邱方奎:有多少禮物可以長(zhǎng)久地陪伴!
實(shí)干派技術(shù)男當(dāng)了爸爸,
不難想象,陪伴女兒成長(zhǎng)的征途中自然也少不了對(duì)科技產(chǎn)品開(kāi)發(fā)探索這一項(xiàng)。
邱方奎為了給女兒送上一份陪伴禮物,花費(fèi)了太多太多的心思。
但這也成了他創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。
談及女兒,邱方奎以“神奇的互動(dòng)”打開(kāi)了話匣子。他回憶說(shuō),當(dāng)時(shí)妻子懷孕,他曾對(duì)著妻子的肚子問(wèn):“你到底是公主還是王子?你要是公主的話,你就動(dòng)一下,你要是王子的話,你就動(dòng)兩下?!苯Y(jié)果寶寶真的很配合地動(dòng)了一下。難道寶寶真的和他如此貼心,好奇心爆棚的他隨即追問(wèn):“如果你是男孩的話,你就動(dòng)一下,如果你是女孩的話,就動(dòng)兩下。”結(jié)果寶寶這次動(dòng)了兩下,談及初次與女兒的互動(dòng),邱方奎現(xiàn)在仍感覺(jué)特別神奇。那一刻,他的心和這個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的小家伙緊緊地拴在了一起,他曾設(shè)想著,孩子出生后他就把她拴在身邊,時(shí)刻不離左右??涩F(xiàn)實(shí)繁忙的工作卻讓他的愿望變成了奢望。
因?yàn)楣ぷ鞣泵?,每周一至周六邱方奎都無(wú)法陪在女兒左右。每天基本上一早6點(diǎn)多出門工作,晚上11點(diǎn)以后才能下班回家。為了不打擾家人休息,他只得自己睡一間房,他翹首以待周日快點(diǎn)來(lái),因?yàn)槟鞘撬惆榕畠豪状虿粍?dòng)的時(shí)間?!耙郧爸苋者€會(huì)有一些其他安排,但從去年開(kāi)始,我周日的時(shí)間只會(huì)和家人和孩子在一起,工作電話一律不接。因?yàn)檗D(zhuǎn)瞬間,那個(gè)在媽媽肚子里和我互動(dòng)的寶寶都3歲多了,我不能再錯(cuò)過(guò)她的任何成長(zhǎng)了!”說(shuō)到這里,邱方奎滿心的無(wú)奈和感慨。
像許多忙碌的爸爸一樣,邱方奎的生活中心也偏向于事業(yè)。但當(dāng)驚覺(jué)轉(zhuǎn)瞬女兒已經(jīng)3歲多時(shí),他開(kāi)始努力尋找事業(yè)與育兒間的這份平衡,他開(kāi)始想方設(shè)法在可以陪伴孩子的時(shí)間里向孩子傳遞更多來(lái)自父親的關(guān)愛(ài)。
因?yàn)槠饺绽锖⒆佣加蓩寢寧В谑覂?nèi)讀書、畫畫的時(shí)間比較多,所以,休息日時(shí)他便變身戶外大使,帶女兒去戶外親近大自然,盡情地探索、玩耍,做運(yùn)動(dòng)。草地上,女兒最喜歡坐在爸爸的肚子上,和他一起做仰臥起坐,樂(lè)得前仰后合。邱方奎笑著說(shuō),女兒和他在一起玩時(shí)總是特別瘋,因?yàn)橄鄬?duì)于媽媽,他總會(huì)給孩子更多的自由,更多的肯定與支持。有陣子女兒特別喜歡畫畫,墻壁上到處都是她的畫作。媽媽認(rèn)為不妥,一再提醒孩子要畫在紙上;可他卻一邊鼓勵(lì)女兒的創(chuàng)作熱情,允許女兒偶爾畫在墻上,一邊耐心引導(dǎo)女兒心甘情愿地將畫作從墻上轉(zhuǎn)到紙上。之后,女兒又愛(ài)上了各種粘貼,同樣粘得滿墻都是,他仍愿意更多地理解女兒展示的愿望,兩人甚至為了怎樣才能貼出好看的墻面探討不休。吃飯時(shí),媽媽會(huì)提醒女兒這個(gè)菜有些咸或有點(diǎn)辣,可他總是鼓勵(lì)孩子自己去品嘗再做判斷。去游樂(lè)園的時(shí)候,當(dāng)女兒想去嘗試刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目可又有點(diǎn)害怕時(shí),他永遠(yuǎn)都是一拍胸脯示意女兒大膽嘗試,一副“有爸爸保護(hù)你,別擔(dān)心”的模樣。
