祁心

中午，楊老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“拿出自備本，記回家作業(yè)?！?/p>

我拿出自備本，握著筆，靜靜聆聽(tīng)?！暗谝?，看課外書?！睏罾蠋熣ＵＱ劬φf(shuō)。哦，很平常么，這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。楊老師，我太愛(ài)你啦！

正在我暗地里慶幸時(shí)，楊老師指了指語(yǔ)文書說(shuō)：“第二，默寫《畫龍點(diǎn)睛》。”還要默寫？算了算了，這課文不長(zhǎng)，默寫一遍也就十來(lái)分鐘，熬一熬就過(guò)去了。

“第三項(xiàng)。”嗯，肯定是周記了?！按缶毩?xí)冊(cè)單元練習(xí)卷！”楊老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的大練習(xí)冊(cè)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，四頁(yè)，天哪，練習(xí)卷整整有四頁(yè)呢！沒(méi)周記，沒(méi)周記，一定要沒(méi)周記！我只能默默地祈禱。

聽(tīng)，楊老師又發(fā)話了：“第四，一篇周記！”哦，我的天哪，這個(gè)周末是要泡在作業(yè)里過(guò)了嗎？楊老師呀楊老師，你還是不是我認(rèn)識(shí)的楊老師呀，國(guó)慶假期都沒(méi)那么多作業(yè)呢！

“第五項(xiàng)！”停停停，第五項(xiàng)？還有第五項(xiàng)？這個(gè)周末是活不下去了呀！這么多語(yǔ)文作業(yè)，外加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)，這還是周末嘛！同學(xué)們都崩潰了，有的“啊”的大叫一聲，有的驚訝地看著老師，有的無(wú)力地趴在了桌上。

正當(dāng)我們絕望之時(shí)，楊老師笑著說(shuō)：“第五項(xiàng)，以上作業(yè)全部作廢！”咦，這是什么意思？我們懵了好一會(huì)兒，才“哦”的一聲回過(guò)神來(lái)。原來(lái)這些作業(yè)是假的，調(diào)皮的楊老師是在逗我們呀！

幸好只是虛驚一場(chǎng)，我怕拍了胸口，長(zhǎng)松了一口氣。

指導(dǎo)老師：楊小琴