(西北師范大學(xué) 甘肅 蘭州 730070)
淺談當(dāng)代社會(huì)“道德綁架”的倫理學(xué)反思
羅鵬
(西北師范大學(xué)甘肅蘭州730070)
信息技術(shù)的飛速發(fā)展為人們的的生活創(chuàng)造了又一活動(dòng)空間——網(wǎng)絡(luò)空間。在網(wǎng)絡(luò)空間范圍內(nèi),人們分享著生活體驗(yàn)感受,發(fā)表著對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和事件的評(píng)論。而且在網(wǎng)絡(luò)空間范圍內(nèi)大眾的表達(dá)意愿更為強(qiáng)烈,在虛擬的空間環(huán)境下,人們更愿意以道德為名義,按照自己的道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人施加壓力和評(píng)判?!暗赖陆壖堋鼻饬说赖录s束的意義,因而規(guī)避“道德綁架”現(xiàn)象具有現(xiàn)實(shí)必要性。
“道德綁架”;約束;倫理反思
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,崇尚以德治國(guó)。而道德與法律共同構(gòu)成國(guó)家治理的重要的約束力量。不同于法治,道德約束力更多的是基于人們的思想觀念層面,以輿論、認(rèn)知、思維方式等層面的作用力,引導(dǎo)人們做出正確的行為選擇。然而,物極必反,道德約束如果干涉或者中止了他人道德行為,構(gòu)成壓力脅迫,那就會(huì)轉(zhuǎn)變成為“道德綁架”。“道德綁架”的發(fā)生并非偶然,而是隨著信息技術(shù)的發(fā)展逐漸衍生出來(lái)的一種社會(huì)現(xiàn)象。
“道德綁架”是一類社會(huì)現(xiàn)象,而且與人們的思想觀念、行為方式密切相關(guān),實(shí)施“道德綁架”有一定的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn),或者處于一種從眾的心理,或者體現(xiàn)為暴力、脅迫和施壓的方式迫使他人符合自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。“道德綁架”從名義上來(lái)看是打著道德的旗號(hào),而道德本意為一種社會(huì)意識(shí)心態(tài),是人們共同遵守的生活及行為的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。道德是社會(huì)正向價(jià)值觀的體現(xiàn),以善惡為標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)社會(huì)輿論、思維方式和傳統(tǒng)習(xí)慣來(lái)對(duì)他人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià),以促進(jìn)人與人、人與社會(huì)關(guān)系之間的和諧、規(guī)范。但是“道德綁架”中的“道德”確并非社會(huì)共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,而是以個(gè)人的道德評(píng)價(jià)保準(zhǔn)進(jìn)行的評(píng)價(jià)和判斷。道德綁架發(fā)生于個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體、群體與群體之間,“道德綁架”所作用的對(duì)象和結(jié)果并非一種自發(fā)自愿的行為。
因而,本文將“道德綁架”倫理學(xué)概念界定為,某一實(shí)施主體以個(gè)體的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),打著道德的名義,出于一定的動(dòng)機(jī)和目的,以暴力、威脅、脅迫或者施壓的方式,迫使他人改變自身的行為,以符合施壓者的道德標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)現(xiàn)象。
近年來(lái),“道德綁架”的社會(huì)現(xiàn)象比比皆是,主要體現(xiàn)為思想、行為、語(yǔ)言三種外在形式上。
思想方面的道德綁架主要是指強(qiáng)迫他人與自己的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)保持一致,比如,抵制日貨、“不轉(zhuǎn)不是中國(guó)人”這種思想觀念上強(qiáng)迫和控制的“綁架”行為。本身愛(ài)國(guó)每一個(gè)人道德的基本要求,每個(gè)人都是根植于內(nèi)心的不可動(dòng)搖的認(rèn)識(shí)體現(xiàn),但是用這種強(qiáng)迫式的言語(yǔ)讓他人去轉(zhuǎn)發(fā)、去砸日本車(chē),這種不理性的思維方式的體現(xiàn)甚至已經(jīng)涉及到侵犯他人的自由和利益,甚至違背了法律規(guī)范。
行為上的綁架體現(xiàn)為強(qiáng)迫他人作出一些符合自己道德認(rèn)識(shí)的行為。例如逼捐、愛(ài)狗人士反對(duì)吃狗肉、批判名人捐款數(shù)額少,同樣獻(xiàn)愛(ài)心,表達(dá)自己的善心善意是帶的道德行為的體現(xiàn),但是如果強(qiáng)制他人,或者說(shuō)將他人的道德愛(ài)心和標(biāo)簽化和數(shù)額化,那無(wú)疑是對(duì)于慈善、善良本身的一種曲解,反而會(huì)為愛(ài)心人士帶來(lái)輿論和精神上的壓迫。
