卿三彬，1977年生于四川成都，傳統(tǒng)帖學(xué)代表人物之一，當(dāng)代書壇實(shí)力派青年書家之一。中國(guó)美術(shù)學(xué)院書法創(chuàng)作方向碩士研究生，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)為中國(guó)書法院特聘書法家，浙江省“新峰計(jì)劃”定向培養(yǎng)人才，浙江省青年書協(xié)創(chuàng)作委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，浙江省書協(xié)創(chuàng)作委員會(huì)委員。

出版：《卿三彬書法作品集》、《當(dāng)代書壇名家——卿三彬卷》、《浙江省青年人才培養(yǎng)“新峰計(jì)劃”——卿三彬》、《不忘初心——卿三彬的書法世界》等。

發(fā)表：《書法》、《中國(guó)書法》、《書法報(bào)》、《書法導(dǎo)報(bào)》、《書畫世界》、《東方藝術(shù)》、《藝術(shù)中國(guó)》。

獲獎(jiǎng)：2014首屆“中國(guó)書法院獎(jiǎng)”中國(guó)書法院獎(jiǎng)、2008書法雙年展林散之獎(jiǎng)、浙江省第六屆全浙書法篆刻展大展金獎(jiǎng)、浙江省第八屆全浙書法篆刻展大展金獎(jiǎng)、紀(jì)念傅山誕辰400周年全國(guó)書法大展一等獎(jiǎng)、第三屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、全國(guó)第二屆青年書法篆刻大展二等獎(jiǎng)、《書法導(dǎo)報(bào)》2006年國(guó)際書法篆刻年展金獎(jiǎng)、紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年全國(guó)書法大賽二等獎(jiǎng)、紀(jì)念老子誕辰2578周年全國(guó)書法大賽三等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆、二屆草書大展三等獎(jiǎng)、“萬(wàn)山紅遍”2011浙江書法大展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、浙江省第四屆中青年書法篆刻大展銀獎(jiǎng)。

很多人寫字最大的問(wèn)題就是臨帖如伺過(guò)渡到創(chuàng)作：“我會(huì)臨帖，就是不會(huì)創(chuàng)作。”；“臨帖容易，就是創(chuàng)作難?！保弧拔遗R帖還是還是不錯(cuò)的，就是創(chuàng)作用不上?！?/p>

仔細(xì)分析這些話，發(fā)現(xiàn)全是些瞎扯。說(shuō)會(huì)臨帖不會(huì)創(chuàng)作的人，其實(shí)是他不會(huì)臨帖。說(shuō)感覺(jué)臨帖容易就是創(chuàng)作很難的人，都是在做一件事情不愿意突破舒適區(qū)的懶人。

我的感覺(jué)正好相反：我覺(jué)得臨帖很難，創(chuàng)作很容易。

對(duì)于臨帖，很多人喜歡勤奮而認(rèn)真地一遍又一遍地臨，一天臨一大堆很多張，能臨幾百甚至幾千字，一年半載下來(lái)還能得意地發(fā)個(gè)朋友圈：最近一年特別勤奮，收獲很大！然后附一米多高的折得整整齊齊的臨帖廢紙。然后一堆人點(diǎn)贊，自己心情一片大好。

這就是我們臨帖的目的？

有人說(shuō)過(guò)：“不以結(jié)婚為目的的談戀愛，都是耍流氓！”

我覺(jué)得：“不以創(chuàng)作為目的的臨帖，也都是耍流氓！”

一天臨幾百上千字，手酸腳麻，確實(shí)很辛苦很勤奮。但是有沒(méi)有停下來(lái)安靜地思考一下：我為什么臨帖？我想從字體得到什么？我今天得到筆法了嗎？我今天感受到什么了嗎？我得到了這些東西應(yīng)該進(jìn)行怎樣的運(yùn)用？我在運(yùn)用中要用到哪些我臨到的東西？天天在臨帖，哪有時(shí)間思考？之所以認(rèn)為臨帖容易，是在對(duì)著字帖描畫而已，在臨帖中解決了創(chuàng)作中需所需要解決的各個(gè)問(wèn)題，創(chuàng)作不就容易了嗎？

所以，臨帖是為了解決創(chuàng)作所需要的元素：筆法、字法、章法、氣息；臨帖不止用筆臨，更多的需要用手臨，用眼睛臨，用心臨。

記得一同學(xué)問(wèn)老師：“老師，都說(shuō)懷素《苦筍貼》好，好在什么地方呀？”老師微微一笑，說(shuō)：“你回家認(rèn)認(rèn)真真地摹五十遍，臨五十遍就知道好在哪里了?！贝蠹衣犃艘簿瓦^(guò)去了，我回家是真正地摹了幾十遍，臨了幾十遍，那種奇妙的感覺(jué)無(wú)與倫比，現(xiàn)在想想都還能回味得出來(lái)。

臨帖的方法很多，一定要是自己的臨帖是“有效的學(xué)習(xí)”。學(xué)無(wú)所得，不如不學(xué)。會(huì)了臨帖，創(chuàng)作何難。

