楊龍（四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 四川 成都 610213）

以區(qū)域休閑體育人才需求現(xiàn)狀淺談高職休閑體育專業(yè)建設(shè)方向

楊龍（四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 四川 成都 610213）

本文主要分析了休閑體育在成都市的發(fā)展現(xiàn)狀,并結(jié)合成都市休閑體育人才的需求情況和人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析了成都市高職院校休閑體育專業(yè)建設(shè)方向，旨在為高職院校休閑體育專業(yè)發(fā)展提供參考，也為高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才進(jìn)而更好的為地方經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)提出建議。

體育產(chǎn)業(yè) 休閑體育專業(yè) 應(yīng)用型人才

隨著我國(guó)“十三五”全面建成小康社會(huì)規(guī)劃向前推動(dòng)，休閑體育作為人們健康生活選擇的一種休閑運(yùn)動(dòng)方式，地位得到了不斷的提升，并逐漸成為民眾生活的重要組成部分，但相比起經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)休閑體育行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)不夠規(guī)范[1]，行業(yè)技術(shù)發(fā)展的科學(xué)性也亟待提高。本文通過解析休閑體育目前在成都市的發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合成都市休閑體育人才需求現(xiàn)狀和人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)，分析成都市高職院校休閑體育專業(yè)建設(shè)方向。

一、體育產(chǎn)業(yè)與休閑體育

（一）體育產(chǎn)業(yè)

目前為止，學(xué)術(shù)界將體育產(chǎn)業(yè)的概念定義為廣義和狹義兩種：廣義的體育產(chǎn)業(yè)指的是“一切與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，包括體育物質(zhì)產(chǎn)品和體育服務(wù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷售和供應(yīng)”；狹義的體育產(chǎn)業(yè)指的是“體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)”或“體育產(chǎn)業(yè)中可以進(jìn)入市場(chǎng)，并依托市場(chǎng)提供體育服務(wù)及產(chǎn)品，以獲取盈利的部分產(chǎn)業(yè)”。在發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)達(dá)地區(qū)，體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)占據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生活的重要部分，成為支撐全國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的支柱性產(chǎn)業(yè)。目前在中國(guó)，體育產(chǎn)業(yè)由于其休閑性及非必要性，作為我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)——新興的產(chǎn)業(yè)之一逐步發(fā)展[2]。

（二）休閑體育

休閑體育是指人們?cè)陂e暇時(shí)開展的，以娛樂休閑、運(yùn)動(dòng)樂趣、放松身心、提升體能、塑性健美為主的體育活動(dòng)。休閑體育概念的重點(diǎn)在于“休閑”，這是對(duì)過去體育文化的一種重新構(gòu)建。休閑體育學(xué)認(rèn)為：體育不僅僅是局限于專業(yè)人士的競(jìng)技型體育運(yùn)動(dòng)，它還是以普通人為主體的，以多種多樣需求為出發(fā)點(diǎn)的，方式和強(qiáng)度可以根據(jù)參與者隨時(shí)調(diào)整的休閑型體育運(yùn)動(dòng)。參與休閑體育活動(dòng)不僅可以提升參與者的身體素質(zhì)及生活質(zhì)量，還可以促進(jìn)家庭和睦，降低醫(yī)療花費(fèi)，提高生產(chǎn)率，進(jìn)而促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，協(xié)助我國(guó)產(chǎn)業(yè)不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)型和升級(jí)[3]。

二、成都市體育產(chǎn)業(yè)

（一）成都市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

近十年來，成都市體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出欣欣向榮，遍地開花的景象。2004年至2014年十年間，成都市體育產(chǎn)業(yè)平均以每年20%的速度遞增，與同期全市GDP增長(zhǎng)速度相比高出6%。2015年成都市體育產(chǎn)業(yè)調(diào)研報(bào)告顯示，該年度成都體育產(chǎn)業(yè)收入達(dá)到392.24億元，較前年增長(zhǎng)率為91.73%；體育產(chǎn)業(yè)行業(yè)增加值高達(dá)140.42億元，增長(zhǎng)93.8%。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)，都體現(xiàn)出成都市體育產(chǎn)業(yè)所呈現(xiàn)出“發(fā)展速度快”及“行業(yè)規(guī)模大”兩大特點(diǎn)[4]。

