李　佳

興安廣播電視臺　內(nèi)蒙古　烏蘭浩特市　137400

隨著新媒體的迅速發(fā)展，廣播電視等傳統(tǒng)媒體面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與壓力，在傳統(tǒng)媒體與新媒體競爭與合作共存的復(fù)雜環(huán)境下，如何生存發(fā)展，播音主持起到關(guān)鍵作用。心理學(xué)表明，人們要從事一項活動，必然需要先對這項活動產(chǎn)生注意，靠著注意的穩(wěn)定性去維持從事這項活動的熱情，也就是說注意指的是人的情緒、意志等心理活動對某一對象的集中。報紙雜志、電視等媒體，更多的是吸引觀眾眼球的注意力，他們更多的是通過文字、圖片、動態(tài)畫面來傳播信息。而廣播則不同，廣播是靠聲音進行傳播的媒介，完全脫離了視覺，因此，廣播要抓住聽眾的耳朵。社會迅速發(fā)展，各種信息傳播方式應(yīng)運而生，并因其具有無可比擬的先進性優(yōu)勢，吸引著受眾的注意力，讓受眾的注意力從電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上轉(zhuǎn)移到廣播上并不是一件容易的事，這就需要從聽眾注意力的角度入手，提高廣播播音主持的技巧和水平，提升廣播節(jié)目質(zhì)量，吸引更多聽眾。

一、聽眾注意力分析

目前廣播播音主持人身上或多或少的存在一些問題，老的播音主持人經(jīng)驗豐富，用語規(guī)范，技巧純熟，但是他們對新生事物的接受能力較低，甚至不甚了解，思想觀念相對保守，無法與日新月異的時代接軌。而新的主持人雖然對世界充滿了好奇，對工作充滿了熱情，但是在播音主持工作中經(jīng)驗不足，心態(tài)浮躁，接受的新鮮事物往往會影響自己，如一些不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用詞等等。在媒體林立的大環(huán)境下，廣播的生存和發(fā)展受到了威脅，與其說是時代在變化，不如說廣播在很長一段時間內(nèi)停滯不前，新的信息傳播方式更能吸引住聽眾的注意力。因此，如何讓聽眾對廣播節(jié)目產(chǎn)生收聽的欲望是目前廣播媒體人應(yīng)該思考并解決的問題。

廣播播音的本質(zhì)決定了廣播播音只能通過聲音來傳遞信息，這就是說這種傳播具有單向性。播音主持人看不到聽眾的反應(yīng)，得不到反饋，只能按照既定的程序走下去，很難針對聽眾心理進行改進與完善。因此，播音主持人要對聽眾的心理有所了解，讓聽眾對廣播節(jié)目感興趣，并持續(xù)注意。通常，聽眾在收聽廣播節(jié)目時的注意心理分為三個注意度。一度注意：無意注意或有意注意的選擇。二度注意：聽眾對播音主持節(jié)目持續(xù)、深入的全神貫注狀態(tài)。三度注意：聽眾在收聽播音主持節(jié)目后接受的感知信息在腦海里留下了較深刻的印象，產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)換成更持久的形式存儲于記憶中。［1］三個注意度的注意程度依次遞增，播音主持要促使聽眾依次完成三個注意，即首先促使聽眾有意識或無意識的收聽自己的節(jié)目，其次完全吸引住聽眾的注意力，最后讓聽眾完全沉浸于節(jié)目之中，并產(chǎn)生一定的心理共鳴，最終達到預(yù)期的效果。播音主持人要對聽眾注意力有一定的了解并以此為出發(fā)點，提高自己的播音主持技巧和水平。

二、從聽眾注意角度提高廣播播音主持技巧和水平

（一）形成鮮明的播音主持風(fēng)格

無意注意是指聽眾沒有目的的收聽節(jié)目，不需要經(jīng)過主觀意志的努力去注意。能引起聽眾無意注意的主要是節(jié)目的外在特點，特別是播音主持人的主持風(fēng)格，更容易吸引聽眾的注意。播音主持人在節(jié)目中的說話聲音的大小、話語的表達方式、語速的快慢、平仄的押韻等，都能吸引聽眾的無意注意。因此，廣播播音主持人要有自己獨特的播音主持風(fēng)格。

1.培養(yǎng)個性化的聲音

“聲如其人”是對廣播播音主持人最為形象的描述。聲音是廣播播音主持吸引聽眾關(guān)注的最為關(guān)鍵的要素，也是聽眾在眾多的廣播節(jié)目中識別區(qū)分節(jié)目的主要依據(jù)，更是受眾評判一位廣播播音主持人是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，廣播播音主持人應(yīng)該打造屬于自己，適合自己的聲音，并形成自身品牌，讓聽眾迅速的被播音主持人美妙的聲音所吸引，開始對廣播節(jié)目感興趣，就需要播音主持人在平時多加練習(xí)，不斷地探索，找到一個適合自己，適合節(jié)目的聲音形象。

