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        物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)改革探索

        2017-04-15 12:13:53蘇紅富
        電腦知識與技術(shù) 2016年34期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化軟件開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)

        蘇紅富

        摘要:隨著物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,相關(guān)專業(yè)人才需求旺盛,在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,如何更好地應(yīng)對產(chǎn)業(yè)需求,輸出符合行業(yè)發(fā)展的人才。該文提出了幾點改革思路與本校的一些做法。

        關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng);軟件開發(fā);網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化

        中圖分類號:TP393 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2016)34-0171-02

        1 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求

        1)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展

        自從2009年,溫家寶提出“感知中國”,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在我國迅速發(fā)展,年均增幅超過25%。到2015年物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過7500億元。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)涉及傳感技術(shù)、射頻識別技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)等。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于我們生產(chǎn)生活的方方面面,如節(jié)能減排、環(huán)境保護、食品衛(wèi)生、智能交通、智能農(nóng)業(yè)、智能家居等。

        2)物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)行業(yè)人才需求量大,就業(yè)薪資水平高

        物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)主要有PC端應(yīng)用開發(fā)和手機端應(yīng)用開發(fā)兩部分。PC端開發(fā)的.net軟件工程師在我國每年對軟件人才的需求將達到 80萬~100 萬人;手機端開發(fā)的Android開發(fā)人才缺口至少達到三十萬以上。高職學(xué)歷物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)人員薪資普遍在6千~8千元左右,不少學(xué)生能夠拿到8千甚至1萬以上的薪水。

        支撐物聯(lián)網(wǎng)的移動通信行業(yè)(特別是4G)發(fā)展迅猛,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化人才需求量大

        移動通信網(wǎng)絡(luò)是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的核心技術(shù)之一,支撐物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的行業(yè)應(yīng)用于推廣。從2014年底我國4G牌照的發(fā)放,4G移動通信產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展壯大,4G網(wǎng)絡(luò)前期建設(shè)拉動的投資規(guī)模達5000億元左右,網(wǎng)絡(luò)正式商用后,還將帶動終端制造和軟件等上下游行業(yè),產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望突破萬億元大關(guān)。4G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化人員薪資待遇一般是實習(xí)2~3千,初級5~6千,中級8千以上,高級1萬以上。

        2 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀分析

        1)物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)與無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等高端產(chǎn)業(yè)知識更新快,學(xué)校很難做到與行業(yè)同步更新

        物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)與無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等均為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流的知識密集型產(chǎn)業(yè),知識更新非???。而學(xué)校培養(yǎng)方案都是提前幾年制定完成的,不會隨意更改。這樣勢必造成學(xué)校教授的知識跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,對于培養(yǎng)高技能人才不利。在與這些知識更新很快的高端產(chǎn)業(yè)對接時,如何抓住技術(shù)核心能力培養(yǎng)并時刻關(guān)注產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展,做到緊跟技術(shù)發(fā)展而不盲目跟隨技術(shù),需要在專業(yè)培養(yǎng)中深入研究。

        2)學(xué)校實訓(xùn)條件無法做到與物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)與無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等高端產(chǎn)業(yè)同步更新

        高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展快,勢必導(dǎo)致教授這些技術(shù)所需的實訓(xùn)條件能跟上技術(shù)發(fā)展。而專業(yè)實訓(xùn)室一般是前一年申報第二年建設(shè),至少2年的周期,這樣很難滿足技術(shù)發(fā)展需求。如何利用好現(xiàn)有實訓(xùn)條件、如何規(guī)劃好專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)也是對接高端產(chǎn)業(yè)時急需研究的問題。

        3)同一專業(yè)的學(xué)生個體特點、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力存在差異,同一方向培養(yǎng)不了滿足學(xué)生的個性化需求

        現(xiàn)在大學(xué)生在高考選定專業(yè)或服從專業(yè)調(diào)劑進入大學(xué)后,能難有機會對自己的專業(yè)規(guī)劃進行選擇。即使再不情愿也得學(xué)完本專業(yè)的內(nèi)容,畢業(yè)后去找個與專業(yè)不相關(guān)的工作。如何培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣、如何增加學(xué)生職業(yè)方向選擇權(quán),同樣是對接高端產(chǎn)業(yè)需要研究的一個問題。

