吳學輝

摘要：首先對數(shù)字媒體技術專業(yè)的社會需求及專業(yè)研究方向進行了介紹，然后簡要介紹了數(shù)字媒體專業(yè)教學中出現(xiàn)的一些問題，并提出了一些專業(yè)發(fā)展方面的問題和對策。

關鍵詞：數(shù)字媒體專業(yè)；教學實踐

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）34-0196-02

Abstract：This paper firstly introduces the society demands and the research direction of digital median. It presents some problems in the development of digital media and gives some suggestions to promote the development of digital media.

Key words：major of digital media；teaching practice

1 背景

近年來，隨著計算機及互聯(lián)網(wǎng)技術的日益成熟，極大地推動了數(shù)字媒體技術的發(fā)展。數(shù)字媒體產業(yè)以數(shù)字化媒介為載體，內容包括廣告、通信、電子娛樂產品、出版等許多領域。它融合了計算機、通信、教育、影視、傳媒等多個行業(yè)，是繼IT產業(yè)之后又一經(jīng)濟增長點。國內數(shù)字媒體產業(yè)相對比較落后，這與我國龐大的數(shù)字媒體需求極其不相稱。國內從2000年開始，以中國傳媒大學和浙江大學為代表的院校，開始了數(shù)字媒體專業(yè)的招生，至今也只有十多年的教學經(jīng)驗。

運城學院是一所新建的地方本科院校。學院的數(shù)字媒體技術專業(yè)從2005年開始招生第一屆本科生，至今已有七屆畢業(yè)生。該專業(yè)要求學生能夠熟練地掌握圖形圖像的處理和數(shù)字影視制作的基本技能。具備數(shù)字媒體產品制作的技能和自主創(chuàng)新能力。其主干課程有數(shù)字媒體基礎、計算機圖形學、數(shù)字圖像處理、三維動畫設計、動漫設計、游戲設計與開發(fā)、非線性編輯、數(shù)據(jù)庫原理、影視制作與合成等。該專業(yè)所學課程的特點是，概念多而雜，實踐性極強，并有極廣泛的實用性。傳統(tǒng)的教學模式重視理論輕實踐，理論與實踐分離，使得該專業(yè)的課程教學效果一直不是很好。

2 數(shù)字媒體專業(yè)教學實踐分析

運城學院作為運城市唯一一所本科院校，市委市政府在資金和政策上給予很大的支持。同時學院與當?shù)氐脑S多企業(yè)有著密切的合作，學院教師也積極參與到當?shù)仄髽I(yè)的生產中，積累了較為豐富的教學實踐經(jīng)驗。主要體現(xiàn)在：

1）理論課程。學院對數(shù)字媒體專業(yè)采用計算機科學與技術系與美術設計與工藝系聯(lián)合辦學，整合學校師資力量，并外聘了西安的一些高校的知名教授作為學院的客座教授，定期為學生做與該專業(yè)相關的學術報告。同時選拔一些優(yōu)秀的學生到西安高校進行交流學習，這樣不僅提高了學生的理論和實踐能力，而且提高了學院的教學質量。

2）實驗課程。學院為了提高教學質量購置了先進的實驗設備。包括數(shù)字媒體實驗室、非線性編輯室、虛擬現(xiàn)實實驗室等，使得該專業(yè)的硬件環(huán)境得到了極大的提升。

3）實習基地。由于該專業(yè)是一門實踐性非常強的專業(yè)，為此學院與北京、西安、太原的一些企業(yè)建立了校內外合作實習基地。通過這些實習基地的建立，為學生提供了實習機會，使他們開闊了眼界，增長了見識，培養(yǎng)了學生的動手能力，為將來的就業(yè)奠定了堅實的基礎。

4）課程設計與畢業(yè)設計。課程設計是學生完成一門課程后，根據(jù)所學的理論知識和實踐操作，完成一個較大型的項目。主要培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。而畢業(yè)設計是學生在教師的指導下，學生綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的技術及基本能力的練習，使他們經(jīng)過必要的科學研究訓練，能夠勝任今后的工作崗位。

3 課程教學存在的問題

由于數(shù)字媒體技術專業(yè)在高校成立的時間較短，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒。只能在教學實踐中進行探索，通過這些年的教學，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。

1）專業(yè)方向比較分散

由于本專業(yè)涉及的學科較多，因此該專業(yè)的方向設置也較多，大體分為：動漫設計、游戲設計與開發(fā)、虛擬現(xiàn)實、E-learning等。每個專業(yè)方向都需要有與其匹配的課程，由于近些年各專業(yè)學時的壓縮造成了每門課程分配的學時偏少，學生普遍反映課程講解的深度不夠，只學到了一些皮毛，找工作遇到了許多問題。

2）教材建設落后

本專業(yè)作為學院近些年新設置的專業(yè)，與其相配套的教材顯得相對落后，有些甚至選用的是培訓班的教材，因此有必要盡快編寫一套適合本專業(yè)符合本科生教育的教材。

3）師資力量薄弱

本專業(yè)涉及許多交叉學科，主要是計算機與藝術專業(yè)。這就需要教師同時具備藝術素養(yǎng)和計算機能力，但現(xiàn)實情況是教師有的是計算機專業(yè)畢業(yè)，有的是藝術專業(yè)畢業(yè)，同時具備兩個專業(yè)水平的教師極少，因此教學效果會受到一定的影響。

4 對策與建議

1）集中專業(yè)方向

首先在專業(yè)方向設置上，可根據(jù)學院師資情況精選一至兩個方向，其次在課程設置上要與其專業(yè)方向匹配，使學生能集中精力對所學專業(yè)方向有充分的了解和深入的學習。學院經(jīng)過調研、論證決定將游戲設計與制作、動漫設計與制作這兩個方向作為今后數(shù)字媒體技術專業(yè)的發(fā)展方向。

2）加強專業(yè)師資隊伍建設

學院數(shù)字媒體技術專業(yè)的大部分教師原來從事的是與計算機相關的教學工作。雖然他們有著豐富的教學經(jīng)驗，但在藝術方面的素養(yǎng)明顯不夠，因此學院要求數(shù)字媒體技術專業(yè)的教師去聽美術與工藝設計系教師的課，提高自身藝術素養(yǎng)，同時學院計劃引進同時具備計算機和藝術素養(yǎng)的人才，最終使我院的數(shù)字媒體技術專業(yè)辦出水平，辦出特色，力爭在省屬高校中處于先進行列。

3）完善專業(yè)課程體系。

隨著該專業(yè)近些年的發(fā)展，我們對專業(yè)課程體系有了更深的認識， 積累了一些好的經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如開設的某些專業(yè)課與專業(yè)培養(yǎng)目標不符。專業(yè)課程體系建設還不夠完善等等。為此學院組織相關人員多次去同類院校參觀、學習、交流。力爭使我院該專業(yè)課程體系更加符合數(shù)字媒體技術專業(yè)的培養(yǎng)目標。

4 結束語

數(shù)字媒體技術專業(yè)作為高校一門新開專業(yè)， 有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。在我省大力發(fā)展文化旅游產業(yè)的背景下，我院數(shù)字媒體技術專業(yè)要抓住這一難得的發(fā)展機遇，深化課程教學改革，完善課程體系建設，加強與企業(yè)的合作交流，最終為我省文化旅游產業(yè)發(fā)展做出應有貢獻。

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