而語(yǔ)言方面則體現(xiàn)為不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述,甚至階段的言論。比如公交車(chē)給老人讓座,讓與不讓本是自愿行為,不應(yīng)由他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià),不讓不應(yīng)該受到他人的指責(zé)。如某明星在反法西斯勝利70周年紀(jì)念日當(dāng)天微博曬娃,未發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)閱兵內(nèi)容,而紛紛到其微博下留言指責(zé),甚至說(shuō)出侮辱性的話語(yǔ)。這種以道德為名泄私憤的“鍵盤(pán)俠”就是“道德綁架”的行為體現(xiàn)。
在傳統(tǒng)文化理念中,道德至上的思想為人們的行為方式提供精神和動(dòng)力指引。在中國(guó)古代傳統(tǒng)的理論關(guān)系中家庭親子血緣涵蓋了整個(gè)社會(huì)的人際關(guān)系,三綱五常成為國(guó)家整治和社會(huì)道德及社會(huì)秩序的根源。“道德綁架”的出現(xiàn)有其歷史原因,但是這種歷史人理論秩序與倫理義務(wù)是不對(duì)等的,個(gè)體享有道德的權(quán)利,一味的強(qiáng)調(diào)道德義務(wù)忽視本應(yīng)享有的道德權(quán)利,這就會(huì)滋生“道德綁架”。
《論語(yǔ)》中提出:己所不欲勿施于人。而“道德綁架”有一種盲目的從眾或者仇富心理,比如逼捐的行為,吳京《戰(zhàn)狼2》票房喜人,九寨溝地震便有人在其微博下逼捐,還要求捐款數(shù)額,而背后人們并未看到吳京本身第一時(shí)間的捐助。慈善并不是做來(lái)給別人看的,捐款多少也并不能衡量個(gè)人的道德品性的好壞,而在于心意的體現(xiàn)。而逼捐的背后就是道德輿論的施壓,是將自己的希望和理想強(qiáng)加于他人的行為之上,逼迫他人去滿足自己的道德動(dòng)機(jī)。[1]
“道德綁架”有其發(fā)生的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,即網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下虛擬的社會(huì)交流的關(guān)系呈現(xiàn)。[2]“道德綁架”的實(shí)施主體之所以敢于發(fā)表自己的道德標(biāo)準(zhǔn),敢于評(píng)判他人的行為,最大的原因在于網(wǎng)絡(luò)空間中人們身份的虛化,沒(méi)有人知道發(fā)言的主體是什么身份、什么職業(yè)、什么樣道德品行,每個(gè)人都可以在在網(wǎng)絡(luò)空間上塑造自己的道德形象,站在道德的制高點(diǎn)去規(guī)定、強(qiáng)迫、以輿論施壓指揮評(píng)判他人的道德行為。
“道德綁架”的現(xiàn)象必須要得到關(guān)注并規(guī)避制止,我們倡導(dǎo)符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律,符合法律規(guī)范,符合社會(huì)廣泛的道德共識(shí)的言論和行為。[3]規(guī)避“道德綁架”就必須要讓大眾知曉道德的義務(wù)和權(quán)利,倡導(dǎo)民主的今天,人們必須也要知道我們享受權(quán)利的同時(shí)必須要形式義務(wù),必須要謹(jǐn)言慎行,對(duì)于自己的言行負(fù)責(zé)。
道德行使必須要以尊重法律規(guī)范為前提,也要尊重他人的權(quán)利。因而以政府為主體開(kāi)展的社會(huì)范圍內(nèi)廣泛的輿論引導(dǎo)和價(jià)值觀念的宣傳十分有必要,同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)輿論的空間進(jìn)行監(jiān)管,按照“道德綁架”的表現(xiàn)程度的不同采取不同的監(jiān)管措施。[4]對(duì)于那些違背道德的不當(dāng)言論與行為進(jìn)行發(fā)生譴責(zé),加強(qiáng)教育引導(dǎo),對(duì)于危害社會(huì)穩(wěn)定和安全的言論表述要追究其法律的責(zé)任,凈化社會(huì)道德風(fēng)氣。而對(duì)于新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等傳播渠道的信息傳遞,其信息發(fā)布的主體也要秉承客觀真實(shí)、理性引導(dǎo)的原則,為大眾的道德評(píng)價(jià)予以正向的引導(dǎo)。
最終,通過(guò)民眾的道德自律與法律監(jiān)管相結(jié)合,維護(hù)社會(huì)健康的道德環(huán)境,保障每一個(gè)公民享有的合法權(quán)益,營(yíng)造和諧的社會(huì)道德倫理關(guān)系。
[1]張立昕,劉暢,李朝旭,王煒,張婕.從“逼捐”馬云事件淺談社會(huì)道德綁架的心理機(jī)制[J].社會(huì)心理科學(xué),2016,31(Z1):100-105.
[2]康志玲.自媒體時(shí)代下道德綁架的倫理思考[J].中華少年,2017,(11):1-2.
[3]楊建強(qiáng).“道德綁架”的倫理反思[J].科學(xué)經(jīng)濟(jì)社會(huì),2017,35(01):25-30.
[4]杜振吉,孟凡平.道德綁架現(xiàn)象論析[J].學(xué)術(shù)研究,2016,(03):32-38.
羅鵬(1992.08-),男,漢,甘肅省張掖市,研究生在讀,西北師范大學(xué),研究方向倫理學(xué)。