管長沙

早晨，沐浴著第一縷陽光走進(jìn)教室，耳畔傳來了學(xué)生朗朗的讀書聲：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，晨宿列張?！蹦橇魈实恼Z言似汩汩清泉，浸潤心田。

中午，迎著炎炎的烈日，學(xué)生昂首走在校園的小路上，嘴里念念的是“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”，那清新、寧靜、淡遠(yuǎn)的純美詩境如在眼前。

夜闌人靜，捧起書來，輕吟著“大海是搖籃，搖著魚寶寶，浪花輕輕翻”的柔美語句，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那夢(mèng)啊，是又香，又甜。

經(jīng)典誦讀陪伴著學(xué)生度過每一天，浸潤著他們的心靈，促進(jìn)著他們的成長。

經(jīng)典中蘊(yùn)藏著豐富的文化資源，融哲理、事理、情理于一爐，文約而義豐，慮大而思精。誦讀經(jīng)典豐富了學(xué)生的語言積累，學(xué)生的說寫能力明顯得到提升，使學(xué)生能夠恰當(dāng)?shù)皿w地引用誦讀的經(jīng)典名言警句，達(dá)到“口吐蓮花，筆下生花”的境界，切實(shí)地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。誦讀經(jīng)典，對(duì)學(xué)生能夠產(chǎn)生潛移默化的影響，使學(xué)生的語言感受能力得到提高。孔子的倫理思想、道德觀念和教育原則，時(shí)至今日仍舊具有極強(qiáng)的生命力，深入地影響著民族心理和民族精神。膾炙人口的《弟子規(guī)》，更是一部規(guī)范青少年和小學(xué)生的道德行為的典范書籍，今天仍有十分重要的育人價(jià)值。誦讀經(jīng)典，熏陶涵詠，學(xué)生的性情變得平和，班集體的氣氛特別融洽，學(xué)生的生活常規(guī)明顯進(jìn)步，班主任的教育管理也覺得輕松了許多。的確，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文，接觸最有人文價(jià)值的作品，這對(duì)開啟學(xué)生的智慧、塑造學(xué)生完美的人格、增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，都起到了不可估量的作用。

誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化中的精華，讓學(xué)生懂得真、善、美和假、惡、丑，對(duì)樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀具有重大意義。例如，孔子認(rèn)為“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，也就是說，人如果不進(jìn)行交流溝通，不但學(xué)業(yè)難以精進(jìn)，道德品質(zhì)也會(huì)受到影響。孔子又說：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！本褪侵鲝埢ハ鄬W(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，以利于自己的發(fā)展。這些經(jīng)典的教育思想，無疑都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。中華民族向來是一個(gè)充滿著智慧和勇氣的民族，同時(shí)也是一個(gè)敢于進(jìn)取、抗?fàn)幍拿褡澹谶M(jìn)取、奮斗中體現(xiàn)人生壯美的情節(jié)，在中國古典文學(xué)中比比皆是，這在塑造學(xué)生人格和為學(xué)生樹立人生楷模等方面，都起著不可忽視的作用。

假如說學(xué)生的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那么經(jīng)典詩文就是陽光、和風(fēng)和細(xì)雨。只要教師引領(lǐng)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻去吮吸，去領(lǐng)悟，去誦詠，那學(xué)生的理想之花一定會(huì)開得更艷、更持久。

讓學(xué)生繼續(xù)誦讀經(jīng)典吧，好好地?fù)碛薪?jīng)典，記住經(jīng)典。讓經(jīng)典來浸潤學(xué)生的心靈，讓經(jīng)典來耕耘學(xué)生心中的土地，提升學(xué)生的品位，弘揚(yáng)中華民族的精髓，更讓經(jīng)典引領(lǐng)學(xué)生克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧。