我要根據(jù)我個人的經(jīng)驗，贈予三個防身的藥方給青年們。

第一個方子是：“總得時時尋一兩個值得研究的問題?！币粋€青年人離開做學(xué)問的環(huán)境，若沒有一兩個值得解答的疑難問題在腦子里打旋，就很難保持學(xué)生時代追求知識的熱心?？墒?，如果有了一個真有趣的問題天天逗你去想它，天天引誘你去解決它，天天對你挑釁地笑，你無可奈何它，這時候，你就會像發(fā)了瘋一樣：沒有書，你自會變賣家私去買書；沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器；沒有師友，你自會不遠(yuǎn)千里去尋師訪友。沒有問題可以研究的人，關(guān)在圖書館里也不會用書，鎖在實驗室里也不會研究。

第二個方子是：“總得多發(fā)展一點業(yè)余的興趣?！碑厴I(yè)生尋得的職業(yè)未必適合他所學(xué)，或者是他所學(xué)的未必真是他所心喜的，最好的方法是多發(fā)展他職業(yè)以外的正當(dāng)興趣和活動。一個人的前程往往全看他怎樣用他的閑暇時間，他在業(yè)余時間做的事往往比他的職業(yè)更重要。

第三個方子是：“總得有一點信心?！蔽覀儜?yīng)該相信我們今日的努力必定有將來的大收成，一粒一粒地種，必有滿倉滿屋的收獲。成功不必在我，而功力必然不會白費。

但是，我記得兩年前有一個大學(xué)畢業(yè)生寫信來說：“胡先生，你錯了。我們畢業(yè)之后就失業(yè)了，吃飯的問題不能解決，哪能談到研究的問題？職業(yè)找不到，哪能談到業(yè)余？求了十幾年的學(xué)，到頭來不能糊自己一張嘴，如何能有信心？所以，你的三個藥方都沒有用處！”

對于這樣失望的畢業(yè)生，我要貢獻(xiàn)第四個方子：“你得先自我反省，不可專責(zé)備別人，更不必責(zé)備社會?！?/p>

你應(yīng)該想想，為什么同樣一張文憑，別人拿了有效，你拿了就無效呢？僅僅因為別人有門路、有援助而你沒有呢？還是因為別人學(xué)到了本事而你沒學(xué)到呢？為什么同叫作“大學(xué)”，他校的文憑有價值，而你母校的文憑就不值錢嗎？僅僅因為社會只問虛名而不問實際呢？還是因為你母校本來不夠格或是因為你母校的名譽被你和你的同學(xué)鬧得毀壞了，所以社會厭惡、輕視你的學(xué)堂呢？

今日之中國社會已不是一張大學(xué)文憑就能騙得飯吃了的，拿了文憑而找不著工作的人們應(yīng)該自己反省：社會需要的是人才、是本事、是學(xué)問，而我自己究竟是不是人才，有沒有本領(lǐng)？從前在學(xué)校挑容易的功課，擁護(hù)敷衍的教員，曠課、鬧考、帶夾帶……種種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來的文憑在嚴(yán)格用人的標(biāo)準(zhǔn)下原來只是一張廢紙，即使這張文憑能夠暫時混得一只飯碗，終究是靠不住、保不牢的，終究要被后起的優(yōu)秀人才擠掉。能夠如此反省，方才有救援自己的希望。

畢業(yè)就失業(yè)的人們怎樣才可以救援自己呢？沒有別的法子，只有格外努力，自己多學(xué)一點可靠的本事，二十多歲的青年若能自己勉力沒有不能長進(jìn)的。這個社會是最缺乏人才又最需要人才的，一點點的努力往往就有十倍百倍的獎勵，一分的成績往往可以得到十分百分的虛聲，社會上的獎掖只有遠(yuǎn)超過我們所應(yīng)得的，絕沒有真正努力而不能得到社會承認(rèn)的。沒有工作機(jī)會的人只有格外努力訓(xùn)練自己才有希望得到工作，有工作機(jī)會而嫌待遇太薄、地位太低的人也只有格外努力工作才可以靠成績來抬高他的地位。只有責(zé)己是生路，因為只有自己的努力最靠得住。