李蓬+邵為良+姜峰

目前中職學(xué)校對(duì)于參加科技創(chuàng)新大賽都非常重視，但是如何開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，如何在科技創(chuàng)新大賽中取得良好的成績(jī)，卻存在許多認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。筆者通過(guò)對(duì)此項(xiàng)目的調(diào)查，讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，從而改變認(rèn)識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神提供參考依據(jù)。同時(shí)，筆者在本文中提出自己的一些建議，希望能起到拋磚引玉的作用，從而促進(jìn)我們的中職學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新；中職生；活動(dòng)；指導(dǎo)

中職學(xué)校參加科技創(chuàng)新大賽及開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)情況如何，筆者通過(guò)問(wèn)卷、走訪等形式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的中職生不僅有本校的，還有兄弟學(xué)校的；不僅有高年級(jí)的，還有低年級(jí)的；不僅有普通的中職生，還有將來(lái)參加升學(xué)考試（如參加對(duì)口單招）的學(xué)生。調(diào)查的學(xué)生人數(shù)超過(guò)2000人，調(diào)查的項(xiàng)目多達(dá)30多個(gè)，現(xiàn)將其中10個(gè)項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表1所示。

通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)普遍存在如下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）各個(gè)中職學(xué)校對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展明顯不夠重視，每學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展次數(shù)不多，更談不上內(nèi)容和形式的豐富了。各個(gè)學(xué)校對(duì)于創(chuàng)新大賽非常重視，但是往往只重視結(jié)果，而不重視過(guò)程。

（2）在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，指導(dǎo)教師的作用是很重要的。

通過(guò)調(diào)查，中職生認(rèn)為對(duì)于指導(dǎo)教師的配備是必須的，不可或缺的?？陀^原因就是中職生在科技創(chuàng)新過(guò)程中，因?yàn)槟承┓矫嬷R(shí)和能力的不足，必須得到相應(yīng)的幫助。因此，中職學(xué)校要建立一支專(zhuān)業(yè)的科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師隊(duì)伍。只有這樣才能對(duì)參加科技創(chuàng)新的學(xué)生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)，保證科技創(chuàng)新活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展。

（3）缺少激勵(lì)機(jī)制。因?yàn)閷W(xué)習(xí)或升學(xué)的原因，許多學(xué)生認(rèn)為參加科技創(chuàng)新其實(shí)完全是一種業(yè)余愛(ài)好。有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生對(duì)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)充滿熱情，但因?yàn)樯龑W(xué)或其它因素，使得“科技創(chuàng)新”的地位在他們的心中始終處于邊緣地帶，可有可無(wú)，因而不能全力以赴地參與其中。

（4）上級(jí)政府職能部門(mén)重視不夠且缺少支持。

科技局或科技協(xié)會(huì)等部門(mén)似乎與中職學(xué)校缺少溝通和交流。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，上級(jí)政府職能部門(mén)缺少對(duì)中職學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)和支持。如果上級(jí)政府職能部門(mén)幫助中職學(xué)校尋找社會(huì)資源和進(jìn)行物質(zhì)上的支持，相信中職學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng)會(huì)搞得有聲有色。

通過(guò)調(diào)查也能發(fā)現(xiàn)中職學(xué)校開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)存在許多“先天”優(yōu)勢(shì)，讓我們看到創(chuàng)新的希望：

（1）大多數(shù)中職生具有較強(qiáng)烈的“創(chuàng)新”欲望。這些學(xué)生占到調(diào)查人數(shù)的近70%。其實(shí)，好奇是人的天性，每個(gè)人都能創(chuàng)新。作為學(xué)校應(yīng)該充分利用這一點(diǎn)，通過(guò)宣傳和引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新的熱情和積極性，將科技創(chuàng)新活動(dòng)融入到各個(gè)課程的教學(xué)中去。作為從事教育教學(xué)的工作應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)理念，在教學(xué)中著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，使學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

