【活動導入】

平時下課的時候，經?？梢钥吹綄W生三五成群地聚在一起聊天。我很好奇，打聽了一下，原來他們聊的是網絡游戲。據了解，不少學生尤其是男生都沉迷于網絡游戲中。周末，他們的大部分時間都花在玩網絡游戲上，甚至有的學生在周一至周五的課間時間也玩得神魂顛倒。我曾經有一個學生，每天晚上玩網絡游戲玩到深夜，第二天到學校，一整天都無精打采，甚至在課堂上睡覺，成績當然是一落千丈。有一次，我沒收了他的手機，他要我將手機卡還給他，我沒有答應，他甚至跟我說，沒有手機卡，就絕食。我沒想到網絡游戲的毒害居然有這么深！

中學生玩網絡游戲已經是一種普遍現象，在一次班會課上，我特意組織學生一起討論了這種現象。下面就讓我們一起聽聽他們對玩網絡游戲的看法吧。

【觀點摘要】

胡佳俊：玩網絡游戲也是一種學習的途徑。

我認為玩網絡游戲對于不同的人會產生不同的效果，對于比較有意志力的同學來說，玩網絡游戲是一種放松心情的方式，是一種生活的享受，還是一種學習的途徑。玩網絡游戲可以稱作指尖上的學習?，F在有很多知識競答類型的網絡游戲，想要過關，就必須先答對題，而這些題目很多都與我們正在學習的知識有關。試想，當我們的手指在鍵盤上或屏幕上揮舞時，我們的大腦也正在輸入知識。除了專門的知識競答游戲，還有很多網絡游戲也注重知識性、教育性。比如我對三國歷史的熟悉就得益于我經常玩《三國》的游戲，我甚至還因此愛上了歷史課。所以我認為，玩網絡游戲也是一種學習的途徑。

汪婷：中學生玩網絡游戲容易引發(fā)暴力傾向。

網絡游戲對我們學生的影響是很大的。如果能控制得好，網絡游戲的確可以在學習上助我們一臂之力，但是我們現在年紀尚小，自控能力肯定不夠強。正如胡佳俊同學剛才所說的，放松、享受、學習也只是針對“比較有意志力的人”，而大部分中學生甚至是成年人，卻難免沉迷于網絡游戲而不能自拔。我們知道，現在大部分的網絡游戲都充斥著血腥的打斗場景，容易引發(fā)我們的暴力傾向。有很多同學在玩網絡游戲上癮之后，很容易將虛擬的世界和現實世界混為一談，甚至會將網絡游戲中的一些戰(zhàn)斗打架場景，帶到現實生活中。這對我們未成年人的健康成長是非常不利的。我曾經看過一個新聞，那是在合肥市發(fā)生的一起故意殺人焚尸案。犯罪嫌疑人吳某和李某就是長期沉迷于網絡游戲不能自拔，久而久之，形成了暴力、沖動的個性，甚至產生了效仿游戲中砍殺人的想法，以滿足自己的成就感。于是兩人相約在合肥殺人“練膽”“找刺激”。這個慘痛的案例，足以說明網絡游戲對我們的學習和成長是百害而無一利。

許俊：玩網絡游戲可以益智。

網絡游戲作為生活中的一種娛樂項目，一直被人們喜愛著，既然很多人去玩，那就證明還是有好處的。我同意胡佳俊的“玩網絡游戲也是一種學習的途徑”的觀點。我從三年級開始接觸網絡游戲，從中也學到了好多不認識的字啊單詞什么的。汪婷說網絡游戲“百害而無一利”，我覺得太絕對了。為什么一定要說網絡游戲全是不好的？雖然現在的游戲商家為了吸引更多人玩游戲，故意在網絡游戲中加入一些不健康的內容，但這只是網絡游戲中的冰山一角，還有相當一部分網絡游戲是益智的。比如玩網絡游戲的時候，我們?yōu)榱斯コ菉Z池，需要發(fā)揮我們的“軍事謀略”，要想盡一切辦法布局設陣，然后才能打敗對方，這樣的網絡游戲是不是很考驗我們的思維能力？還有，我們在玩網絡游戲的時候經常要跟別人合作，這樣就培養(yǎng)了我們的合作和協(xié)調能力……久而久之，我們的智力也能提高呢。

蔣祎天：沉迷網絡游戲影響生活和學習。

沒錯，益智游戲是有的，但就算是玩益智游戲，也有沉迷上癮的時候。長時間玩網絡游戲不僅影響視力，還會致使很多學生不思進取。有些同學不能夠自律，游戲結束后依然對游戲內容念念不忘，第二天到校后在課間和周圍的同學討論游戲內容，他們講得眉飛色舞，爭得面紅耳赤，不僅影響自己的學習，還影響其他同學的學習。更有甚者，課間討論得不盡興，課上依然竊竊私語，繼續(xù)討論。關于玩網絡游戲可以獲得知識，我想說這只是一種借口而已，畢竟獲得知識的渠道多得很，為什么一定要通過玩游戲獲得呢？所以我認為我們在學習期間最好不要玩網絡游戲。

王海燕：讓學生在學習中找到快樂。

學生為什么喜歡玩網絡游戲？因為玩網絡游戲可以讓他們產生快樂感和成就感，而很多同學從課堂學習中根本找不到快樂，更別提產生成就感了。雖然很多人說什么苦讀十年書，幸福一輩子，但是知識匱乏造成的嚴重后果，學生們還沒有經歷過。大多數人只會顧得眼前的快樂或不快樂，而不會做長遠打算。所以我認為老師們也不能一味地制止學生玩網絡游戲，還應該在教學上多嘗試，使學生在讀書中也可以找到真正的快樂，從而使網絡游戲漸漸淡出學生的視野，進而脫離對網絡游戲的依賴。相信我們可以從體育鍛煉、學習生活中獲得更多的快樂。

【教師總結】

隨著現代技術的飛速發(fā)展，人們的生活條件也變好了，電子科技產品已經走進了尋常百姓家，上網的人數越來越多。網絡給我們帶來了許多最新的資訊，方便了我們的衣食住行，同時，網絡也是一把雙刃劍，有利就有弊。比如這次學生們關于玩網絡游戲的看法。對于大多數沒有節(jié)制沒有自控能力的中學生來說，玩了網絡游戲就為上癮埋下了隱患。一旦上癮，情緒就容易被游戲控制，對生活和學習都有極大影響。汪婷同學所舉的例子我們可要警惕了。在現階段，中學生畢竟應該以學習為主，如果想通過玩游戲來放松一下，我們大可以專門組織活動來一起玩，這不比在虛擬世界中玩得盡興？王海燕同學的發(fā)言給了我一個啟發(fā)，今后的學習生活中，我們應該更加注重快樂學習，這個快樂從哪里來？從有趣高效的課堂中來，從有意義的興趣愛好中來，從團結活潑的校園氛圍中來，從同學們的自控能力中來……看看我們周圍沉迷于網絡游戲的同學，設身處地想想自己玩網絡游戲的經歷，網絡游戲壞處是多于好處的，希望大家通過這次的討論，能夠正確面對網絡游戲，處理好玩網絡游戲與學習的關系。