關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙的分析
2017-04-08 00:29:20鄒穆英
速讀·下旬 2017年1期
鄒穆英
摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，是數(shù)學(xué)體系中的重要組成部分。但是由于分?jǐn)?shù)的構(gòu)成以及應(yīng)用與整數(shù)不同，所以，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，以及解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的時(shí)候都感覺比較困難。因此，本文對(duì)學(xué)生在進(jìn)行分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題產(chǎn)生的障礙進(jìn)行分析，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和老師教學(xué)提供一定的幫助。
關(guān)鍵詞：分?jǐn)?shù)；應(yīng)用題；解題障礙；原因；分析
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