（2）中職生的成就意識(shí)和成功欲望強(qiáng)烈。因?yàn)榻逃w制的原因，進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生升學(xué)成績(jī)不理想，在應(yīng)試教育方面他們是“失敗者”，但是他們并沒(méi)有失去追求成功的愿望。因此，中職學(xué)校通過(guò)舉行各種科技創(chuàng)新活動(dòng)，往往會(huì)實(shí)現(xiàn)許多中職生的夢(mèng)想，讓他們有成就感，讓他們品嘗成功的喜悅。

（3）科技創(chuàng)新活動(dòng)更適合于中職生的特點(diǎn)。中職生在應(yīng)試教育中屬于“失敗者”，但并不等于中職生不能成為對(duì)社會(huì)有用的人，或者平庸的人。而無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，每個(gè)人都是可造之才，只要你發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮他的特長(zhǎng)，積極引導(dǎo)，都會(huì)有所成就。特別是中職生不乏善于動(dòng)手動(dòng)腦的能工巧匠，他們非常善于發(fā)現(xiàn)生活和生產(chǎn)中的問(wèn)題并根據(jù)自己的奇思妙想加以解決。

針對(duì)調(diào)查存在的問(wèn)題，筆者結(jié)合自己多年指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提出如下幾點(diǎn)建議：

（1）建立和完善政府職能部門(mén)的科技教育機(jī)制，健全中職學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。政府職能部門(mén)對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展有著非常重要的作用，首先是政策指導(dǎo)作用，其次可以組織社會(huì)各方面的資源，同時(shí)起到全局協(xié)調(diào)和管理的作用。中職學(xué)校在政府職能部門(mén)的指導(dǎo)下，才能找到政策的依據(jù)，制定相關(guān)激勵(lì)措施，從而保證科技創(chuàng)新活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行及創(chuàng)新大賽成績(jī)的取得。具備了上述條件，中職學(xué)校才能在平常的教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，才能保證在科技創(chuàng)新大賽中取得較好的成績(jī)，也只能這樣才能真正貫徹大賽的初衷，也就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（2）建立專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。中職學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)及參加創(chuàng)新大賽都離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師。目前，不少中職學(xué)校配備的指導(dǎo)教師常常是“業(yè)余”的、“自愿”的，許多指導(dǎo)教師一般出于興趣或服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排而擔(dān)任指導(dǎo)工作的，他們雖然有的很辛苦甚至不計(jì)報(bào)酬，但由于缺乏相關(guān)的知識(shí)和方法，在指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新的工作常常感到力不從心，不能完成預(yù)期的效果。中職學(xué)校不但要配備指導(dǎo)教師，還要組建指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)選拔，將具備各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熱心于科技創(chuàng)新的優(yōu)秀教師組織起來(lái)，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，可以相互促進(jìn)，從而讓科技創(chuàng)新活動(dòng)充滿生機(jī)，在此基礎(chǔ)上，參加科技創(chuàng)新大賽就能取得好的成績(jī)。

（3）建立學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。為了在科技創(chuàng)新大賽中取得良好的成績(jī)，有必要選拔表現(xiàn)突出的學(xué)生組建成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生，不但可以相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，還能在其他學(xué)生中起來(lái)帶頭和示范的作用，從而促進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展。

（4）制定有力度的激勵(lì)機(jī)制。如果在政策上對(duì)學(xué)習(xí)考試和升學(xué)進(jìn)行傾斜，減輕或解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和升學(xué)上的顧慮和負(fù)擔(dān)，（比如免修課程、升學(xué)優(yōu)先等）就可以讓學(xué)生放開(kāi)手腳，大膽走上創(chuàng)新之路，在創(chuàng)新的道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)。

結(jié)語(yǔ)

科技創(chuàng)新大賽也是科技創(chuàng)新活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，它是科技創(chuàng)新活動(dòng)成果的集中展示。中職學(xué)校只有將科技創(chuàng)新活動(dòng)貫穿于平常的教學(xué)活動(dòng)中，才能保證在科技創(chuàng)新大賽中取得良好的成績(jī)，才能真正讓創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

作者單位

江蘇省高郵中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 江蘇省高郵市 225600