)不同學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn),對(duì)于規(guī)模較大!黨員人數(shù)較多的學(xué)生社團(tuán),條件許可的,社團(tuán)黨支部負(fù)責(zé)人從政治素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生黨員選舉產(chǎn)生。其三,要抓好學(xué)生社團(tuán)黨員的管理和教育。針對(duì)學(xué)生社團(tuán)黨員分布廣泛、人員構(gòu)成復(fù)雜的特點(diǎn),通過(guò)靈活多樣的形式開(kāi)展工作,將社團(tuán)中黨員活動(dòng)的情況及時(shí)與其所在的院系黨支部進(jìn)行反饋,實(shí)現(xiàn)雙重監(jiān)控,并由社團(tuán)支部積極向選系支部積極推薦思想覺(jué)悟高,政治素質(zhì)過(guò)硬的社團(tuán)活動(dòng)積極分子。其四,要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)。組織黨員及各方面的作用,努力尋找黨建工作和業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn),幫助學(xué)生社團(tuán)把握正確的政治方向,促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展。同時(shí),采取“靈活”、“小型”、“多樣”、“務(wù)實(shí)”的方法,以黨員帶頭,寓教于活動(dòng)中!寓教于實(shí)踐中“寓教于娛樂(lè)”中,有針對(duì)性地開(kāi)展各種活動(dòng),彰顯黨性光輝,努力實(shí)現(xiàn)黨建工作和社團(tuán)業(yè)務(wù)共同發(fā)展。

通過(guò)社團(tuán)黨支部作用的發(fā)揮,確立學(xué)生黨員在學(xué)生社團(tuán)黨建工作中的主體地位,社團(tuán)黨員應(yīng)該成為支部開(kāi)展工作的骨干力量,使他們成為先進(jìn)思想的傳播者,道德修養(yǎng)的示范者,刻苦學(xué)習(xí)的帶頭者,校園文明的倡導(dǎo)者,以學(xué)生黨員的身體力行做好對(duì)學(xué)生社團(tuán)成員的日常管理和思想引導(dǎo),培養(yǎng)大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中辨別是非的能力,確保他們?cè)诖笫谴蠓敲媲笆冀K立場(chǎng)堅(jiān)定,走對(duì)路、跟對(duì)人、做對(duì)事。這種通過(guò)社團(tuán)支部充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生社團(tuán)工作中的旗幟作用和先鋒作用,把社團(tuán)成員作為支部工作的對(duì)象。

(四)推行社團(tuán)導(dǎo)師制。

社團(tuán)導(dǎo)師制是指高校專業(yè)教師接受學(xué)生社團(tuán)一定期限內(nèi)的正式聘用,在給予相應(yīng)學(xué)生社團(tuán)相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)并參與社團(tuán)活動(dòng)管理的同時(shí),并對(duì)其所指導(dǎo)的社團(tuán)成員進(jìn)行思想政治教育的制度。簡(jiǎn)而言之,學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師不僅具有專業(yè)方面的指導(dǎo)和相關(guān)活動(dòng)管理的職能,而且還具有育人得職責(zé),是開(kāi)展社團(tuán)黨建工作的重要依靠力量。學(xué)生社團(tuán)應(yīng)在學(xué)院黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由社團(tuán)黨建工作部和校團(tuán)委負(fù)責(zé)從教師中尤其是從黨員教師中選拔政治素質(zhì)過(guò)硬、理論素養(yǎng)高、專業(yè)能力好、責(zé)任心強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)精神的教師作為社團(tuán)指導(dǎo)教師,形成一支政治可靠、立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍,且在社團(tuán)中嘗試設(shè)立一名專業(yè)導(dǎo)師和一名思政導(dǎo)師的模式開(kāi)展工作,在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中正確、及時(shí)、積極地引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展健康有益的活動(dòng)。

在選配完成社團(tuán)導(dǎo)師之后,需要及時(shí)明確社團(tuán)導(dǎo)師職責(zé)。如社團(tuán)導(dǎo)師需要經(jīng)常性地深入學(xué)生社團(tuán),了解社團(tuán)成員的思想!學(xué)習(xí)!生活狀況；開(kāi)展個(gè)別談心活動(dòng),有針對(duì)性地做好思想政治工作;指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)、成才;指導(dǎo)社團(tuán)制定每學(xué)期的工作計(jì)劃,確定工作重點(diǎn),檢查社團(tuán)開(kāi)展工作情況,提高社團(tuán)活動(dòng)的層次與質(zhì)量,指導(dǎo)、參與社團(tuán)重大活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)社團(tuán)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究!分析并加以解決。社團(tuán)導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)圍繞所聯(lián)系社團(tuán)研究方向主動(dòng)為社團(tuán)成員開(kāi)辦或者聯(lián)系開(kāi)辦學(xué)術(shù)科技講座,指導(dǎo)社團(tuán)成員開(kāi)展學(xué)習(xí)研究,完成有關(guān)課題研究或參與校內(nèi)外各類學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。

(五)引導(dǎo)社團(tuán)成員主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果

理論社團(tuán)開(kāi)展各種理論教育活動(dòng)形成了積極的學(xué)習(xí)氛圍,為社團(tuán)成員開(kāi)展理論學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的外部環(huán)境。社團(tuán)黨支部要利用重大紀(jì)念日如：建國(guó)周年、五四周年等開(kāi)展主題教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生需求,不斷拓展教育形式,做到節(jié)日與教育與日常教育相結(jié)合,將社團(tuán)黨建工作滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,積極引導(dǎo)社團(tuán)成員自覺(jué)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,真正信仰黨的創(chuàng)新理論,深入實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)、確立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大理想和跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念,提高學(xué)生科學(xué)發(fā)展的思想素質(zhì)基礎(chǔ)。

(六)注重實(shí)踐服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。

學(xué)校社團(tuán)黨建工作部和團(tuán)委要積極為學(xué)生社團(tuán)黨員發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái),使學(xué)生黨員不僅在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做表率,而且在服務(wù)社會(huì)上展風(fēng)采：一是搭建志愿服務(wù)活動(dòng)為平臺(tái),鼓勵(lì)大學(xué)生黨員為群眾扶貧解困送溫暖；二是搭建專業(yè)服務(wù)為平臺(tái),發(fā)動(dòng)大學(xué)生黨員以所學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)；三是搭建校園文明建設(shè)為平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生黨員從身邊小事做起,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，成立黨員義務(wù)服務(wù)隊(duì)、黨員示范崗,開(kāi)展黨員承諾制和結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。通過(guò)平臺(tái)的建設(shè),引導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持走與實(shí)踐相結(jié)合的道路,多向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí),踴躍投身推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐。

[1]中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)[M]. 2004.

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曲靖師范學(xué)院2016年服務(wù)型黨組織建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目“以社團(tuán)為依托，創(chuàng)新學(xué)生黨支部建設(shè)模式”(項(xiàng)目編號(hào)：2016-12-13 201610)