錢鵬璋

摘要：伴隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)也有了很大提升，不同行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的要求也有所不同，因此高中生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，為日后的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，身為高中生還應(yīng)該清楚地了解到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重點(diǎn)，只有這樣才能提升計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)水平。

關(guān)健詞：高中計(jì)算機(jī)；學(xué)習(xí)；重點(diǎn)

計(jì)算機(jī)技術(shù)在我們的生活中無處不在，高中階段是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要時(shí)期，高中生只有牢固掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)才能更好地為社會(huì)服務(wù)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，打拼出一片屬于自己的天地。下面本文主要探究了高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的重點(diǎn)及作用，希望能夠有效提升高中生的計(jì)算機(jī)水平。

一、高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的作用

首先，學(xué)習(xí)過程中離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持。我們都知道，在學(xué)習(xí)過程中計(jì)算機(jī)技術(shù)起到了必不可少的作用，把計(jì)算機(jī)技術(shù)融入到學(xué)習(xí)過程中能夠提升學(xué)習(xí)效率。比方說，高中生在學(xué)習(xí)過程中如果存在一些疑問或者不會(huì)解答的問題，可以利用計(jì)算機(jī)完成相關(guān)資料的查詢，為答疑解惑奠定基礎(chǔ)；此外，一些上課沒有聽明白的問題也可以通過遠(yuǎn)程方式向老師求助。

其次，家庭、生活的正常運(yùn)行也離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持。伴隨著我國人工智能技術(shù)的高速發(fā)展，生活繳費(fèi)、家用電器等變得越來越智能化，牢固掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠輕松完成智能化設(shè)備的操作，為智能化生活提供便利。

最后，我們的工作也離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的大力支持。人們的生活節(jié)奏越來越快，工作壓力越來越大，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在工作中能夠有效節(jié)省工作時(shí)間，尤其在數(shù)據(jù)處理工作中彰顯出了強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于高中生來說，努力學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)占有一席之地。

二、高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)內(nèi)容

只有掌握了高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重點(diǎn)知識(shí)，才能不斷提升高中生的計(jì)算機(jī)水平，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

（一）了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)

在學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)之前，我們首先需要知道計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)及其作用。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)能夠推動(dòng)信息的傳播，為了滿足人們對(duì)信息技術(shù)不斷增長(zhǎng)的需求，我們應(yīng)該大力推廣計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，不斷創(chuàng)新計(jì)算機(jī)技術(shù)，把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到電子商務(wù)、人工智能等不同行業(yè)中。

計(jì)算機(jī)最早是在上個(gè)世紀(jì)中期出現(xiàn)在美國的，并且擁有較廣的發(fā)展空間，在上個(gè)世紀(jì)中后期有了幾個(gè)不同的發(fā)展歷程，逐漸演變?yōu)楸容^成熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)。具體來講，計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展方向主要是網(wǎng)絡(luò)化、智能化、集成化等；計(jì)算機(jī)的自身特征也比較明顯，準(zhǔn)確度較高、自動(dòng)化水平高且具有較強(qiáng)的邏輯思維能力。

（二）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的相關(guān)知識(shí)

第一，計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)主要用二進(jìn)制數(shù)來表示，這樣更加利于操作，邏輯性也較強(qiáng)。第二，高中生還應(yīng)該了解二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化方法。第三，高中生應(yīng)該了解存儲(chǔ)單位之間的科學(xué)換算，還要弄明白字、位、字節(jié)的具體意義。第四，需要弄明白馮·諾依曼原理的具體內(nèi)容及其意義。只有了解并熟練掌握存儲(chǔ)類的知識(shí)才能幫助人們更好地使用電腦運(yùn)算并完成相應(yīng)的編程。

（三）了解計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)

眾所周知，計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)主要包含兩種軟件，一種是系統(tǒng)軟件，另一種是應(yīng)用軟件，這類知識(shí)是高中計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主要是由于這類知識(shí)涉及到一些常用的辦公軟件及系統(tǒng)軟件。因此只有熟練掌握這類知識(shí)才能為日后的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)這類知識(shí)主要需要掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

首先，高中生需要了解并掌握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件，主要包含一些操作系統(tǒng)、匯編語言、語言系統(tǒng)等。

其次，高中生還需要了解相應(yīng)的應(yīng)用軟件，比如一些學(xué)習(xí)軟件、辦公軟件以及管理軟件等的運(yùn)用。

（四）了解基本的計(jì)算機(jī)安全知識(shí)

計(jì)算機(jī)在使用過程中容易受到病毒的入侵，因此熟練掌握一部分計(jì)算機(jī)安全知識(shí)有利于降低病毒的入侵概率，具體需要學(xué)習(xí)以下知識(shí)：

