陳寶生
學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)的首要政治任務(wù)。下一步,要把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神進(jìn)一步引向深入,重點(diǎn)是解決好怎么看、怎么學(xué)、怎么干、怎么評(píng)的問(wèn)題。
一要解決好怎么看的問(wèn)題。
一是要看“根本方向”??倳洀?qiáng)調(diào)要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,是中國(guó)特色社會(huì)主義高校,要始終堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論,堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定,堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng),這是我們辦高等教育的根本方向。二是要看“根本任務(wù)”。立德樹人是高等教育的根本任務(wù)。我國(guó)高等教育要為人民服務(wù),為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù),為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù),為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),這“四個(gè)服務(wù)”是黨的教育方針在高等教育領(lǐng)域的具體化。三是要看“根本保證”。加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)是這次思政會(huì)的“魂”。加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),就是要保持政治定力,堅(jiān)持質(zhì)量建黨,不斷提高高校黨建工作科學(xué)化水平。四是要看“根本動(dòng)力”。總書記在講話中深刻闡明了改革創(chuàng)新是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校、加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的根本動(dòng)力。要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái),不斷推動(dòng)高校思想政治工作理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新。
二要解決好怎么學(xué)的問(wèn)題。
要改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法,也就是在學(xué)風(fēng)上要有改進(jìn)。既不要把學(xué)習(xí)形式化,念念文件、討論討論,用一些大詞談?wù)勼w會(huì),用一些口號(hào)裝點(diǎn)門面;也不能庸俗化,不要把一切問(wèn)題都裝到思想政治工作這個(gè)筐子里面來(lái),不要在載體上、抓手上搞一些娛樂(lè)化、虛高化的東西。要把精力放在領(lǐng)會(huì)核心要義和精神實(shí)質(zhì)上。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話,不能一篇一篇地孤立學(xué),而是要把習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于教育問(wèn)題的系列重要講話結(jié)合起來(lái)學(xué),作為一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
三要解決好怎么干的問(wèn)題。
干就是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向。一是要發(fā)揮好高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是我國(guó)高校的根本領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度,是現(xiàn)代大學(xué)制度的核心,不能與現(xiàn)代大學(xué)制度搞成兩個(gè)體系。二是要發(fā)揮好高?;鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。高校基層黨組織建設(shè)主要看學(xué)生黨支部、研究生黨支部和教師黨支部。其中,教師黨支部最為關(guān)鍵,這個(gè)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好,將嚴(yán)重影響高校思想政治工作成效。
四要解決好怎么評(píng)的問(wèn)題。
各高校首先要研究制定內(nèi)容全面、指標(biāo)合理、方法科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,要評(píng)政治生態(tài),評(píng)全面加強(qiáng)的成果和水平,不評(píng)花瓶、不評(píng)盆景,逐項(xiàng)對(duì)應(yīng)好全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議提出的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況,重點(diǎn)做好高校思想政治工作供給側(cè)、需求側(cè)、管理層的評(píng)估。
(選自《中國(guó)教育報(bào)》,有刪改)