所有父母都知道陪伴孩子的重要性,而邱方奎想說(shuō)的是,陪伴是為了讓孩子有探索這個(gè)世界的勇氣,發(fā)現(xiàn)它的美妙和趣味。他深知,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父親能給孩子帶來(lái)更多的信心和勇氣。以前他虧欠女兒的細(xì)致陪伴,他希望用更高效的方式補(bǔ)回來(lái)。
邱方奎是個(gè)十打十的“實(shí)干派”男人,動(dòng)手能力來(lái)自于小時(shí)候?qū)τ布南矏?ài),他回憶,當(dāng)年家里所有的機(jī)器都被他拆過(guò),包括那時(shí)相當(dāng)貴重的電視機(jī)?!半m然我深知拆了以后裝不好就完蛋了,可仍難忍好奇心,為什么電視機(jī)會(huì)出圖像,從哪里發(fā)音,我一定要弄個(gè)清楚。”回憶起兒時(shí)趣事,他笑得像個(gè)孩子。當(dāng)這個(gè)實(shí)干派男人成了爸爸,不難想象,陪伴女兒成長(zhǎng)的征途中自然也少不了對(duì)電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)探索這一項(xiàng)。
閱讀機(jī)器人誕生記 邱方奎的妻子出身書香門第,深愛(ài)閱讀,所以,女兒出生后,媽媽便十分注重孩子閱讀能力的培養(yǎng)。在孩子很小的時(shí)候已能安安靜靜地看書,現(xiàn)在,3歲多的寶寶至少已看過(guò)2000本書,基本上每天都要看個(gè)六七本書才滿足。
和許多父母一樣,邱方奎現(xiàn)在也意識(shí)到培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀習(xí)慣非常重要。他笑稱自己和女兒比起來(lái),可是差得太遠(yuǎn)了,真正大量的閱讀差不多是從讀研究生時(shí)才開(kāi)始的,所以總覺(jué)得有很多遺憾,與書相見(jiàn)恨晚。
這種遺憾讓他一直十分關(guān)注各國(guó)的閱讀水平,仔細(xì)研究過(guò)一組有關(guān)不同國(guó)家平均閱讀水平的報(bào)道數(shù)據(jù)。他發(fā)現(xiàn),就中國(guó)近10年情況而言,平均閱讀水平保持在人年均1.5本書,而日本近10年人均閱讀量在不斷增加,現(xiàn)在基本上是人年均閱讀46本書左右“我們真的應(yīng)該去關(guān)注中國(guó)人的精神食糧問(wèn)題了,閱讀確實(shí)需要從小培養(yǎng)。閱讀能力和審美力的提高,也要建立在從小讀了大量好書的基礎(chǔ)上的?!鼻穹娇鼘?duì)此很是感慨。
但作為當(dāng)時(shí)因工作忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的父親,他也深知中國(guó)職場(chǎng)父母的苦衷,能將孩子摟在懷里,一起讀有趣的繪本的時(shí)間太有限啦!有一次,他和女兒讀完了好幾個(gè)故事后,女兒依然意猶未盡,仰起小臉問(wèn):“爸爸,你能不能給我造一個(gè)機(jī)器人,可以一直給我講故事?”對(duì)啊!為什么不能設(shè)計(jì)出一款陪伴式的機(jī)器人送給女兒呢?要知道他當(dāng)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了機(jī)器人行業(yè),是Jibo家庭機(jī)器人在中國(guó)區(qū)的推廣負(fù)責(zé)人。為什么我不能專門給女兒制造一個(gè)可以講故事的機(jī)器人呢?!這個(gè)想法一冒出來(lái),他毅然辭職,立志要制造出一款能夠陪伴孩子閱讀的機(jī)器人。
