袁澳麟

都說善良無處不在，可是有時(shí)它卻離我們很遠(yuǎn)。思考之后，我曾想過，自己有沒有做到善良呢？恐怕聽到這個(gè)話題，很多人都會(huì)不知所措，因?yàn)槲覀円呀?jīng)離這個(gè)詞很遠(yuǎn)了，對(duì)于我們來說，它似乎都有些陌生了。所以，我們都需要上一節(jié)叫“善良”的課。

2016年6月26日10時(shí)，一輛由湖南衡陽開往廣東方向的旅游大巴車在湖南宜章突然起火，可是在這個(gè)危急時(shí)刻，司機(jī)卻倉(cāng)皇逃跑，置車上幾十條生命于不顧。大火瞬間將車全部燒毀，初步統(tǒng)計(jì)有35人當(dāng)場(chǎng)遇難。這是一件多么令人震驚的事兒啊！我們暫不談起火的原因，單說這個(gè)司機(jī)的行為就已經(jīng)讓我們痛恨到了極點(diǎn)。那可是幾十條生命啊，作為司機(jī)，他的職業(yè)道德何在？他的基本人格素養(yǎng)又何在？如果他能夠在危急時(shí)刻將車門打開，可能就會(huì)有很多人獲救，然而他卻自私地逃離，把生的機(jī)會(huì)給了自己，把死留給了車上的幾十個(gè)人。生活中就是因?yàn)橛辛诉@些自私自利的人，才使我們的精神面貌被人質(zhì)疑。這個(gè)司機(jī)雖然活了下來，可是他在以后的生活中會(huì)背負(fù)起沉重的思想包袱，即使入睡，恐怕也不得安寧。

“前事不忘，后事之師。”在我們的生活中有很多善良的人，他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，為我們樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。弘一法師在生命垂危的時(shí)刻，讓人在自己棺材的四個(gè)角各放上一個(gè)盛水的碗，目的是避免螞蟻或蟲子爬上遺體，火化的時(shí)候被無辜燒死。這樣的善良，著實(shí)令人感嘆。他在即將去世的時(shí)候都能夠如此善良，而我們活著的人又有什么理由不去善良呢？

最美女教師張麗莉在貨車襲來時(shí)，她沒有過多考慮自己的安危，而是替學(xué)生著想，她推開了學(xué)生，可是自己卻被車輪軋過。最美司機(jī)吳斌在自己生命的盡頭做了一個(gè)不平凡的動(dòng)作，他將車子安全地停靠在了路邊，之后倒在了方向盤上。雖然只是一個(gè)平常的舉措，可是卻傳遞著巨大的善良與感動(dòng)。他用自己的行動(dòng)保住了一車人的性命，他在生命的最后一刻還在發(fā)光發(fā)熱，這是何等的善良，何等的偉大！

其實(shí)，心存善良不需要顯赫的地位和巨額的金錢，只要能夠用一顆善良的心去待人接物，自然就會(huì)鋪設(shè)成一條康莊大道，自然就會(huì)織成一張綠毯，為更多的人送去溫暖。

我們都需要上一節(jié)叫“善良”的課，讓自己的心靈得到洗禮，不需用太多的言語和承諾，只要能夠在自己的崗位用善良去丈量人生，那么我們就可以活出生命的意義，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

點(diǎn)評(píng)

文章思路清晰，標(biāo)題新穎，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。開篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，接下來由一個(gè)剛剛發(fā)生的事例引發(fā)了感慨，先是進(jìn)行批判，然后又從正面列舉事例，語言生動(dòng)，在議論中升華主題。結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，給人一種清晰完整之感。

【作者系黑龍江省鐵力市第一中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：閆濤】