莊林

摘要：高校體育社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織的，是大學(xué)生業(yè)余體育生活的重要載體，但是從當(dāng)前來看其卻存在著各種各樣的問題，例如管理監(jiān)督缺位、管理理念滯后等現(xiàn)象，本文在基于對當(dāng)前體育社團(tuán)管理中所表現(xiàn)出的種種問題分析的基礎(chǔ)上，對產(chǎn)生這些問題的原因進(jìn)行了充分的挖掘，最后給出了具體的應(yīng)對措施。

關(guān)鍵詞：體育社團(tuán)；學(xué)生；學(xué)校；管理

近些年來高校體育社團(tuán)已經(jīng)有了很大的改善，并且在高校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中承擔(dān)起了重要的角色，但是不可否認(rèn)的是當(dāng)前體育社團(tuán)仍舊存在著很多急需解決的問題，而這些問題解決將直接的決定著體育社團(tuán)能夠更好的在大學(xué)生的發(fā)展過程中所起到的作用。

一、當(dāng)前我國高校體育社團(tuán)管理問題分析

（一）體育社團(tuán)管理理念滯后。

雖然當(dāng)前我國高校在體育社團(tuán)管理方面的局面已經(jīng)被充分的打開了，但是存在的問題仍是行政管理為主的老舊管理理念，這就非常容易導(dǎo)致出現(xiàn)過多的隱性干預(yù)，最終導(dǎo)致體育社團(tuán)自主管理跟不上。

（二）體育社團(tuán)監(jiān)督管理缺位。

高校的體育社團(tuán)本身就屬于學(xué)生自發(fā)組織的，那么以學(xué)生為主體的體育社團(tuán)必然會(huì)在管理經(jīng)驗(yàn)上有所匱乏，所以這時(shí)候?qū)ζ涞谋O(jiān)督管理就是非常必要的，但是當(dāng)前很多的高校并沒有針對體育社團(tuán)開展監(jiān)督管理工作，存在著嚴(yán)重的管理缺位現(xiàn)象。

（三）社團(tuán)管理保障機(jī)制不健全。

在社團(tuán)管理當(dāng)中管理制度是高效管理的保障，雖然當(dāng)前很多的體育社團(tuán)都制定出了一系列的制度，但是這些制度在可操作性上并不強(qiáng)。另外社團(tuán)管理還涉及到財(cái)務(wù)管理，體育社團(tuán)的財(cái)務(wù)管理主要是為了保證經(jīng)費(fèi)的合理使用，縱觀當(dāng)前的高校體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)最大的問題就是配合和整合性較差，沒有細(xì)化、具體的、可操作性的經(jīng)費(fèi)管理制度，也尚未與相應(yīng)的管理與信息化建設(shè)接軌。

（四）相應(yīng)人員管理的機(jī)制尚不完善。

在體育社團(tuán)當(dāng)前涉及到的人員管理對象主要有社團(tuán)成員及指導(dǎo)教師，對這些人的人員規(guī)劃、配置、激勵(lì)、考核等能夠更好的發(fā)揮出社團(tuán)的潛力和能動(dòng)性，使得整個(gè)社團(tuán)目標(biāo)更好的達(dá)成，但是從當(dāng)前高校體育社團(tuán)管理不難看出其在該方面的管理中缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，相應(yīng)的機(jī)制建設(shè)的也不夠完善，在人員培養(yǎng)方面嚴(yán)重的不足，針對社員的管理較為困難，針對指導(dǎo)教師的管理沒有可行的激勵(lì)措施。