成都市體育產(chǎn)業(yè)在迅速發(fā)展的同時(shí)，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新性改革也在不斷涌現(xiàn)。近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的商業(yè)模式開始逐漸步入創(chuàng)業(yè)者的視野。創(chuàng)業(yè)者們將互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、手機(jī)端應(yīng)用和休閑體育項(xiàng)目進(jìn)行深入結(jié)合，開發(fā)了“網(wǎng)上宣傳，網(wǎng)下服務(wù)”的新模式。休閑體育中的部分行業(yè)，如健身服務(wù)、兒童體育訓(xùn)練、戶外體育服務(wù)等行業(yè)均有進(jìn)駐商務(wù)、商業(yè)樓宇的行為，這充分展示了休閑體育行業(yè)瞄準(zhǔn)了現(xiàn)代社會(huì)具有中、高等可支配收入者的需求，體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)中體育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營(yíng)對(duì)城市消費(fèi)的帶動(dòng)作用。另外，成都市休閑體育產(chǎn)業(yè)開始橫向發(fā)展，追求產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間的融合，著力于開發(fā)以健身為目的，或以非常見體育項(xiàng)目體驗(yàn)為目的的旅游項(xiàng)目，從全新的角度，推動(dòng)成都市體育產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。

（二）成都市地方政策對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和引導(dǎo)

2009年，成都市體育局在《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕46號(hào)）下制定了《成都市2010年到2020年體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃提出，該區(qū)域發(fā)展重點(diǎn)為體育健身休閑業(yè)、體育培訓(xùn)業(yè)、體育競(jìng)賽表演業(yè)、體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、體育旅游業(yè)。成都市將借助其西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)核心的區(qū)域優(yōu)勢(shì)及“天府之國(guó)”的自然、社會(huì)文化優(yōu)勢(shì)，著力于成為國(guó)際化體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域中心城市，在2020年建立起與城市發(fā)展定位、成都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的，具有成都特色的體育產(chǎn)業(yè)體系。

三、成都市休閑體育人才

在成都市體育產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，休閑體育人才的培養(yǎng)和應(yīng)用也成為目前亟待關(guān)注和解決的問題。

（一）成都市休閑體育人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析

從溫曉媛（2016年）的實(shí)際調(diào)查和分析中不難看出，成都市休閑體育人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)集中體現(xiàn)在六個(gè)方面，即“指導(dǎo)能力”、“團(tuán)隊(duì)合作”、“知識(shí)結(jié)構(gòu)”、“身心素質(zhì)”、“經(jīng)營(yíng)策劃”及“服務(wù)能力”[5]。

休閑體育人才素質(zhì)的六大方面囊括從身體素質(zhì)到心理素質(zhì)、從個(gè)人獨(dú)立工作到團(tuán)體協(xié)作的方方面面。由此可見，社會(huì)對(duì)于休閑體育人才的需求是高要求，全方位的。從某種程度上來說，過去只看重人才專業(yè)技能的情況不復(fù)存在，現(xiàn)在是 對(duì)休閑體育人才更高的、更全方面的要求。

（二）成都市休閑體育市場(chǎng)人才需求現(xiàn)狀

以成都市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展程度作為標(biāo)桿，從最新的調(diào)查和數(shù)據(jù)分析來看，成都市體育休閑人才狀況主要體現(xiàn)出行業(yè)專業(yè)度不強(qiáng)、教育無法適應(yīng)社會(huì)應(yīng)用性需求、專業(yè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不充分這三大問題。當(dāng)然，這樣的情況和休閑體育近年來的突然興起不無關(guān)系：高速的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和龐大的人才缺口的存在使得行業(yè)無法放慢腳步去等待學(xué)校教育的橫縱向發(fā)展，進(jìn)一步導(dǎo)致了學(xué)校教育和市場(chǎng)需求、人才發(fā)展的走向無法做到完全統(tǒng)一和完全接軌，這樣的情況需要時(shí)間的磨合和調(diào)整。

另外，從人才種類的角度來看，休閑體育產(chǎn)業(yè)對(duì)于人才的需求集中在健身指導(dǎo)人才、保健康復(fù)人才、及體育銷售人才三大類[6]。以上人才的大量需求和近幾年成都乃至四川甚至全國(guó)的休閑健身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的興起，和擴(kuò)大規(guī)模的經(jīng)營(yíng)不無關(guān)系。因此，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量和滿足迅速提升的人才需求之間的平衡，將會(huì)是休閑體育產(chǎn)業(yè)所面臨的重要問題。

四、對(duì)高職院校休閑體育專業(yè)建設(shè)的建議

目前，在全面推行“十三五規(guī)劃”的框架下，成都市政府提出，高等職業(yè)教育在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教授的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為工作核心，即以人才的即時(shí)可用性和實(shí)際操作能力作為培養(yǎng)目標(biāo)。以上兩大目標(biāo)旨在培養(yǎng)出一批具有核心專業(yè)技術(shù)和技能，而又隨時(shí)能為社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展所用的人才。因此，高職院校休閑體育專業(yè)設(shè)置必須傾向于應(yīng)用型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，需要在專業(yè)知識(shí)授課的基礎(chǔ)上，依照行業(yè)和市場(chǎng)人才需求的主要素質(zhì)，分階段進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和布局。

