張益萌

斯嘉麗——這個(gè)美麗的名字，成為我心中不朽的傳奇。在閱讀《飄》的這段日子里，我有些話一直想對(duì)你說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起。

還記得，第一次與你結(jié)識(shí)是通過(guò)費(fèi)雯麗主演的一部電影《亂世佳人》。費(fèi)雯麗的演技可謂入木三分，把你的輕浮、虛榮、刁蠻表演得惟妙惟肖。那時(shí)，我竟有些討厭電影中的你。①但當(dāng)我完整地把瑪格麗特·密歇爾的原著讀完之后，我竟一反先前對(duì)你的印象，被你深深地征服。②

萊克星頓的槍聲打響了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。

伴隨著槍聲，南方貴族安逸奢侈的生活從此不再有，動(dòng)蕩的社會(huì)，兵荒馬亂，男丁奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，仆人四處逃竄。那年，你才17歲，可你并沒(méi)有被槍聲嚇倒，沒(méi)有被戰(zhàn)亂打得束手無(wú)措，沉著冷靜的你成為了亞特蘭大家族中的女主人，不僅要作為護(hù)士救助前線傷殘的士兵，還要作為閨蜜悉心照顧即將臨盆的媚蘭。③

當(dāng)此起彼伏的槍聲從山那邊傳來(lái)的時(shí)候，當(dāng)北方軍隊(duì)肆無(wú)忌憚地穿梭在街道上時(shí)，你是否感到過(guò)一絲害怕和無(wú)助，你是否在渴盼別人的幫助和安慰？④可是你沒(méi)有，沒(méi)有絲毫的憂郁和遲疑，而是勇敢地把心中的僅有的不安掩藏起來(lái)，用纖纖玉手撐起一片藍(lán)天。

“亂世出英雄。”無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，這都似乎是一成不變的真理。你生逢亂世，成為了女中豪杰；你笑對(duì)生活中的苦和累，用無(wú)私和無(wú)畏來(lái)迎接心靈的風(fēng)暴，我怎能不被你征服！

我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橥饨绲目陀^評(píng)價(jià)而改變自己內(nèi)心最初的想法，從而帶著一張假面具違心地去迎合別人，目的只是為了博得別人的認(rèn)可與關(guān)注。久而久之，我們便成為了別人手中的一枚棋子，成了牽在別人手中的風(fēng)箏，任憑他們操縱生命的軌跡。

可是，斯嘉麗——你卻沒(méi)有，你從沒(méi)有失去自我——一個(gè)真實(shí)的有追求、有想法的自我。因?yàn)槟阌幸活w強(qiáng)大的心，也不在乎外界的流言蜚語(yǔ)，不在乎外界的道德規(guī)矩。你是自由的，灑脫的，在這最紛擾、最具誘惑的塵世間，封存著最初的純真與美好。⑤

就這樣，我認(rèn)識(shí)了你；就這樣，我被你征服——在亂世中的女英雄，不論身處怎樣的環(huán)境，都始終擁有一個(gè)不屈的靈魂！

①通過(guò)心靈獨(dú)白的形式，將你拉入讀者的視線，并將自己對(duì)“你”的第一印象闡明，為下文作好鋪墊。

②與上文形成對(duì)比，巧妙設(shè)懸，引出下文。

③用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言敘述書(shū)中的故事，使讀者對(duì)“你”有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，為下文的敘述作鋪墊。

④疑問(wèn)句的使用襯托出自己對(duì)斯嘉麗行為的感嘆。

⑤精妙的議論，將自己被征服的原因一一呈現(xiàn)在讀者面前，深化了文章的主旨。

總評(píng)

關(guān)于《飄》中的斯嘉麗這個(gè)形象評(píng)論的人自有很多，但是小作者卻從自己的閱讀感悟出發(fā)，沒(méi)有囿于前人的觀點(diǎn)，而是表達(dá)了自己對(duì)斯嘉麗的認(rèn)可，“真情實(shí)感”是本文出彩的第一點(diǎn)。此外，小作者巧妙了選取了突破口——讀后感，將“你”定位在一位名著中的主人公身上，選材獨(dú)特，令人耳目一新。

【延伸訓(xùn)練】

生活中，諸多不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)總會(huì)給我們帶來(lái)不期而至的感動(dòng)：一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉會(huì)帶來(lái)感動(dòng)；一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉會(huì)帶來(lái)感動(dòng)；羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根會(huì)帶來(lái)感動(dòng)……那么，就請(qǐng)拿起你的筆，去記錄你的情感歷程；用你的智慧，去品味多彩的生活；用感恩的心，去感謝生活中的美。

請(qǐng)以“ ，感動(dòng)了我”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：①我手寫(xiě)我心，言之有物，有真情實(shí)感；②文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文，構(gòu)思時(shí)要注意補(bǔ)全文題。感動(dòng)我們的可以是具體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至是不相識(shí)的陌生人；也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會(huì)，人生旅途中所遭遇的種種挫折、失敗甚至磨難等等。其次要做到主題鮮明?！案袆?dòng)”的范圍是廣泛的：感動(dòng)于父母的生養(yǎng)之恩、感動(dòng)于師長(zhǎng)的教育之恩、感動(dòng)于朋友的幫助之恩、感動(dòng)于陌生人的接濟(jì)之恩、感動(dòng)于對(duì)手的激勵(lì)之恩等等。