在全球經(jīng)濟(jì)一體化、信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的趨勢(shì)下，高校思想政治教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，筆者認(rèn)為，只有真正理解高校思想政治教育的含義、意義以及重要性才能夠好的分析出新形勢(shì)下高校思政教育面臨的挑戰(zhàn)，所以筆者從高校思政教育的含義、特征、意義、重要性入手展開分析新形勢(shì)下高校思政教育所面臨的挑戰(zhàn)，從而對(duì)高校思政教育的發(fā)展具有促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期；高校；思想政治；教育；挑戰(zhàn)

1 高校思想政治教育的含義

高校思想政治教育顧名思義是高校通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育來(lái)提高大學(xué)生的政治思想。當(dāng)前學(xué)術(shù)界對(duì)張耀燦教授關(guān)于高校思想政治教育所界定的含義比較認(rèn)可，張耀燦教授認(rèn)為，高校思想政治教育是高校運(yùn)用一定的理論思想、政治觀點(diǎn)以及道德規(guī)范對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有組織的教育并有意識(shí)地對(duì)大學(xué)生施加影響，使學(xué)生最后能夠被塑造為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。

2 高校思想政治教育的基本特征

2.1 高校思想政治教育具有特殊性

高校思想政治教育所具有的特殊性主要表現(xiàn)在兩方面，一方面是高校思想政治所應(yīng)對(duì)的社會(huì)環(huán)境具有特殊性；另一方面是高校思想政治教育的受眾群體具有其特殊性。具體來(lái)看：新形勢(shì)下，隨著全球化趨勢(shì)的愈演愈烈，西方文化開始入侵中國(guó)，對(duì)中國(guó)的思想文化產(chǎn)生了一定的影響，因此，高校思想政治教育面臨著一種極為特殊的社會(huì)環(huán)境；大學(xué)生思想政治教育所面對(duì)的受眾群體是大學(xué)生，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生大多都出生在二十世紀(jì)的九十年代左右，且大多都屬于獨(dú)生子女，所以在性格行為特征上具有特殊性。

2.2 高校思想政治教育具有復(fù)雜性

高校思想政治教育教學(xué)正處于經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、信息網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜變革時(shí)期， 高校在這樣復(fù)雜多變的環(huán)境下進(jìn)行思想政治教育工作的任務(wù)必然充滿復(fù)雜性；其次，高校思想政治教育在教育教學(xué)過(guò)程中同樣具有復(fù)雜性特點(diǎn)，因?yàn)檫@門課程跟普通課程的開設(shè)相比具有完全不同的意義，這門課程的開設(shè)目的不是單純的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)，它主要目標(biāo)是塑造學(xué)生的思想觀、人生觀、世界觀，將共產(chǎn)主義思想信念信念滲入其中，所以教師在根據(jù)特殊的教學(xué)性質(zhì)與目的的基礎(chǔ)上其教學(xué)方式與內(nèi)容上會(huì)有較大的復(fù)雜性。

2.3 高校思想政治教育具有系統(tǒng)性

高校思想政治教育工作是一個(gè)系統(tǒng)且全面的一項(xiàng)偉大工程，這項(xiàng)工作的開展是站在一個(gè)全面性戰(zhàn)略角度進(jìn)行系統(tǒng)布局實(shí)施的。因此，使得大學(xué)生能夠緊緊地圍繞黨的思想路線，深入簡(jiǎn)出，由表及里，全面而正確地認(rèn)識(shí)理解高校思想政治的意義，樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀。高校學(xué)生因進(jìn)行了系統(tǒng)全面的思想政治教育，所以，在新形勢(shì)下，學(xué)生能夠在正確思想價(jià)值觀的引領(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn)的更新自己的思想觀念，解決解決自己遇到的實(shí)際問(wèn)題，高校思想政治教育不僅對(duì)學(xué)生自己而且對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。

3 新時(shí)期高校思想政治教育工作開展的重要性

3.1 新時(shí)期高校思想政治教育工作的開展是社會(huì)形勢(shì)的需要

新時(shí)期，隨著全球一體化進(jìn)程的愈演愈烈，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)顯得格外凸顯，而人才的造就是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)，高校思想政治教育工作是人才造就的一項(xiàng)首要任務(wù)、是人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。因此，我國(guó)依據(jù)新時(shí)期社會(huì)形勢(shì)的需求，大力開展高校思想政治教育工作，從而促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

3.2 高校思想政治教育工作的開展是新時(shí)期校園文明構(gòu)建的需要

高校校園文明構(gòu)建的前提條件就是大學(xué)生自身思想素質(zhì)的提高，而學(xué)生自身思想素質(zhì)的提高需要正確思想觀念的引領(lǐng)，高校思想政治教育工作的開展就是為了提高學(xué)生的思想政治觀念，塑造馬克思主義正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，從而促進(jìn)高?？茖W(xué)文化的教育發(fā)展，并且可以在一定程度上減輕西方文化對(duì)我國(guó)思想文化的強(qiáng)勢(shì)入侵。

3.3 高校思想政治教育工作開展是促進(jìn)我國(guó)新形勢(shì)下發(fā)展的需要

大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，高校思想政治教育工作的開展可以提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，樹立堅(jiān)定地理想信念價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展、社會(huì)不良風(fēng)氣的有效改善以及社會(huì)健康穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展都具有重要的不可小覷的意義。

4 新時(shí)期高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

4.1 新時(shí)期高校思想政治教育面臨著全球信息網(wǎng)絡(luò)化的挑戰(zhàn)

新形勢(shì)下，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，對(duì)二十一世紀(jì)的大學(xué)生產(chǎn)生了重要的影響，嚴(yán)重的影響著我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值的正確取向，這對(duì)高校思想政治工作的實(shí)施效果充滿了挑戰(zhàn)。

4.2 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)

新時(shí)期，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，無(wú)論是教育者還是被教育者在面對(duì)充滿誘惑的物質(zhì)利益時(shí)，很容易出現(xiàn)價(jià)值觀偏向，高校思想政治教育在充滿物質(zhì)利益誘惑的環(huán)境下，怎樣凝聚力量，培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)具有較高的挑戰(zhàn)。

4.3 當(dāng)前社會(huì)道德環(huán)境對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)。

當(dāng)前，社會(huì)上出現(xiàn)了很多道德敗壞的現(xiàn)象，如好心攙扶摔倒的老人反被訛詐、碰瓷行為、經(jīng)銷商欺詐消費(fèi)者等，這些不好的現(xiàn)象充斥在大學(xué)生的周圍，影響著大學(xué)生思想價(jià)值的取向，使得高校思想政治的教育充滿挑戰(zhàn)。

5 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高校思政教育不論對(duì)學(xué)生自身思想價(jià)值的塑造，還是對(duì)高校的改革發(fā)展，亦或是對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展都具有不可小覷的作用。新形勢(shì)下，高校在開展思政教育過(guò)程中，要正確看待高校所面臨的新挑戰(zhàn)，只有這樣高校思政教育的實(shí)效性才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。

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作者簡(jiǎn)介

龐作霞（1968-），女，山東省莒南縣人。法學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)為日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。研究方向?yàn)轳R克思主義與思想政治教育。

作者單位

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省日照市 276800