姚瑩珺

融入詩意

在作文寫作中刻意融入詩歌的語言，可以讓作文具有詩的語言美，更加富有詩意。

我們可以直接引用詩句，來裝點(diǎn)我們的作文。我們可以直接把詩句作為自己的標(biāo)題，讓自己的標(biāo)題給人耳目一新的感覺。比如張曉風(fēng)有一篇散文叫《一一風(fēng)荷舉》，就是引用了周邦彥的詞：“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！弊屛覀兯查g感受到了詩情畫意。或者我們可以將詩句直接嵌入作文當(dāng)中。比如：“我尋遍缺月掛疏桐，漏斷人初靜的幽居；爬上細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘的南山；眺望纖云巧弄，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡的鵲橋；游過風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟的吳江；踏上梧桐樹，三更雨，不道離情正苦的空階……我聽見漢字真實(shí)的心跳，聞到那種馥郁而溫馨的香氣?！弊x者瞬間感受到了芬芳的文學(xué)氣息。

除了明嵌之外，暗嵌古詩文當(dāng)中的名句，也是一種十分有效果的增加作文詩意的手法。比如描寫雪景：“一夜的冬風(fēng)，吹開了朵朵‘梨花。一片片雪花隨著風(fēng)飄落到樹木的枝頭，像千萬朵梨花在微笑?！本褪前登读嗽娋洹昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

有一段學(xué)生的作文如下：

今天，我和家人一起到鄉(xiāng)下老家去郊游，鄉(xiāng)下的景色特別美麗，樹很美，山也很美，一切都很美。我們一起聊了很多過去的趣事，希望明年我們還能來玩。

經(jīng)我修改后，將孟浩然的《過故人莊》的詩意貫串其中：

今天，我和家人一起去鄉(xiāng)下郊游，鄉(xiāng)下的景色特別美麗，用“綠樹村邊合，青山郭外斜”（明嵌）來形容再合適不過了。我們一起坐在稻田邊，一邊品茶一邊回顧過去我們干農(nóng)活的趣事（暗嵌“開軒面場圃，把酒話桑麻”）。如今，我們天各一方，我仍然期待著，在下一個(gè)美麗的秋天，我們能重新相聚，共賞菊花（暗嵌“待到重陽日，還來就菊花”）。

修改后的作文使用了一處明嵌，兩處暗嵌，文段頓時(shí)充滿了詩意。

融入詩情

古詩詞當(dāng)中有很多飽含情感的名句，使整首詩詞具有了新的活力和生命。我們把這些新穎別致的名句融入到自己的作文當(dāng)中，能給人耳目一新的感覺。比如，劉禹錫在詩中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！保ā肚镌~》）表達(dá)了自己對(duì)秋天的獨(dú)特的喜愛之情。我們?cè)趯懬锾斓淖魑漠?dāng)中也可以化用他這種獨(dú)特的情感，比如：“我對(duì)秋天有著獨(dú)特的情愫，她比春天更加明艷，空中飛翔的白鶴，排列著整齊的隊(duì)伍，讓整個(gè)秋天都充滿了詩意?！崩畎自凇缎新冯y》中表達(dá)了戰(zhàn)勝困難的豪情：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀兛梢园阉@種笑傲人生的豪情用到自己的作文當(dāng)中，比如：“一次小小的考試，算得了什么？再大的困難也有解決的辦法！‘長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們乘著理想的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪吧！”

有一段學(xué)生作文如下：

今天，我們畢業(yè)了，相處了三年的同學(xué)就要就此分別。三年之中我們有著多少美好的回憶啊，有著無數(shù)的笑，無數(shù)的淚，無數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間?？墒?，離別已經(jīng)到來了，我的心覺得特別沉重。

經(jīng)修改后，融入蘇軾的《水調(diào)歌頭》的詩情入文：

今天，我們畢業(yè)了，相處了三年的同學(xué)就要就此分別。三年之中我們有著多少美好的回憶啊，有著無數(shù)的笑，無數(shù)的淚，無數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，離別，是人生當(dāng)中必經(jīng)的路口，自古如此。雖然我此刻心情沉重，我仍然在心底默默期待“但愿人長久，千里共嬋娟”。

修改后的作文融入詩情后，立意明顯更高遠(yuǎn)，作文也更動(dòng)人。

融入詩理

古詩詞當(dāng)中一些古人的哲思，即使跨越千年也閃耀著光輝。讓我們?cè)趯懽髦薪栌盟麄円恍╋柡芾淼脑娋洌屪约旱淖魑母羁?。比如，王安石在《登飛來峰》中寫道：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”我們?cè)趯懽髦锌梢赃@樣使用：“嫉妒和誹謗，總是和成功者一路相隨，但是真正的強(qiáng)者是不怕的，因?yàn)椤晃犯≡普谕?，自緣身在最高層！?dāng)你足夠優(yōu)秀的時(shí)候，當(dāng)你站在世界的頂峰的時(shí)候，所有的嫉妒和誹謗便瞬間變得不值一提。”蘇軾在《題西林壁》中寫道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！彼倪@種哲思，我們也可以化用到作文當(dāng)中，比如：“人總是難以認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，‘不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。只有我們跳脫出來，真正做到冷眼旁觀，才能開始認(rèn)識(shí)自己?！?/p>

有一段學(xué)生的作文如下：

無論怎樣努力，我的數(shù)學(xué)成績總是很差，這讓我非常沮喪。父親鼓勵(lì)我說，不要喪氣，只要努力，你的成績遲早會(huì)好起來的。我聽了之后，又重新充滿了力量。

經(jīng)我修改后融入王維《終南別業(yè)》中的詩理入文：

無論怎樣努力，我的數(shù)學(xué)成績總是很差，這讓我非常沮喪。父親對(duì)我說，有這樣一句詩“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，不知道你有沒有聽過？意思是，當(dāng)你走啊走啊，走到水的盡頭的時(shí)候，你也不用失望，因?yàn)楫?dāng)你停下來用心觀察的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，云朵在你眼前升起來，即使沒有水又有什么關(guān)系呢？我突然明白過來，水雖然到了盡頭，云升起來了；即使我數(shù)學(xué)暫時(shí)不好，我仍然應(yīng)該滿懷希望，因?yàn)榭傆幸欢鋵儆谖业摹霸啤睍?huì)在我的眼前慢慢升起。

修改后的作文，道理更加透徹，也更加有新意，作文整體立意有了升級(jí)。