女兒全程參與設(shè)計(jì) 如何設(shè)計(jì)好這款“閱讀機(jī)器人”禮物,邱方奎著實(shí)下了苦功。他不想制作那種相當(dāng)于兩三歲小孩表達(dá)能力和智商的機(jī)器人,因?yàn)樗鼈儫o(wú)法更好、更持續(xù)地跟孩子交流,充其量只是更好玩一些,但孩子們玩上一陣便會(huì)厭煩,這可不是他想要的。他想起女兒有一陣喜歡畫畫,他曾給女兒買過(guò)電子畫布,雖然也好玩,但女兒用了一段時(shí)間后再也不用了,他不想自己設(shè)計(jì)的這款機(jī)器人沒(méi)幾天就被女兒嫌棄?!翱萍籍a(chǎn)品有跟風(fēng)的情況,市面上給孩子用的機(jī)器人也不少。但大部分產(chǎn)品還是以教孩子們認(rèn)字、認(rèn)知、學(xué)數(shù)學(xué)為主,我想做的是培養(yǎng)孩子的閱讀欣賞水平的機(jī)器人。”秉持著這樣的想法,邱方奎將經(jīng)典繪本閱讀作為機(jī)器人的主打內(nèi)容,開(kāi)始研發(fā)。
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)一口氣畫了60多個(gè)卡通形象,可他都不太滿意,但又說(shuō)不清哪里不對(duì)勁。后來(lái)他想起來(lái),要請(qǐng)女兒當(dāng)參謀,畢竟這是要送給她的禮物。他將圖紙都拿回家給女兒看,女兒翻著翻著,突然指著其中一個(gè)形象說(shuō):“這個(gè)有點(diǎn)像胡巴(電影《捉妖記》中卡通形象),只是比胡巴瘦了一些?!睂?duì),精靈,孩子們一定喜歡由閱讀精靈陪伴閱讀。于是他讓設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)按照“精靈”的感覺(jué)重新設(shè)計(jì)了形象,也給他的這個(gè)機(jī)器人命名為 “伴讀精靈”。直到現(xiàn)在,他都記得樣品拿回家那天女兒愛(ài)不釋手的模樣?!爱?dāng)時(shí)她左摸右看,可一不小心卻將樣品摔壞了,她委屈得要哭,我連忙想辦法把它修補(bǔ)好,再遞給她時(shí),她儼然捧著珍寶般小心翼翼?!鼻穹娇袆?dòng)地說(shuō)。等到真正批量生產(chǎn)的樣機(jī)拿回家時(shí),女兒早已熟悉了這個(gè)老朋友,因?yàn)楹芏喙δ芏际撬H自試驗(yàn)過(guò)的,甚至就是根據(jù)她的需求開(kāi)發(fā)出來(lái)的。
當(dāng)然,設(shè)計(jì)這個(gè)機(jī)器人,邱方奎并不是說(shuō)讓它去替代父母的陪伴,而是希望它可以成為對(duì)孩子陪伴的有益補(bǔ)充。尤其是中國(guó)的很多家庭白天由老人帶孩子,父母都要上班,那么孩子想聽(tīng)故事時(shí),“伴讀精靈”就能隨時(shí)滿足他了。他和女兒反而也因“伴讀精靈”變得更加親密,因?yàn)榕畠喊滋炻?tīng)了故事,等爸爸一下班就要迫不及待地把聽(tīng)來(lái)的故事講給爸爸聽(tīng),再和他一起討論故事細(xì)節(jié),閱讀熱情更高了。
看著女兒盡享閱讀的快樂(lè),想著有更多的孩子身邊有了“伴讀精靈”,邱方奎覺(jué)得算是為女兒和自己的創(chuàng)業(yè)都送上了一份滿意的禮物。