內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗林東一中(025450)
劉志龍● 王曉波●
化學(xué)能量變化之“重”“難”“熱”
內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗林東一中(025450)
劉志龍● 王曉波●
一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量與反應(yīng)條件沒有必然的聯(lián)系,決定于反應(yīng)物總能量與生成物總能量的相對(duì)大小.這個(gè)總能量讓很多師生難以釋懷.本文就此將能量變化的重難熱點(diǎn)加以梳理,以備師生借鑒和參考.
解析 圖中曲線(Ⅰ)未使用催化劑(Ⅱ)使用了催化劑,催化劑的使用只是降低了反應(yīng)所需要的活化能.
由Ea=E活-E反Ea′=E活-E生
二者相減得到:Ea-Ea′=E生-E反=ΔH
即由圖所示ΔH=E2-E1
根據(jù)反應(yīng)熱的定義,可逆反應(yīng)的ΔH與反應(yīng)的條件、可逆反應(yīng)的程度和反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率等無關(guān),ΔH不變.然而可逆反應(yīng)不可能進(jìn)行完全,所以在密閉容器中若按方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)完全反應(yīng)時(shí),反應(yīng)體系的熱效應(yīng)Q<|ΔH|=|E2-E1|
答案:Q 點(diǎn)評(píng) 由圖所示,推導(dǎo)出ΔH的計(jì)算公式,再根據(jù)可逆反應(yīng)的特點(diǎn),從而確定出Q和|ΔH|的大小關(guān)系. 例2 下表中的數(shù)據(jù)為各物質(zhì)的鍵能. 物質(zhì)CN2O2CH4NH3H2OH2化學(xué)鍵C-CN≡NO=OH-CH-NH-OH-H鍵能/kJ/mol347.4946496414.4391463436 完成下列兩個(gè)小題: (1)上述物質(zhì)中能量最低的是____,形成氫化物最不穩(wěn)定的是____. (2)相同條件下,N2、H2、O2分別和H2反應(yīng),當(dāng)消耗等量的H2時(shí),吸收或放出的熱量最多的是____. 解析 從非金屬性角度來說,元素的非金屬性越弱,單質(zhì)的活潑性就越弱,單質(zhì)越不易與H2化合,形成的氫化物越不穩(wěn)定.等量的單質(zhì)與H2化合產(chǎn)生的熱效應(yīng)就越小. 從能量角度而言,物質(zhì)的鍵能表示破壞1 mol物質(zhì)中的共價(jià)鍵所消耗的能量,因此共價(jià)鍵的鍵能越大,物質(zhì)本身所具有的能量越低,物質(zhì)需要更多的能量解離,物質(zhì)就越穩(wěn)定.等量的單質(zhì)與H2化合產(chǎn)生的熱效應(yīng)就越小. 答案:(1)N2CH4(2)H2O 點(diǎn)評(píng) 一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中吸收能量或放出能量ΔH=反應(yīng)物的化學(xué)鍵鍵能之和-生成物的化學(xué)鍵鍵能之和=生成物能量之和-反應(yīng)物能量之和. ΔH1=Q1kJ/mol ① ΔH2=Q2kJ/mol ② ΔH3=Q3kJ/mol ③ 室溫下使16g純甲醇充分燃燒,再恢復(fù)到室溫放出的熱量為多少? 將①/2+2×②-③即可得到室溫下酒精燃燒熱的方程式: 1 0.5 CO2(g)+2H2O(l) ΔH=0.5ΔH1+2ΔH2-ΔH3 0.5Q1+2Q2-Q3 Q 答案:Q=0.5(0.5Q1+2Q2-Q3)kJ 點(diǎn)評(píng) 利用蓋斯定律解題必須首先確定目標(biāo)反應(yīng),然后根據(jù)已知反應(yīng),通過四則混合運(yùn)算的方法確定換算的最佳結(jié)果.同時(shí)在運(yùn)算時(shí)ΔH的“+”、“—”也按照相同的方式進(jìn)行計(jì)算. 重難點(diǎn)闡釋:化學(xué)反應(yīng)中的總能量變化包括:物質(zhì)化學(xué)能的變化和化學(xué)鍵鍵能的變化.這兩種能量變化不是割離的而是有必然聯(lián)系的.由ΔH兩個(gè)互為相反數(shù)的計(jì)算公式以及化學(xué)反應(yīng)的總能量與總鍵能的反比關(guān)系.不難得出:反應(yīng)物化學(xué)能之和+反應(yīng)物中化學(xué)鍵鍵能之和=生成物化學(xué)能之和+生成物中化學(xué)鍵鍵能之和. 熱點(diǎn)預(yù)測(cè):高考對(duì)蓋斯定律的考查僅局限于定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用,考查程度不深.以后的復(fù)習(xí)備考中務(wù)必傾向于將蓋斯定律與原電池和電解池的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來,這樣有利于考查學(xué)生的綜合應(yīng)用和理解能力,也可能成為高考出題的亮點(diǎn). 總結(jié)歸納: (1)對(duì)于任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)而言: 反應(yīng)物總能量之和+反應(yīng)物總鍵能之和=生成物總能量之和+生成物總鍵能之和. ΔH=反應(yīng)物中化學(xué)鍵鍵能之和-生成物中化學(xué)鍵鍵能之和=生成物化學(xué)能之和-反應(yīng)物化學(xué)能之和. ΔH=Ea-Ea′(Ea為反應(yīng)物的活化能;Ea′為生成物的活化能) (2)同一主族元素的單質(zhì)和H2化合時(shí):元素的非金屬性越弱,單質(zhì)越不活潑,與H2就越不容易化合,生成的氫化物就越不穩(wěn)定,形成化合物的共價(jià)鍵鍵能越小.物質(zhì)本身具有的能量越高.等量的單質(zhì)和H2化合,放出的熱量就越少. G632 B 1008-0333(2017)07-0075-01