(湖南師范大學(xué)體育學(xué)院 湖南 長沙 410000)

湖南省大學(xué)生排球比賽中防守反擊的運(yùn)用及研究

張露露韓雷

(湖南師范大學(xué)體育學(xué)院湖南長沙410000)

本文通過對2016年湖南省大學(xué)生排球聯(lián)賽參賽隊(duì)伍的防守反擊球進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對所得數(shù)據(jù)分析整理后，從攔網(wǎng)、防守、二傳、扣球等幾個(gè)影響防反系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)分析問題，認(rèn)為大學(xué)生排球防反系統(tǒng)的完整與否，對比賽的結(jié)果有著至關(guān)重要的影響，快速有效的防反可以彌補(bǔ)比賽中一攻的不足，防反水平的提高可以更好的促進(jìn)和帶動戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量水平及整體攻防的均衡。

湖南省;大學(xué)生排球;防反

一、前言：

排球運(yùn)動在多年的競賽規(guī)則指揮引導(dǎo)下，呈現(xiàn)出全、高、快、變的特點(diǎn)，各項(xiàng)基本技術(shù)在不斷的革新，戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)也向著多元化的方向發(fā)展，戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)不再單單局限于橫向的平面，而是向縱向的立體空間發(fā)展，對于防反系統(tǒng)來說也是如此，較高的防反能力已成為高水平隊(duì)伍的標(biāo)志，也是排球比賽中能否取勝的關(guān)鍵因素之一。大學(xué)生排球比賽雖然沒有專業(yè)隊(duì)比賽那樣激烈，但較多的來回球反而成為比賽的看點(diǎn)之一，同時(shí)，較多的來回球也是對一支隊(duì)伍防反能力的巨大的挑戰(zhàn)。

二、研究對象與方法

(一)研究對象

湖南省大學(xué)生排球隊(duì)

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)進(jìn)入中國期刊全文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)(CNKI)收集與本研究有關(guān)的資料，并進(jìn)行整理與分析。

2.觀察統(tǒng)計(jì)法

參加2016湖南省大學(xué)生排球聯(lián)賽，使用排球競賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)表，對參賽隊(duì)伍參加的所有比賽進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)統(tǒng)計(jì)。

三、研究結(jié)果與分析

(一)影響防反的因素

1.比賽中的來球形式

在比賽中，來球形式有以下幾種：接發(fā)球、接扣球、接攔回球、接傳墊球。其中接發(fā)球占30%左右，而70%左右的其他四種來球，則屬于防守反擊的來球范疇。不難看出屬于防守反擊范疇的來球高于接發(fā)球一攻的來球，也就是防守反擊得分的機(jī)會高于一攻得分機(jī)會。但在這70%的來球中有50%以上是扣過來、攔回來的球，這樣的來球速度快、變化多，因而組織防反的難度較大。

2.攻防平衡

對于大學(xué)排球隊(duì)來說，一攻得分成為主要進(jìn)攻得分手段，成功率占總得分的47.79%，但是防守反擊的得分率也占到了總得分的32.38%，成為第二主要進(jìn)攻得分手段。

在70%的非接發(fā)球來球中，攔網(wǎng)成功率高和防守失誤率低的同時(shí)，防反得分率才會上升。接發(fā)球來球雖然只占有來球量的30%，但相比防反，一攻得分成功率要高出15%左右，因此，一傳相比防守更容易提高球的到位率，到位率的提高才能使其進(jìn)攻得到有效的保障。

3.主動攔網(wǎng)意識

在整個(gè)防守反擊的系統(tǒng)中，攔網(wǎng)是處在最前沿的第一道防線。整場比賽中攔網(wǎng)技術(shù)水平的發(fā)揮，占據(jù)著十分重要的位置，他的作用不止是消極的阻攔和被動的防守，而是反擊和得分的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。攔網(wǎng)也具有一定的攻擊力，可以直接得分，可以從守勢一舉變?yōu)楣?，又可以?chuàng)造防守機(jī)會，為后排防守減輕壓力，為反擊創(chuàng)造條件。攔網(wǎng)可以削弱對方進(jìn)攻的銳氣動搖信心，給對方造成心理上的較大威脅。

4.后排防守能力

后排防守在整個(gè)防反系統(tǒng)中是第二道防線，是保證少失分和爭取多得分的基礎(chǔ)。對方進(jìn)攻的球絕大多數(shù)要靠后排來防守，攔網(wǎng)最多也只能攔1/4的球，比賽中可以明顯地看到，后排防守的數(shù)量大大的超過攔網(wǎng)的數(shù)量，而且后排防守的失誤率在各項(xiàng)技術(shù)失誤中也是最高的，因此重視防守是提高反攻組成率重要的一環(huán)。

5.二傳組織調(diào)整能力

二傳的組織調(diào)整傳球與防反有著密不可分的聯(lián)系，調(diào)整傳球好比橋梁，不管后排防守救起多少好球，如果沒有很好的調(diào)整傳球，就不可能組織有效的反擊。反擊機(jī)會的增加，在某種程度上意味著調(diào)整傳球次數(shù)的增多，加強(qiáng)調(diào)整傳球的能力對反擊的成功有著很大的影響，提高傳球的能力，是反攻中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在整個(gè)防守體系中，防守效果的具體表現(xiàn)還要看反攻的最后一擊，防反得分也只有在這最后一擊才能得到實(shí)現(xiàn)。如果防起的球不能組織調(diào)整有效的進(jìn)攻，那么只能是被動防御，防守好反擊命中率高，就可以掌握比賽的主動權(quán)，迫使對方處于被動挨打的局面，取得比賽的勝利。

四、結(jié)論

在日常訓(xùn)練中，也用該重視科學(xué)的身體素質(zhì)機(jī)能訓(xùn)練，提高彈速及彈跳力、身體協(xié)調(diào)能力及耐久能力是提高個(gè)人技術(shù)水平的主要方法之一，有較好的身體素質(zhì)才能更好的完成技術(shù)動作，掌握制空權(quán)。加強(qiáng)心理訓(xùn)練，提高全面素質(zhì)，使技戰(zhàn)術(shù)水平更加細(xì)膩、熟練。防守反擊是由攔網(wǎng)、防守、二傳和進(jìn)攻組成的，在防反環(huán)節(jié)中每一部分都有著至關(guān)重要的地位，發(fā)球質(zhì)量的高低也直接影響造成防守反擊的可能性，它們之間的關(guān)系是密不可分的。從發(fā)球的準(zhǔn)確性與進(jìn)攻性抓起，從根本上提高與加強(qiáng)防守反擊的技術(shù)能力。加強(qiáng)攔網(wǎng)與后排防守的有機(jī)配合。加強(qiáng)防守反擊意識和判斷力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，不斷的更新訓(xùn)練手段，采用科學(xué)的訓(xùn)練方法，不斷提高防守反擊的能力才是當(dāng)今我國大學(xué)生排球發(fā)展的主要方向。

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