對(duì)于《書譜》的臨帖，不要從頭到尾地通臨，不要每天臨一大卷，不要臨完馬上問(wèn)老師：

“老師你看看，我哪里臨得不好，有什么問(wèn)題？”

“我這個(gè)動(dòng)作寫不出來(lái)，怎么辦？”

要自己想些辦法，想些花樣，解決具體的問(wèn)題。

比如說(shuō)我在臨《書譜》的時(shí)候，就不好好臨，搞各種花樣，把它分為幾十種不同的風(fēng)格進(jìn)行臨習(xí)。

自己給它安上名字：收斂含蓄型、精致疏朗型、密不透風(fēng)型、疏可走馬型、暢意放達(dá)型、精美絕倫型、溫文爾雅型、線面搭配型、前疏后密型、放浪奔肆型，等等等等……按自己的理解給這一段段的《書譜》各安一個(gè)名字，這是一件非常有趣并且好玩的事情。

舉幾個(gè)我臨《書譜》的例子。

1、分調(diào)臨帖。比如，我這兩天只選擇一種類型進(jìn)行訓(xùn)練，今天喜歡“收斂含蓄型”。首先去研究“收斂含蓄型”的筆法要求、字法特征、章法形式、氣息味道，反復(fù)臨寫它，能達(dá)到一閉上眼睛就能讓這種感覺(jué)浮現(xiàn)在眼前。然后臨寫并且記住這種氣息字的各種要求。這就掌握住一種類型了。

過(guò)幾天又特別喜歡“精美絕倫型”的一段。又去研究它精致的用筆細(xì)節(jié)，一絲一毫都不放過(guò)，它結(jié)字精絕之處，章法氣息的精致干凈處，反復(fù)很多遍地臨這一種調(diào)子的字，做到閉眼即浮現(xiàn)。

花兩三個(gè)月時(shí)間把《書譜》中每一段不同的感覺(jué)，通過(guò)臨習(xí)記下來(lái)。這時(shí)候你心中、手中可運(yùn)用的手段就已經(jīng)變得多起來(lái)了?？梢允炀毜嘏R出幾十種不同的調(diào)子。

這樣的臨帖是需要?jiǎng)幽X子并且充滿思考的，再往后就會(huì)因?yàn)槭炀毝謺?huì)掉進(jìn)懶惰的抄書狀態(tài)。所以謹(jǐn)記不要讓掉進(jìn)自己溫水煮青蛙的狀態(tài)。

2、換調(diào)臨帖。再下一步，換調(diào)子臨帖。這可以考驗(yàn)?zāi)銓?duì)前一個(gè)調(diào)子的鞏固熟練程度，也可以考驗(yàn)?zāi)愕目垢蓴_能力。比如我把“密不透風(fēng)型”這一段臨成“疏可走馬型，或者把“收斂含蓄型”臨成“精致疏朗型”；再或者把“精美絕倫型”臨成“放浪奔肆型”……

這樣臨帖就好玩了，可以變幻無(wú)窮的形式，很多的有趣的意味，這樣的臨帖可以天天出新意，時(shí)時(shí)有奇趣。

3、放大臨。放大臨完全用《書譜》的筆法，會(huì)弱了一點(diǎn)點(diǎn)，那就試試把篆隸的筆法加進(jìn)去，把歷代草書大家大字試著融入進(jìn)去，會(huì)得到另外一些啟示和收獲。

4、縮小臨。這種方法對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最得益的。記得2005年夏天一個(gè)人在家背字，然后把其中有些難寫的字用小筆順手記下，寫得很小也沒(méi)有在意，這時(shí)候愛人走過(guò)桌子，回頭一看說(shuō)了句：“咦，挺好看的。”

這句話給我讓我突發(fā)奇想：“別人都寫字較大的《書譜》創(chuàng)作，我為什么不試試很小的《書譜》創(chuàng)作呢？”結(jié)果這種很小很精雅的《書譜》風(fēng)格創(chuàng)作效果很好，入展獲獎(jiǎng)不下20次。這也是我最早的《書譜》風(fēng)格。很多人《書譜》創(chuàng)作的字一般是5到10厘米大，我的只有2到3厘米大小，一下子就靜氣了，一下子就雅致了，也算歪打正著吧。

總之，臨帖可以做到千變?nèi)f化，千奇百怪而且要感受它其樂(lè)無(wú)窮的美妙，要時(shí)刻保持一顆發(fā)現(xiàn)探索的心，保持一種奇思妙想的狀態(tài)。不要抄書，不要不動(dòng)腦子的臨帖，不要毫無(wú)收獲的臨帖，除非你想把它當(dāng)成養(yǎng)生產(chǎn)品。

《書譜》是我最早的入門字帖，在打開《書譜》大門之后，孫虔禮送了我非常多的禮物。在隨后的十來(lái)年里，也數(shù)次回歸《書譜》，每次的回歸，都有不同的收獲。丙申夏月，忽然想念孫虔禮，花兩個(gè)月時(shí)間重寫《書譜》風(fēng)格的作品，得十米長(zhǎng)卷十來(lái)幅，自覺(jué)有別于以前《書譜》之意味。