魏 完

（成都市府南河管理處， 四川 成都 610072）

園林工程施工中的樹木栽植分析

魏 完

（成都市府南河管理處， 四川 成都 610072）

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，為了營(yíng)造更為舒適的生存環(huán)境，園林工程的數(shù)量越來越多，園林工程不僅能夠改善人們的環(huán)境，還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神要求，因此加強(qiáng)園林工程施工研究，能夠起到美化城市環(huán)境的作用，為了充分發(fā)揮園林工程的使用價(jià)值，相關(guān)工作人員需要從樹木栽植工作出發(fā)，并就樹木栽植方面的改進(jìn)提出具有參考價(jià)值的措施。

園林工程；樹木栽植；工程施工

作為園林工程的基礎(chǔ)組成部分，樹木的栽植不僅關(guān)乎園林工程的整體美觀度，還承載著遮陰、隔離帶、綠化帶、觀賞的功能，可謂兼具實(shí)用價(jià)值與觀賞價(jià)值于一體的人文環(huán)境建設(shè)，因此相關(guān)工作人員在開展園林工程施工之前，需要學(xué)習(xí)樹木栽種方面的知識(shí)，并深入研究園林工程施工樹木栽種技術(shù)的關(guān)鍵要點(diǎn)，以供相關(guān)從業(yè)人員借鑒學(xué)習(xí)。

1 園林工程施工樹木栽種的準(zhǔn)備工作

（一）栽種方案的選擇

在進(jìn)行園林工程施工之前，需要根據(jù)工程區(qū)的立地條件，選擇科學(xué)的栽種方式，從而達(dá)到樹木等植被的合理配置。植物配置工作是復(fù)雜多變的，要根據(jù)工程區(qū)的不同，來選擇合適的配置方法。我國(guó)南北之間環(huán)境差異較大，因此要根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件、土壤條件、氣候條件來選擇樹木栽種，植物偶自己的生長(zhǎng)發(fā)育特性，此外，在調(diào)查的同時(shí)，相關(guān)勘察人員也要注意調(diào)查區(qū)近年來的變化情況，并深入研究植被對(duì)土壤結(jié)構(gòu)的改善作用，分析工程區(qū)樹木生長(zhǎng)的限制因素，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，選擇能夠改善區(qū)域環(huán)境的樹木進(jìn)行種植。這要求在確定栽種方案之前，相關(guān)工作人員必須對(duì)工程區(qū)的進(jìn)行詳盡的調(diào)查，包括工程區(qū)的地貌特征、地質(zhì)水文條件、土壤的厚度、土壤的PH值、并深入了解工程區(qū)原本的植物群分布情況，并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐膶＜裔槍?duì)造林與立地條件之間關(guān)系進(jìn)行深入的分析探討，才能初步確定可以種植的種類以及范圍。[1]

（二）栽種形式的選擇

從植被的種類來劃分，樹木栽種可分為喬木林、灌木林、喬灌草混交林，其中以喬灌草混交林效益最佳。此外，還需要根據(jù)種植的種類，選擇種植的方案，不僅要考慮到工程區(qū)的光照條件，還要注意樹木種植的層次性，考慮到各類草本植物搭配比重與當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件之間的辯證關(guān)系。此外，種植點(diǎn)的配置方式，也影響著園林工程的生態(tài)效益，依照配置方式來劃分可以分為規(guī)則式種植與自然式種植兩種，前者適用于景觀要求不高的造林區(qū)，后者通過模仿自然界的風(fēng)光，來反應(yīng)植物群落的景觀功能。一些設(shè)計(jì)人員在植物種植的過程中，忽略了季節(jié)因素與當(dāng)?shù)厮臈l件對(duì)植物的影響，從而造成植物的成活率低，給當(dāng)?shù)氐膱@林工程造成巨大的生態(tài)損失。減少引種、遷移等方式，能夠提高樹木的成活率，促使園林工程與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和諧統(tǒng)一[2]。

（三）合理的選擇樹木群落

園林工程中的樹木具有保持土壤、含蓄水源的作用，因此確定植物構(gòu)建植物群落需要充分考慮植物在美化環(huán)境、凈化空氣、隔音等方面的作用，要求相關(guān)設(shè)計(jì)人員擁有基本的生態(tài)學(xué)知識(shí)，能夠在符合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個(gè)半封閉的植物群落。同時(shí)要求相關(guān)工作人員注意各種植被之間的合理配置，既強(qiáng)調(diào)植物在園林工程的環(huán)境功能，還要考慮植物在園林工程中的觀賞功能，在合理的配置下，促進(jìn)主體工程與周邊景觀相協(xié)調(diào)，增加植被的可利用空間，從而提高城市的整體環(huán)境質(zhì)量，提高工程區(qū)的生態(tài)效益。選擇樹木栽種時(shí)，還應(yīng)該考慮以最經(jīng)濟(jì)的手段獲得更好的效果，因此可以選用一些與周邊景觀相協(xié)調(diào)的喬灌木，來增加人工群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，一方面，可以實(shí)現(xiàn)樹木栽種配置的多樣化。另一方面，還解決了過渡期的問題，使園林工程的樹木配置滿足當(dāng)?shù)鼐G化的要求[3]。