2.培養(yǎng)風(fēng)格化的語言

廣播播音主持人是通過聲音向聽眾傳遞信息，所以語言表達能力不僅僅體現(xiàn)著一個主持人的綜合素質(zhì)，還決定著一個廣播節(jié)目質(zhì)量的高低，優(yōu)秀的播音主持人都有一個共同的特征，即個人具有獨特的語言魅力，能夠很快帶領(lǐng)聽眾進入到節(jié)目之中。筆者結(jié)合多年來的播音主持工作經(jīng)驗，認(rèn)為要著重從幾個方面培養(yǎng)自身的語言風(fēng)格：首先，突出幽默感，在廣播播音主持過程中，主持人應(yīng)該有幽默感，受眾能很快的被廣播節(jié)目吸引，并持續(xù)關(guān)注。其次，主持應(yīng)該活潑靈動，社會快速發(fā)展，但是也給人們帶來了巨大的生活壓力，迫切需要能緩解疲勞，聊以慰藉的聲音出現(xiàn)在耳畔，因此活潑愉悅的語言更能受到聽眾的喜愛。第三，客觀犀利，這是針對一些評論性的新聞節(jié)目而言的，在這些節(jié)目中尖銳客觀、分析透徹、直擊要害的語言風(fēng)格更能夠給聽眾留下深刻的印象。

3.培養(yǎng)獨特的視角

廣播播音主持風(fēng)格營造的關(guān)鍵在于播音主持人在主持過程中體現(xiàn)出來的風(fēng)格特色，廣播節(jié)目是通過電波傳遞聲音的，而這種傳遞又具有單向性，它不像網(wǎng)絡(luò)媒體那樣能實現(xiàn)雙向互動，因此，廣播節(jié)目要更好的與聽眾產(chǎn)生互動，就要靠廣播播音主持人個人的主持風(fēng)格，營造良好的氛圍，帶動聽眾的熱情，吸引聽眾的注意力。這就需要播音主持人能在生活中注重積累，時常充電，豐富自己的文化底蘊，培養(yǎng)自己獨到的個性化的視角，對播報內(nèi)容進行獨特的分析，帶給聽眾不一樣的感受，突出自己播音主持風(fēng)格的同時，凸顯節(jié)目特色，在這個各種節(jié)目都同質(zhì)化嚴(yán)重的時代，彰顯自己的魅力。

（二）為廣播節(jié)目注入新鮮和新奇的元素

新鮮的事物才能滿足受眾的好奇心，然后才能感興趣，廣播節(jié)目在進行設(shè)置的時候，應(yīng)該注入一些新鮮的元素，而播音主持人可以用語言去設(shè)置懸念，引發(fā)聽眾的好奇心理，并引導(dǎo)聽眾思考，跟著廣播節(jié)目的節(jié)奏走，在設(shè)置疑問、解答疑問的過程中，滿足聽眾的好奇心、求知欲、參與欲，進而對節(jié)目產(chǎn)生巨大的興趣和期盼。但是，值得注意的是，設(shè)置懸念并不等同于故弄玄虛，在激發(fā)了聽眾的好奇心之后，要在恰當(dāng)?shù)臅r間給出答案，超出時間或者不給答案會讓聽眾產(chǎn)生厭煩感或失落感，進而對廣播節(jié)目失去興趣。

（三）結(jié)合聽眾的需要，提高播音主持技巧

廣播節(jié)目能否獲得生存和發(fā)展，關(guān)鍵在于能否獲得聽眾的喜愛與支持，廣播播音主持人應(yīng)該進行正確的自我定位，應(yīng)該明白自身絕對不是“明星”和“偶像”，合格的主持人不應(yīng)該激起聽眾對他們的崇拜和追捧，而是應(yīng)該給予聽眾以家人、親人、朋友的感覺，并產(chǎn)生傾聽、傾訴、依賴的欲望。而如果播音主持人過度的“自我”，與聽眾的距離感過大，就不利于廣播節(jié)目的長遠發(fā)展。