二、導(dǎo)致當(dāng)前高校體育社團(tuán)管理問題的原因分析

（一）高校對體育社團(tuán)的重視程度不夠。

例如體育社團(tuán)活動(dòng)是需要一定的場地和設(shè)施的，但是當(dāng)前很多的高校并未給體育社團(tuán)專門的活動(dòng)設(shè)施及場地，所以體育社團(tuán)在開展活動(dòng)的時(shí)候都必須向?qū)W校進(jìn)行場地和設(shè)施的申請，而且在時(shí)間安排上體育社團(tuán)也是需要在沒有教學(xué)活動(dòng)的情況下進(jìn)行的，這些對于社團(tuán)的影響及發(fā)展都起著嚴(yán)重的阻礙作用。之所以產(chǎn)生這類問題筆者認(rèn)為主要是高校的相應(yīng)部分對其管理的不夠重視，既無法在其經(jīng)費(fèi)及場地管理、制度管理方面給予必要的支持，也無法在相應(yīng)的指導(dǎo)教師管理方面給予政策和支持。

（二）社團(tuán)管理人員能力不足。

社團(tuán)管理人員的能力直接決定著整個(gè)社團(tuán)的管理及發(fā)展，當(dāng)前我國高校大部分社團(tuán)管理都是由學(xué)生處、校團(tuán)委來負(fù)責(zé)的，并且采取的是任命的方式，這種方式非常容易會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)負(fù)責(zé)人服務(wù)意識(shí)差、很難獲得社員認(rèn)可及支持等問題的出現(xiàn)，那么最終導(dǎo)致的就是體育社團(tuán)凝聚力不足，社團(tuán)管理混亂的現(xiàn)象。

（三）相應(yīng)的管理制度整體性規(guī)劃不夠。

體育社團(tuán)的健康發(fā)展與管理及制度的規(guī)范不可分割，當(dāng)前我國高校的體育社團(tuán)管理仍舊籠罩在行政化的管理陰影之下，這樣的管理方式與自發(fā)組織的群眾性組織性質(zhì)的體育社團(tuán)是相違背的，管理制度整體性規(guī)劃不足從外部來看導(dǎo)致了社團(tuán)的管理和監(jiān)督問題，內(nèi)部來看社團(tuán)成員組織、管理及分工混亂，表現(xiàn)為社團(tuán)成員退社、活動(dòng)盲目性、積極性不高。另外很多體育社團(tuán)都陷入到了短期的規(guī)劃而無長期規(guī)劃的困局當(dāng)中，這些都會(huì)導(dǎo)致體育社團(tuán)在總體規(guī)劃上欠缺，社團(tuán)成員活動(dòng)參與性不足等問題的出現(xiàn)。

三、加強(qiáng)高校體育社團(tuán)管理的具體對策

對于一個(gè)組織的發(fā)展來說管理是保障，科學(xué)化的管理能夠促進(jìn)社團(tuán)的培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制、制度機(jī)制、活動(dòng)及各種資源的有效配置、組織及整合管理。那么要想有效的解決當(dāng)前我國高校體育社團(tuán)管理中存在的種種問題，筆者認(rèn)為不是一蹴而就的，需要持續(xù)性的進(jìn)行改善，那么具體的應(yīng)該從下面幾個(gè)方面來努力。

1.高校的相應(yīng)部門應(yīng)該加強(qiáng)對體育社團(tuán)重視程度：首先作為高校來說應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)支持上有所側(cè)重，保證體育社團(tuán)能夠有足夠的經(jīng)費(fèi)及開展相應(yīng)的活動(dòng)，對于那些經(jīng)費(fèi)相對較為充足的社團(tuán)可以利用經(jīng)費(fèi)支持去提升活動(dòng)的層次，從而吸納更多的社團(tuán)成員；其次，高校在體育社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)施及場地需求方面還應(yīng)該給予一定的支持，以減少社團(tuán)在場地及設(shè)施方面的費(fèi)用；第三高校還應(yīng)該對指導(dǎo)教師方面給予合理的配置，給予指導(dǎo)教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而使得教師能夠更積極的參與到社團(tuán)管理當(dāng)中來。