然而，目前在成都市各高職院校中，休閑體育專業(yè)大部分均處于剛剛起步的階段，其特征表現(xiàn)在專業(yè)開展年限低于5年，授課教師人數(shù)較少，專業(yè)程度較低，課程可選范圍不大，學(xué)生發(fā)展方向不夠細(xì)化和自由化等特點(diǎn)。大部分情況下，休閑體育專業(yè)的課程是在過去的體育教育專業(yè)課程和社會(huì)體育專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，嫁接了部分休閑體育理念和知識(shí)改編整合而來。這樣的簡(jiǎn)單嫁接，在一定程度上造成了休閑體育專業(yè)與普通體育專業(yè)、體育教育專業(yè)區(qū)別不夠突出，課程方向設(shè)置不夠細(xì)化，專業(yè)人才應(yīng)用性不強(qiáng)三大特點(diǎn)[7]。因此，休閑體育專業(yè)在建設(shè)上應(yīng)以“就業(yè)為導(dǎo)向、專業(yè)能力為本位、市場(chǎng)需求為主線”來調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，明確專業(yè)的發(fā)展方向。

通過上文的分析，可以得出以下結(jié)論：第一，當(dāng)下成都市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，勢(shì)頭迅猛，體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為拉動(dòng)成都市消費(fèi)增長(zhǎng)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。第二，成都市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要長(zhǎng)期的規(guī)劃與政策支持，但絕不能完全依賴政策支持。以發(fā)展性來看，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭依然強(qiáng)勁，提供的就業(yè)崗位必然呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，專業(yè)人才的需求也將體量龐大。如果完全依賴政策支持，體育產(chǎn)業(yè)將成為無法自主發(fā)展。第三，成都休閑體育市場(chǎng)急需大量專業(yè)性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)的人才。第四，高職院校休閑體育專業(yè)是休閑體育產(chǎn)業(yè)主要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)陣地。培養(yǎng)出地方區(qū)域市場(chǎng)需要的應(yīng)用型人才能更好的解決學(xué)生就業(yè)的問題，也能為地方區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

筆者認(rèn)為，要解決市場(chǎng)快速發(fā)展和專業(yè)培養(yǎng)人才質(zhì)量之間的供求關(guān)系，可以參考以下建議：第一，成都市高職休閑體育人才培養(yǎng)發(fā)展的方向需要參考成都市目前休閑體育市場(chǎng)中，就業(yè)率相對(duì)較高的三大類人才（健身指導(dǎo)人才、保健康復(fù)人才、及體育銷售人才）的市場(chǎng)需求，堅(jiān)持以就業(yè)導(dǎo)向?yàn)榈谝辉瓌t和主要方向。第二，休閑體育人才課程培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)著重開發(fā)與休閑體育高度相關(guān)的體育科目和行業(yè)，減少與普通體育專業(yè)及體育教育專業(yè)相關(guān)的課程。并且，在進(jìn)行課程開發(fā)時(shí)強(qiáng)調(diào)“三段式”課程結(jié)構(gòu)：一段進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、人才身心素質(zhì)教育；二段提升人才的服務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；三段構(gòu)建人才的知識(shí)能力和經(jīng)營(yíng)策劃能力，使培養(yǎng)的人才更加適應(yīng)市場(chǎng)需求，以期達(dá)成以市場(chǎng)需求為主線的培養(yǎng)方針。第三，休閑體育專業(yè)學(xué)生需要不斷了解休閑體育對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的推動(dòng)能力，從就業(yè)者的角度出發(fā)，明確當(dāng)前區(qū)域社會(huì)及經(jīng)濟(jì)對(duì)休閑體育人才的需求。學(xué)生需要具備專業(yè)學(xué)習(xí)信心，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，努力成為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的支柱型人才。

[1]薛麗卿.體育科技文獻(xiàn)通報(bào)[J].第24卷第11期.

[2]蔣書君.“休閑體育”發(fā)展研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2017(1).

[3]田慧,周虹.休閑、休閑體育及其在中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)[J].體育科學(xué),2006(4).

[4]肖竹,黃一可.392.24億元，成都體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)歷史新高[N].成都日?qǐng)?bào),2016-07-29.

[5]溫曉媛.成都市休閑體育人才需求狀況及對(duì)策研究[J].西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）,2016(6).

[6]崔瑩,王玉珠,程帥超.剖析我國(guó)高校休閑體育研究中的熱點(diǎn)問題[J].運(yùn)動(dòng),2016(19).

[7]王海軍,王玉擴(kuò).休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J].科研教育,2016(11).

G64

A

1008-8784(2017)03-116-3

2017-3-1

楊龍（1987—），男，四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院助教，研究方向：休閑體育、體育教育。

【責(zé)任編輯：吳妮徽】