第一，熟悉計(jì)算機(jī)病毒的自身特征，計(jì)算機(jī)病毒一般都具有較強(qiáng)的破壞性、傳染性，不容易被發(fā)現(xiàn)，具有一定的潛伏期。

第二，熟悉計(jì)算機(jī)病毒的防范對(duì)策，我們可以通過安裝殺毒軟件來提升計(jì)算機(jī)的安全性能，通過殺毒軟件積極查殺病毒；把計(jì)算機(jī)中的重要資料進(jìn)行備份，降低病毒的感染概率；做到不隨意瀏覽陌生的網(wǎng)頁及信息，降低病毒入侵計(jì)算機(jī)的可能性。

三、高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重點(diǎn)

根據(jù)上文的相關(guān)描述不難看出，要想學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，首先需要重點(diǎn)關(guān)注計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這是因?yàn)檐浖到y(tǒng)在計(jì)算機(jī)的推廣與使用方面起到了至關(guān)重要的作用。

（一）高中階段應(yīng)該重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)軟件的應(yīng)用

伴隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，越來越多的人們體會(huì)到時(shí)間的緊迫性，要想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成既定任務(wù)就要不斷提升工作效率，引入計(jì)算機(jī)技術(shù)就能在一定程度上提升工作效率，使用計(jì)算機(jī)能夠讓人們更快地通過文字實(shí)現(xiàn)溝通與交流，高質(zhì)量的完成信息輸入及相關(guān)軟件的使用。

（二）高中階段還應(yīng)該重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)辦公軟件的應(yīng)用

對(duì)于高中生來說，學(xué)會(huì)使用辦公軟件能夠更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，在信息化時(shí)代下，辦公方面的處理工作大都依靠相應(yīng)的辦公軟件來輔助完成，比如：學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析工作，假如僅僅依靠人工來完成效率較低，甚至有可能會(huì)延誤教學(xué)的正常進(jìn)度；學(xué)生進(jìn)入社會(huì)工作通常也會(huì)需要處理一些客戶資料或報(bào)表分析，充分發(fā)揮辦公軟件的作用就能有效提升工作效率。

（三）高中階段應(yīng)該注重學(xué)生實(shí)際操作能力的學(xué)習(xí)與提升

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該增加計(jì)算機(jī)實(shí)際操作技能的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)觀念。由于計(jì)算機(jī)軟件的更新?lián)Q代速度較快，因此學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)從老師那里學(xué)習(xí)最新的計(jì)算機(jī)操作技巧，給自己創(chuàng)造獨(dú)立學(xué)習(xí)的環(huán)境，提升自身的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作技能。實(shí)際上，學(xué)生的學(xué)習(xí)速度大都跟不上計(jì)算機(jī)操作技能的更新速度，這就給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求，只有提升自主學(xué)習(xí)能力，才能更快更好地掌握計(jì)算機(jī)最新的操作技能。學(xué)生還要盡可能多的接觸不同的計(jì)算機(jī)軟件，了解并學(xué)會(huì)使用各類軟件，這樣才能從根本上提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平。

不僅如此，學(xué)生還應(yīng)該擁有良好的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)環(huán)境，在寬松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能有助于加深計(jì)算機(jī)操作技能的記憶，讓學(xué)生在不斷探索中發(fā)現(xiàn)操作問題，并依靠自己的力量尋求解決方案。比如，在計(jì)算機(jī)實(shí)際操作技能的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生嘗試獨(dú)自完成老師布置的頁眉頁腳、段落調(diào)整作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題后也盡量自己解決，這樣有利于提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)水平，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，從而有效提升計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)效率。

通過上文可以看出，對(duì)于高中生來說，要想學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)，首先應(yīng)該熟悉并掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)，還應(yīng)該在此基礎(chǔ)上提升計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，把計(jì)算機(jī)技術(shù)合理應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中，高效完成既定的工作任務(wù)。

四、高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的方式

要想學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，高中生不僅要牢固掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，還要提升自主學(xué)習(xí)能力，有效提升計(jì)算機(jī)的實(shí)踐操作技能，把理論知識(shí)與實(shí)踐技能聯(lián)系在一起，更好地服務(wù)于社會(huì)。另外，還應(yīng)該不斷拓展自己的思維，努力尋求創(chuàng)新，學(xué)會(huì)舉一反三，不斷強(qiáng)化辦公軟件的學(xué)習(xí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技能。

結(jié)語：

綜上所述，高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)需要先了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、存儲(chǔ)的基本知識(shí)以及計(jì)算機(jī)的安全性能、相關(guān)的軟件系統(tǒng)等。其中最重要的是了解計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)，并熟練掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)操作技能，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的一些問題，真正做到學(xué)以致用，利用計(jì)算機(jī)更好地為社會(huì)服務(wù)。

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