要想更好的吸引聽眾的注意，就必須站在聽眾的角度，結(jié)合聽眾的需要來播音主持節(jié)目，“想聽眾之所想，急聽眾之所急”“一切為聽眾服務(wù)”才是正確的播音主持理念。馬斯洛把人的需要分為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要?，F(xiàn)在學(xué)者一般認(rèn)為聽眾收聽廣播節(jié)目可以滿足了解新聞信息、掌握知識、提供服務(wù)、休閑娛樂等需要，這種聽眾的需要是廣播節(jié)目得以生存發(fā)展的動力。因此，廣播節(jié)目以及廣播播音主持人應(yīng)該根據(jù)聽眾需要不斷的調(diào)整自己。如廣播的聽眾很大一部分是有車一族，在上下班的路上，他們更希望聽到的是城市的路況信息、汽車的養(yǎng)護知識、新車的發(fā)布情況，有針對性的提供這些信息，更能吸引聽眾的注意力。又如寒冷干燥的天氣是感冒多發(fā)期，人們更愿意聽到如何預(yù)防流感的信息。而在深夜期間，聽眾放下疲勞的身體，更愿意聽到一些緩解精神壓力，消解疲勞，撫慰人心的文藝類廣播節(jié)目。結(jié)合聽眾的需求，找準(zhǔn)聽眾的興趣點，才能更好的調(diào)動聽眾的注意力。

值得注意的是，播音主持的過程中，應(yīng)盡量具有親和力，充分發(fā)揮語言的魅力，拉近與聽眾的距離，獲得聽眾的信任。廣播節(jié)目應(yīng)服務(wù)于廣大聽眾，成為聽眾進行情感傾訴的有效工具，廣播播音主持人越是把自己放在與聽眾平等的位置，去溝通與交流，越是能達到良好的效果。

（四）加強自我修養(yǎng)，提高播音主持水平

廣播播音主持人不僅僅要吸引聽眾的注意力，還應(yīng)該讓聽眾對節(jié)目持續(xù)注意。這就需要廣播播音主持人不斷的加強自我修養(yǎng)，提高播音主持的水平。整個話題如何切入、如何展開、如何結(jié)尾才能促使聽眾持續(xù)關(guān)注是值得注意的。一般而言，廣播節(jié)目的傳播大都是以話題的方式進行的，而話題如何切入才能迅速吸引聽眾注意呢，如音樂類的廣播節(jié)目中，直接推薦某一位歌手的歌曲可能太過老套，但是要先提一下最近這位歌手的最新動態(tài)，或者其火熱程度，就能引起聽眾的興趣。在節(jié)目進行過程中，對話題的展開，廣播播音主持人可以采取多種多樣的方式，如引入生活中實際發(fā)生的例子，向聽眾提問，接通外線，引導(dǎo)聽眾積極參與，調(diào)動聽眾的熱情。在話題要結(jié)束的時候，要對這個話題做一個簡單的總結(jié)，加深一下聽眾對話題的理解，因為廣播具有線性傳播的特點，信息稍縱即逝，聽眾很容易遺忘，主持人在結(jié)尾處的總結(jié)充分考慮到了聽眾的感受，用首尾呼應(yīng)的方式，加深受眾的印象。

工欲善其事必先利其器，播音主持人還應(yīng)具備應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)。要做到語言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，提高自身的語言表達能力，力求表達得體，條理清晰，無論是對語音、詞匯、語法的運用都應(yīng)該仔細精準(zhǔn)，達到一個合格主持人應(yīng)有的播音主持水準(zhǔn)。在主持時，做到行云流水，一氣呵成，將信息準(zhǔn)確的傳遞，避免出現(xiàn)因語言問題影響聽眾的感受。要具有良好的應(yīng)變能力，在有突發(fā)事件發(fā)生的時候，及時巧妙地化解，降低不良影響。通過高水平的播音主持確保聽眾被吸引，并持續(xù)注意。

對聽眾的注意進行分析，從這個角度探討如何提高廣播播音主持的技巧和水平是非常有意義的。身為廣播媒體人，一定要站在聽眾的角度去做廣播節(jié)目，去不斷的提高與完善自己，才能創(chuàng)造更好的經(jīng)濟與社會效益。

注釋

［1］林潮巖.從聽眾注意角度談廣播播音主持技巧的提高［J］.龍巖學(xué)院學(xué)報，2011（03）.

［1］林潮巖.從聽眾注意角度談廣播播音主持技巧的提高［J］.龍巖學(xué)院學(xué)報，2011（03）.

［2］王玲莉.基于聽眾注意角度談廣播播音主持技巧的提高［J］.新聞傳播，2015（03）.

［3］邱勇.廣播播音主持風(fēng)格的培養(yǎng)思路探討［J］.西部廣播電視，2016（02）.

［4］賈莉莉.關(guān)于提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力的探討［J］.傳媒論壇，2017（04）.

［5］孫冬梅.試論從聽眾注意角度談廣播播音主持技巧的提高［J］.新聞傳播，2015（07）.