        4)各行業(yè)和技術(shù)均有各自不同的特點,傳統(tǒng)培養(yǎng)模式很難與高端產(chǎn)業(yè)對接

        物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)與無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等高端產(chǎn)業(yè)都有各自特點,若用同一種培養(yǎng)模式去培養(yǎng)不同技術(shù)特點的方向人才,其效果勢必大打折扣。分析產(chǎn)業(yè)技術(shù)特點,尋找適合各自特點的人才培養(yǎng)模式也是對接高端產(chǎn)業(yè)需要研究的問題。

        3 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)改革思路

        3.1 改革內(nèi)容

        1) 物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)與無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等高端產(chǎn)業(yè)技術(shù)特點的研究與核心能力的提煉

        物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)人才需求與技術(shù)要求的調(diào)研,形成調(diào)研報告。

        無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化人才需求與技術(shù)要求的調(diào)研,形成調(diào)研報告。

        物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)核心技術(shù)線路的梳理與提煉,形成課程鏈路與知識、技能提綱。

        無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化核心技術(shù)線路的梳理與提煉,形成課程鏈路與知識、技能提綱。

        2) 分方向培養(yǎng)模式的改革與探索

        基于分方向培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建,①形成寬基礎(chǔ)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)平臺課程體系,并修訂課程標(biāo)準(zhǔn);②形成物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)各方向?qū)I(yè)課程體系,并修訂課程標(biāo)準(zhǔn)。

        基于分方向培養(yǎng)的運行機制建設(shè),①制定物聯(lián)網(wǎng)方向選修指導(dǎo)與選拔方案,并制定各方向能力考核指標(biāo);②制作職業(yè)方向宣傳介紹材料,讓學(xué)生充分了解各個職業(yè)方向。

        3) 適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)與無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等高端產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的實訓(xùn)室建設(shè)與規(guī)劃

        形成物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)三年建設(shè)規(guī)劃。

        現(xiàn)有智慧實訓(xùn)室的有效運行與維護,①提煉一套物聯(lián)網(wǎng)項目體驗與調(diào)研的基礎(chǔ)實訓(xùn)項目;②制定一套物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)的項目,含項目與指導(dǎo)書。

        完成網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實訓(xùn)室的建設(shè),完成建設(shè)任務(wù)并提煉實訓(xùn)項目,制定實訓(xùn)指導(dǎo)書。

        物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實訓(xùn)室文化建設(shè),制定物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實訓(xùn)室文化建設(shè)方案,搜集文化建設(shè)素材。

        4) 物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)方向與無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向人才培養(yǎng)途徑探索

        物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)方向:①利用現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)體驗廳、物聯(lián)網(wǎng)智慧實訓(xùn)平臺,開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)體驗與調(diào)研項目,用于物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生體驗專業(yè),加深專業(yè)認(rèn)知。②積極引進企業(yè)級校內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)工程項目(如未來星智能家居系統(tǒng)、新大陸智能交通系統(tǒng)、校內(nèi)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等),對項目進行結(jié)構(gòu)和梳理,將其改造成物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)項目,提升學(xué)生實踐能力。③加強與物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)類企業(yè)的聯(lián)系,采用合作授課、講座等形式將企業(yè)最新技術(shù)帶到課堂,并加強對學(xué)生職業(yè)引導(dǎo)。④積極建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實訓(xùn)室,加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。⑤積極探索學(xué)生高端就業(yè)途徑,促進學(xué)生高薪就業(yè)。

        無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向:①加強與金華移動等電信運營商的合作,將運營商真實優(yōu)化場景與典型案例轉(zhuǎn)化成教學(xué)項目,讓學(xué)生這學(xué)校學(xué)習(xí)與日后工作從內(nèi)容上做到一致對接。②充分利用中國鐵塔、浙江八方電信、華星通信等通信類合作企業(yè),探索打通專業(yè)實習(xí)鏈路,從零基礎(chǔ)型通信行業(yè)文員類實習(xí)→簡單基礎(chǔ)型通信運維督導(dǎo)類實習(xí)→一定基礎(chǔ)型優(yōu)化崗位實習(xí)。③積極探索學(xué)生高端就業(yè)途徑,促進學(xué)生高薪就業(yè)。

        通過本次改革,力爭將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)打造成為一個專業(yè)特色鮮明、就業(yè)競爭力強的專業(yè)。圍繞主題,將在人才培養(yǎng)模式、學(xué)生職業(yè)方向選擇、公共平臺課程建設(shè)、職業(yè)方向建設(shè)與師資團隊建設(shè)等方面做一系列探索與改革。通過實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,形成一套可供其他專業(yè)借鑒的對接高端產(chǎn)業(yè)的分方向培養(yǎng)專業(yè)建設(shè)的解決方案。

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