2.對社團(tuán)管理機(jī)制不斷健全和完善：體育社團(tuán)管理機(jī)制應(yīng)該具有整體性、教育性、政策性及可操作性，那么首先我們可以考慮對學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行完善，在社團(tuán)中針對骨干社團(tuán)成員開展有效的培養(yǎng)工作，一方面對骨干學(xué)生的管理能力進(jìn)行培養(yǎng)，另外一方面還應(yīng)該發(fā)揮出骨干學(xué)生在社團(tuán)當(dāng)中的號(hào)召及凝聚的作用。其次還應(yīng)該建立起體育社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制，在該激勵(lì)機(jī)制當(dāng)中包括兩個(gè)部分，分別是政策激勵(lì)及競爭激勵(lì)兩種，前者是針對管理者管理活動(dòng)的一種正向激勵(lì)政策，后者是針對管理人員競爭上崗的激勵(lì)；在激勵(lì)當(dāng)中要注重社團(tuán)成員在整個(gè)評(píng)價(jià)過程中的主導(dǎo)作用，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育與管理行為的內(nèi)化雙重作用。第三，加強(qiáng)體育社團(tuán)黨建管理，實(shí)際上在我國的高校體育社團(tuán)黨建工作還在嘗試階段，甚至有的還處于空白狀態(tài)，那么我們可以將黨的建設(shè)教育滲透到活動(dòng)當(dāng)中，從而去有效的激發(fā)社團(tuán)成員的興趣及積極性，保證黨建工作實(shí)效性。

3.加強(qiáng)體育社團(tuán)的人力資源管理工作：高校體育社團(tuán)中的人力資源管理中首要任務(wù)應(yīng)該對體育社團(tuán)指導(dǎo)教師做好人力資源管理及開發(fā)工作，建立科學(xué)化的人員考核及評(píng)價(jià)體系，做好指導(dǎo)教師在精神及物質(zhì)雙重的激勵(lì)。其次注重指導(dǎo)教師的職業(yè)化培養(yǎng)工作，一方面在指導(dǎo)教師的分工上要細(xì)化，另外一方面在學(xué)術(shù)性的咨詢、管理等方面加強(qiáng)人力資源的配置。

4.注重以服務(wù)為導(dǎo)向的體育社團(tuán)發(fā)展方向的定位：社團(tuán)管理的的最終目的是為了使得學(xué)生可以在社團(tuán)當(dāng)中在思想方面得到更大的發(fā)展，那么高校的體育社團(tuán)定位則應(yīng)該注重以服務(wù)作為導(dǎo)向來發(fā)展，將為學(xué)生服務(wù)作為其工作的歸宿，從社團(tuán)成員實(shí)際需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的管理參與，另外高校體育社團(tuán)還應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理功能，最大限度的服務(wù)好學(xué)生的工作，并做到管理、教育及服務(wù)的整合。

5.注重社團(tuán)品牌活動(dòng)的打造：品牌效應(yīng)能夠吸引更多的學(xué)生入社，那么作為體育社團(tuán)來說應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的情況、該校學(xué)生的實(shí)際需求等，打造出具有特色的社團(tuán)活動(dòng)，從而促進(jìn)社團(tuán)的更好發(fā)展和進(jìn)步，當(dāng)然一個(gè)具有了品牌效應(yīng)和特色的社團(tuán)活動(dòng)是可以一屆屆傳承下去的，使得高校的體育社團(tuán)更具生命力。

總結(jié)：

我國的體育社團(tuán)管理最近幾年發(fā)展的較好，并且取得了一定的成績，但是仍舊存在著管理理念滯后、管理保障機(jī)制不健全、監(jiān)督管理缺位、人員管理的機(jī)制尚不完善等問題，這些問題主要是高校對體育社團(tuán)的重視程度不夠、社團(tuán)管理人員能力不足、相應(yīng)的管理制度整體性規(guī)劃不夠?qū)е碌?，?shí)際上做好高校體育社團(tuán)管理工作并不是一蹴而就的，需要我們從制度上、從培養(yǎng)上、從重視程度上等各個(gè)方面來進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

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