2 園林工程施工樹木栽種階段

（一）預(yù)先開挖樹穴

在樹木栽種之前，首先要做的工作是開挖樹穴，這個(gè)階段的工作直接影響到樹木的成活率，因此不能盲目的行動(dòng)，需要根據(jù)樹木本身，來制定挖穴的計(jì)劃方案，通常來說，樹坑越大，樹體根系的生長(zhǎng)情況就越好，因此樹木的坑穴不能小于一立方米，此外，還要控制樹坑的深淺，這主要根據(jù)樹木的種類和要求，一般來說喬木的樹坑深度要在八十厘米以上，而灌木的深度也要達(dá)到五十厘米，才能有效的保證樹木栽植的成活率。在開挖時(shí)，遇到石塊、垃圾等雜物，要及時(shí)清除，并且在坑底覆蓋上一層底肥，促使樹木快速發(fā)展，但需要注意的是，如果底肥直接接觸樹木的根系，會(huì)造成燒傷樹木的根系，因此在根系與底肥之間，應(yīng)當(dāng)用較好的土質(zhì)隔開，從而保證樹木健康生長(zhǎng)。

（二）樹木栽植

樹木運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)之后，應(yīng)該立刻開展栽植工作，首先將樹木根部的包扎去掉，然后將其置放在樹坑里，為了保證樹木的立直，應(yīng)該采用支架來支撐，然后在進(jìn)行填土工作，使用原土可以保證樹根自然舒展，有利于樹木扎根生長(zhǎng)，因此盡量保證樹球的完整性，然后對(duì)土壤進(jìn)行夯實(shí)，從而提高樹木的穩(wěn)定性，在栽植之后的一段時(shí)間里，需要每天澆三次水，一方面是保證樹木能夠與土壤充分接觸。另一方面還能提高樹木的成活率。在這個(gè)過程中，相關(guān)工作人員應(yīng)該注意澆水方式，要求澆水能夠滲透到樹木的根莖處，因此每一次澆水都該澆透徹，至少滲進(jìn)土層五十厘米左右，使樹木的根莖能夠吸收充分的水源[4]。

3 后期管理和養(yǎng)護(hù)

（一）設(shè)置支撐裝置

后期管理和養(yǎng)護(hù)對(duì)于樹木栽植來說，也是不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，首先，樹木在栽植之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，都處于扎根階段，因此樹木的根系還沒有充分的與土壤接觸，容易發(fā)生倒伏的現(xiàn)象，因此相關(guān)工作人員應(yīng)該設(shè)置支撐裝置，提高樹木的穩(wěn)定性，通常來說，都采用三角支撐的方式，設(shè)置在樹木的根部位置，這種裝置主要利用了三角加固的原理，在樹木栽植的第一個(gè)月里，能夠?qū)淠拘纬梢欢ǖ谋Ｗo(hù)，使其免受天氣因素的影響而發(fā)生傾倒，等到樹木牢固之后，就可以移除支撐裝置。

（二）合理澆水

管理部門要嚴(yán)格的控制澆水量，不能盲目的澆水，在初期，樹木還很脆弱，因此澆水過多容易造成根部潰爛，而澆水過少，也容易造成水分不足。因此既要保證水分充足，又不至于澆水過量，就需要相關(guān)管理人員時(shí)常開展疏水控水工作，并根據(jù)不同的樹種，科學(xué)的控制澆水量。

（三）修剪樹枝

一些樹木較高，具有頂端優(yōu)勢(shì)，就會(huì)瘋長(zhǎng)，這不僅會(huì)影響到樹木的美感，還會(huì)影響其他植被的生長(zhǎng)，為了提高園林工程的整體質(zhì)量，就要定期的對(duì)樹木頂部的枝葉進(jìn)行修剪，一般來說，每根枝干上保留五個(gè)左右的側(cè)枝就足夠，其他的可以全部修剪掉，對(duì)于小樹而言，就要盡量修剪直立枝意外的側(cè)枝，從而保證小樹苗迅速的生長(zhǎng)，合理的修剪樹枝，能夠使樹木更加美觀，提高園林工程的觀賞性，還能減少不必要養(yǎng)分的消耗，從而提高樹木的成活率。[5]

4 結(jié)語

綜上所述，要從樹木栽植的各個(gè)環(huán)節(jié)，逐漸的改進(jìn)園林工程的施工方法，并且加強(qiáng)管理部門的建設(shè)，使其在樹木栽植工作中能夠起到更大的作用，促使園林工程的發(fā)展。

[1]邱成剛.淺談樹木移植技術(shù)在園林施工中的運(yùn)用[A].科技部.2014年全國(guó)科技工作會(huì)議論文集[C].科技部：,2014：1.

[2]湯輝,林云,程曉山.以“智技合一”理念為指導(dǎo)的“園林工程”課程教學(xué)改革與創(chuàng)新——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)為例[J].中國(guó)林業(yè)教育,2016,06：50-54.

[3]溫明,郭睿睿,袁守軍,陳現(xiàn)華,溫紅.園林工程造價(jià)存在的問題與應(yīng)對(duì)措施[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技,2011,16：235+237.

[4]楊培紅,姜效雷.園林工程綠化種植施工組織管理探析——以黃河風(fēng)景名勝區(qū)一線綠化種植施工管理為例[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2010,13：7098-7100.

[5]洪泉,李勝,張敏霞.“風(fēng)景園林工程”課程校園實(shí)景教學(xué)的探索——以浙江農(nóng)林大學(xué)為例[J].中國(guó)林業(yè)教育,2016,04：44-47.

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1007-6344（2017）09-0231-01